Redaçao Argumentativa Sobre Tecnologia

tanto às pessoas que contribuíram para a realização do trabalho, direta ou indiretamente, quanto a instituições ou pessoas envolvidas no processo de realização da monografia. É o caso, por exemplo, de pessoas ou empresas que forneceram informações sobre suas atividades. Pode ser colocado na disposição normal da página ou na parte inferior à direita da folha. PENSAMENTO Citação direta de um pensamento cuja significação apresente estreita relação com o tema desenvolvido na…

o assunto que lê. Se lê uma novela, é rápido. Se é um livro científico, para guardar detalhes – lê mais devagar para entender bem. 4. Avalia o que lê: pergunta-se frequentemente: que sentido tem isso para mim? Está o autor qualificado para escrever sobre tal assunto? Está ele apresentando apenas um ponto de vista do problema? Qual é a ideia principal deste trecho? Quais seus fundamentos? 5. Possui bom vocabulário: sabe o que muitas palavras significam. É capaz de perceber o sentido das…

tanto às pessoas que contribuíram para a realização do trabalho, direta ou indiretamente, quanto a instituições ou pessoas envolvidas no processo de realização da monografia. É o caso, por exemplo, de pessoas ou empresas que forneceram informações sobre suas atividades. Pode ser colocado na disposição normal da página ou na parte inferior à direita da folha. PENSAMENTO Citação direta de um pensamento cuja significação apresente estreita relação com o tema desenvolvido na…

COM REDAÇÃO Caderno de Questões/Respostas Este caderno, com oito páginas numeradas seqüencialmente, contém: - cinco questões de Língua Portuguesa Instrumental e os espaços destinados à resposta de cada uma delas; - a proposta de Redação e o espaço destinado ao texto que será produzido. Ao receber autorização para abrir este caderno, verifique se a impressão, a paginação e a numeração das questões estão corretas. Se houver algum erro, notifique o fiscal. Todas as respostas e a…

expectativas lógicas, um constante vaivém entre o que pode ser e o que "é", uma permanente discussão e argumentação/contrargumentação entre a teoria e as observações e as experimentações realizadas. No âmbito desta perspectiva Bady (1979) realizou um estudo sobre a compreensão dos alunos acerca da "lógica da testagem de hipóteses", em diversas escolas com alunos de diferentes anos de escolaridade. O autor verificou que poucos alunos pareceram entender a lógica dos testes da hipótese e…

um instrumento para trabalho e estudo em sala de aula. A importância da redação para o Enem justifica um esforço específico da Secretaria da Educação para ajudar-lhes em suas próprias atividades de ensino e aprendizagem. Por isso, organizamos palestras de formação sobre a Redação no Enem, elaboramos um conjunto de orientações aos professores para seu trabalho em sala de aula, criamos um grupo de discussão sobre a redação no Enem no Portal Rumo à Universidade…

da atual versão, que deverá ser revista periodicamente, com base no acompanhamento e na avaliação de sua implementação. Esperamos que os Parâmetros sirvam de apoio às discussões e ao desenvolvimento do projeto educativo de sua escola, à reflexão sobre a prática pedagógica, ao planejamento de suas aulas, à análise e seleção de materiais didáticos e de recursos tecnológicos e, em especial, que possam contribuir para sua formação e atualização profissional. Paulo Renato Souza…

apresenta alguns resultados de uma pesquisa-ação conduzida durante dois anos (2004/5) no Colégio X do sistema federal de ensino. As observações foram complementadas por um questionário aplicado a todo o corpo docente, contendo questões específicas sobre as percepções dos professores quanto às razões de fundo da reforma e quanto à possibilidade de um enfrentamento inteligente do sistema a partir de alguns elementos conceituais da própria reforma. Para a melhor compreensão daqueles…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE FLORIANÓPOLIS CURSO DE DIREITO INTERPRETAÇÃO E REDAÇÃO DE TEXTOS Profª. Dra. Cláudia A. Rost Florianópolis 2010/1 Disciplina: Interpretação e redação de textos Profª.: Dra. Cláudia A. Rost 1 SUMÁRIO UNIDADE I – A LEITURA ....................................................................................................................... 2 1 O ATO DE LER .......................................................................................

contribuíram para a realização do trabalho, direta ou indiretamente, quanto a instituições ou pessoas envolvidas no processo de realização do Trabalho de Conclusão de Curso. É o caso, por exemplo, de pessoas ou empresas que forneceram informações sobre suas atividades. Pode ser colocado na disposição normal da página ou na parte inferior à direita da folha. PENSAMENTO Citação direta de um pensamento cuja significação apresente…