Redacao Sobre Globalização Multicultural

DAS REDAÇÕES DO ENEM 2013................17 2.1 Situações que levam à nota zero........................................................18 2.2 Avaliação das redações do ENEM 2012 com a matriz de 2013..........19 2.2.1 Matriz de Referência para Redação do ENEM – 2013..........................20 2.2.2 Redações com nota zero..................................................................22 2.2.3 Avaliação por Competências e Habilidades..........................................23…

a família natural, definindo que a intervenção estatal será de orientação, apoio e promoção social, ou seja, a criança deve permanecer junto à família e somente diante de uma absoluta impossibilidade, mediante decisão judicial, é que o Estado terá sobre sua tutela a criança, conforme previsto no art. 1, §1º da Lei 12010/09. Mais uma modificação importante foi a prevista no art. 8, §§4 e 5, os quais têm por finalidade definir que é obrigação do poder público garantir toda assistência…

Freire, com o apoio do Conselho da Terra e da UNESCO, de 23 a 26 de agosto de 1999, em São Paulo. Venho acompanhando esse tema desde 1992 quando representei a ICEA(Internacional Community Education Association) na Rio-92 (Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento), chamada de “Cúpula da Terra”, que elaborou e aprovou a Agenda 21. No Fórum Global-92, na mesma época, coordenei, ao lado Moema Viezer, Fábio Cascino, Nilo Diniz e Marcos Sorrentino, a “Jornada…

Ensino de História hoje: errâncias, conquistas e perdas History teaching today: wanderings, gains and losses Marcos Antônio da Silva* Selva Guimarães Fonseca** Resumo Este artigo analisa tradições de debate sobre Ensino de História no Brasil desde a ditadura de 1964-1984. Ele discute as mudanças, permanências, conquistas e perdas na história da disciplina. Destaca a importância da cultura escolar, a necessária continuidade da escola como instituição e o diálogo com formas não escolares…

teórico de estudo que faz com que o profissional tenha um conhecimento estratégico sobre a área. Os profissionais de RP têm se concentrado em atuar junto aos meios de comunicação de massa, pois acreditam que podem influenciar muitas pessoas por meio da divulgação. Mas atualmente, as pessoas conseguem controlar bem mais a mídia para uso próprio, através de pesquisas, e assim, a própria pessoa desenha suas próprias imagens sobre as organizações, fazendo com que a divulgação feita pela…

dos estudos em idade regular. Refletindo o que dificulta a aprendizagem e quais são os nossos desafios a vencer. Rever o pensar dos professores, currículos, os tempos e, sobretudo, as imagens que vêm sendo construídas sobre o que é ser jovem e adulto, buscando sempre uma reflexão sobre sua práxis pedagógica, para uma efetiva construção na formação de cidadãos cônscios de seu papel na sociedade. Palavras-chave: EJA; currículo; alfabetização; trabalho-educação, professor. SUMÁRIO…

acordo com os autores, a reflexão sobre estes problemas é necessária se existe a pretensão de possibilitar ao aluno o entendimento da realidade social, interpretando-a e explicando-a a partir dos seus interesses de classe social. Na versão espanhola, os temas transversais escolhidos foram: Educação ambiental, educação para saúde e sexual, educação para o trânsito, educação para a paz, educação para a igualdade de oportunidades, educação do consumidor, educação multicultural, e educação…

com os autores, a reflexão sobre estes problemas é necessária se existe a pretensão de possibilitar ao aluno o entendimento da realidade social, interpretando-a e explicando-a a partir dos seus interesses de classe social. Na versão espanhola, os temas transversais escolhidos foram: Educação ambiental, educação para saúde e sexual, educação para o trânsito, educação para a paz, educação para a igualdade de oportunidades, educação do consumidor, educação multicultural, e educação…

DISPÕE SOBRE O CONCURSO PÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS E FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA VISANDO AO PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS DE PROFESSOR DOCENTE I COM CARGA HORÁRIA SEMANAL DE DEZESSEIS HORAS E DE PROFESSOR DOCENTE I COM CARGA HORÁRIA SEMANAL DE TRINTA HORAS, DO QUADRO PERMANENTE DO MAGISTÉRIO DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO. O SECRETÁRIO DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, no uso das atribuições que lhe são conferidas pela legislação em vigor, e, tendo em vista a autorização…

educação básica e dos alunos dos cursos de formação de professores. Objetiva-se levar até eles não só o resultado de experiências acumuladas por Estados e municípios brasileiros, mas principalmente estimulá-los para a pesquisa e a reflexão interativa sobre suas práticas e as práticas de outros. Objetiva-se também incentivá-los ao exercício de uma ação pedagógica condizente com as necessidades e exigências educacionais colocadas por seus contextos específicos, e que o tempo e a…