Recursos Estilisticos Os Maias

excluir, comparar, observar, identificar, tomar decisões, reconhecer, fazer correspondências. Do ponto de vista afetivo, ocorre o mesmo: saber prestar atenção, sustentar um foco, ter calma, não ser impulsivo, ser determinado, confiante, otimizar recursos internos etc. Igualmente, do ponto de vista social, verifica-se se o aluno é capaz de seguir regras, ser avaliado em uma situação coletiva que envolva cooperação e competição (limites de tempo, definição das respostas, número de…

excluir, comparar, observar, identificar, tomar decisões, reconhecer, fazer correspondências. Do ponto de vista afetivo, ocorre o mesmo: saber prestar atenção, sustentar um foco, ter calma, não ser impulsivo, ser determinado, confiante, otimizar recursos internos etc. Igualmente, do ponto de vista social, verifica-se se o aluno é capaz de seguir regras, ser avaliado em uma situação coletiva que envolva cooperação e competição (limites de tempo, definição das respostas, número de…

poético também ocorre a sátira. Formalmente são superiores à poesia trovadoresca, seja pela extensão dos poemas graças à cultura dos autores, seja pelo grau de inspiração, seja pela musicalidade ou mesmo pela variedade do metro estes dois últimos recursos conferiam a cada poema a chance de possuírem ritmo próprio. Os versos continuavam a ser as redondilhas e era normal o uso do mote. A diferença mais significativa em relação às cantigas do Trovadorismo é que as poesias palacianas foram…

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Recursos Naturais Projeto aprovado pela Resolução Nº 14/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkatt Tabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE

validade de sua tese. Muitas vezes, o autor também usa a exemplificação e as citações de outros autores como recurso argumentativo. c) as objeções: Normalmente, o autor já conhece a contra-argumentação e apresenta-a para então rebatê-la. É como se o autor estivesse tentando adivinhar as objeções que o leitor possa fazer quanto a validade de seu pensamento. Através desse recurso, o escritor pode tornar mais consistente e convincente a argumentação. Além disso, a melhor…

Alfabetização Caro Professor Apresentamos a você o Caderno de Orientações Didáticas para a Educação de Jovens e Adultos, que é parte do Programa de Orientação Curricular do Ensino Fundamental, da Secretaria Municipal de Educação. Trata-se de mais um recurso didático que tem o objetivo de subsidiar o seu trabalho docente e contribuir para o seu desenvolvimento profissional. Considerando esse princípio, as expectativas de aprendizagem definidas nas Orientações Curriculares foram…

P____________________ Palavra, A Palavra: Anotações do Dicionário Perguntas que Auxiliam a Discussão em Sala de Aula Persuasão e Retórica Podemos não Comunicar? Postura ao Digitar Pregação Evangélica Preparação de Palestras R____________________ Recursos Audiovisuais Reflexões sobre a Oratória Espírita Roteiro de Palestra Usando o Mapa da Mente (MM) S - T____________________ Sete Quês, Os Sintonia entre o Orador e o Público, A Tautologia: Algumas frases Técnica de…

bem como no controle de sua implementação. Carlos Lupi Ministro de Estado do Trabalho e Emprego HISTÓRICO DA CBO A estrutura básica da Classificação Brasileira de Ocupações – CBO, elaborada em 1977, resultou do Projeto de Planejamento de Recursos Humanos (Projeto BRA/70/550),cujo desenvolvimento ocorreu no âmbito do convênio firmado entre o governo brasileiro e a Organização das Nações Unidas – ONU, por intermédio da Organização Internacional do Trabalho – OIT. A referida…

uma pergunta, propõe que os pais não têm controle sobre as ações educativas, ou seja, a educação dos filhos não está na palma da mão, e, por isso, empregam castigos com a palma da mão. A proibição à palmada vem expressa, na ilustração, pelo uso do recurso da placa de trânsito, cujo significado é ―proibido‖. d) Pelo mecanismo argumentativo da intimidação, o uso de uma placa de trânsito com o significado de ―proibido‖ sobre a mão de um adulto, na ilustração, faz o leitor sentir-se…

elemento crucial à expressividade de determinada imagem. Em verdade, a luz é capaz de criar a atmosfera da ação, delimitando lugares, estados mentais das personagens, “criando estética” (BETTON, 1997, p. 55). É possível distinguir esse importante recurso em duas categorias: a iluminação de ambiente (caracterizada pela luz geral e difusa) caracteriza uma ambientação psicológica generalista, enquanto a iluminação de efeito (com a luz dirigida e contrastada) serve à realização de…