Recursos Visuais Para Aulas Com Surdos

Apresentar assim portanto, o surdo no ponto de vista médico, cultural e social, LIBRAS e cultura surda. Demonstrando que é possível haver uma integração das crianças com deficiência auditiva ao âmbito escolar, e que pra isso não é necessário muita coisa para a adaptação dos mesmos. “Pequenas atitudes podem mudar grandes rotas.” Há uma importância de se criar ambientes com condições favoráveis para o desenvolvimento dos surdos em todos os aspectos é extremamente importante

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE SURDOS Sandra Margarida Fioravante PROBLEMATIZANDO A CIÊNCIAS NO CURRÍCULO DA ESCOLA DE SURDO Santa Cruz do Sul, janeiro de 2008 Sandra Margarida Fioravante PROBLEMATIZANDO A CIÊNCIAS NO CURRÍCULO DA ESCOLA DE SURDO Trabalho de conclusão apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação de Surdos - Especialização - da…

maioria dos surdos do Brasil. Diferente de todos os idiomas já conhecidos, que são orais e auditivos, a libras é visual-gestual, é uma língua pronunciada pelo corpo. A história da libras No período de 1500 a 1855, já existiam muitos surdos no país. Nessa época, a educação era precária. Em 1855, ocorreu a vinda ao Brasil de um professor francês surdo, chamado Hurt, e, em 1887, foi fundado o primeiro Instituto Nacional de Surdos Mudos no Rio de Janeiro. No período de 1970 a 1992, os…

pensar no primeiro ponto fundamental desta disciplina: o homem, desde seus antepassados, sempre foi fruto de seu tempo. Em cada época da história o homem teve que se adaptar ao meio, construindo instrumentos, mecanismos e recursos capazes de tornar mais fácil sua sobrevivência, sua relação com a natureza e com os outros homens (com a sociedade e os diversos grupos sociais), bem como a satisfação de suas necessidades e interesses. O uso da inteligência…

Jayla Suellen Vinícius Leão Wallace Tavares RESUMO Este trabalho contem informações sobre a importância do ensino de LIBRAS nas licenciaturas, no bem que trará aos novos professores conhecerem os métodos diferentes que o indivíduo surdo utiliza como forma de aprendizagem. Este artigo terá como base oque foi dito no Decreto Nº 5626 de 22 Dezembro de 2012, para a inclusão no mercado desses professores. Palavras-chave: Texto científico, licenciaturas, LIBRAS. ABSTRACT …

Belém – Pará RELATÓRIO DE APRENDIZAGEM A aula deu início com a apresentação da Professora Kátia do Socorro Lima onde a mesma pediu para que todos fizessem as apresentações individuais, a dinâmica seria que cada aluno relatasse a escola em que trabalhar, a localidade em que cada um mora e as suas experiências profissionais. Dando sequência ainda na exposição da aula, a Professora fez relatos de suas experiências vividas em sua trajetória profissional

Brasil, não tem muito tempo e sua legislação não está totalmente consolidada, já que o reconhecimento desta linguagem como meio de comunicação legal só ocorreu em 2002 e da profissão só aconteceu em 2010, ocorrendo assim um avanço para a inclusão dos surdos no ensino regular. Hoje, falam-se muito sobre a inclusão, mas na realidade muitas instituições, como escolas, faculdades, empresas, serviços públicos, ainda negam as pessoas surdas o acesso ao conhecimento, pois não contrata…

: 20/11/2013 ETAPA 1 Os surdos, além de serem indivíduos que possuem surdez, por norma são utilizadores de uma comunicação espaço-visual, como principal meio de conhecer o mundo em substituição à audição e à fala, tendo ainda uma cultura característica. No Brasil eles desenvolveram a LIBRAS, e em Portugal, a LGP. Já outros, por viverem isolados ou em locais onde não exista uma comunidade surda, apenas se comunicam por gestos. Existem surdos que por imposição familiar ou…

rodeado de crenças. Sabemos que a muito tempo atrás não existia uma compreensão da psicologia do surdo e este era colocado em asilo. E ainda se tinha a crença de que a surdez afetava a sua Inteligência fazendo com que ele fosse inferior a de um indivíduo considerado normal. Os preconceitos existiam antigamente em relação aos surdos nos quais a sociedade enxergava apenas aspectos negativos. Os surdos eram vistos de formas variadas, com piedade e compaixão como indivíduos castigados pelos…

práticas da inclusão desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos Brasília − 2006 Série: SABERES E PRÁTICAS DA INCLUSÃO Caderno do Coordenador e do Formador de Grupo Recomendações para a Construção de Escolas Inclusivas Desenvolvendo Competências para o Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais de Alunos Surdos Desenvolvendo Competências para o Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais de Alunos com…