Recreação Na Educação Física Escolar

CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA:INTRODUÇÃO À HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOME: ADRIANO DE FARIAS FIRMINO SILVA RA: 1119721 DATA: 14/10/2013 ATIVIDADE DE INTRODUÇÃO À HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA

com sede no Eusébio. Resumo Esse trabalho está dividido em três tópicos. No primeiro tópico analisaremos a Educação Física na atualidade. Posteriormente veremos a estratégia de ensino e por último a motivação para a aproximação dos alunos nas aulas de educação física. A Educação Física nas escolas nos dias atuais De todas as disciplinas do Ensino Fundamental, provavelmente a Educação Física foi a que sofreu transformações mais profundas nos últimos tempos. Mudanças pedagógicas e na…

FAMEP FACULDADE DO MÉDIO PARNAIBA JOSINALDO SARDINHA DA SILVA GESTÃO ESCOLAR BARRA DO CORDA 2015 JOSINALDO SARDINHA DA SILVA GESTÃO ESCOLAR BARRA DO CORDA 2015 Introdução São notórios os benefícios que as práticas esportivas e de lazer trazem para a sociedade. A busca pela prática esportiva como lazer e/ou atividade física está relacionada aos inúmeros benefícios que estão atrelados a sua prática, entre eles destacamos a promoção e…

PORTIFÓLIO CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR TURMA: TSE 007 ALUNO: LUCIANA LUCENA SANTOS ÍNDICE APRESENTAÇÃO............................................................................... 3 AGRADECIMENTO.............................................................................. 4 I - MERCADO DE TRABALHO NO SETOR DA SECRETARIA ESCOLAR 5 1.1 Oportunidades De Trabalho............................................................ 5 1.2 Funções................

PORTIFÓLIO CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR ALUNA: FABIANA DA SILAVA DOS SANTOS UTOR (A): LUCILENE DRUMOND RIBEIRO TURMA: TSE007 ÍNDICE Apresentação..................................................................................... 4 Agradecimento................................................................................... 5 Visita 1............................................ 7 Visita 2.....

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo Intervenção Recreativa com a Escola Municipal Prof. Moacyr de Albuquerque Bárbara Selene Elaine Cristina Gabriela Maria Julia Abreu Mismaquele Maria Recife 2012 Bárbara Selene C. Costa Elaine Cristina S. da Silva Gabriela Maria da Silva Júlia Abreu de Lira Mismaquele Maria da Silva Intervenção Recreativa com a Escola Municipal Prof. Moacyr de…

Educação Física, saúde e qualidade de vida: objetivos*Prof. Ms. Alfredo Cesar Antunes Historicamente, a Educação Física apresentou diversos objetivos de acordo com as várias concepções e tendências que foram se desenvolvendo em diferentes épocas, localidades, interesses particulares, culturas e tradições, necessidades, etc. Sobral (1985), por exemplo, identifica sete concepções na Educação Física nos séculos XIX e XX (desportivismo inglês, naturalismo, nacionalista,…

BIBLIOGRÁFICAS: BORGES, Célio José. Educação Física para o pré-escolar. 6.ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2009. BRAZ, Greicy Rose de Carvalho. Brincando e aprendendo com jogos sensoriais. Rio de Janeiro. Sprint, 1998. CAUDURO, Maria Tereza. Motor... motricidade... psicomotricidade... como entender?. Novo Hamburgo: Feevale, 2002. DIEM, Liselott. Brincadeiras e esporte no jardim de infância. Rio de Janeiro: Ao livro técnico, 1981. FERREIRA, Vanja. Educação física, recreação,…

(Entre 10 E 12 PÁGINAS no máximo). UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANDRESA DE JESUS PINNA RA:5560123217 EDILAENE DE SIQUEIRA RA:129916189-7 ELAINE SANTILLI SILVA RA:1299892030 MARIA DE FÁTIMA DA ROSA SILVA RA:1299161561 NATÁLIA RANGEL DOS SANTOS LIMA RA:6946465952 TITULO ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO JACAREÍ/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANDRESA DE JESUS PINNA RA:5560123217 EDILAENE DE…

PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição de equilíbrio e coordenação. Alem de ser uma pratica física “o pular corda”, oferece ao aluno melhorar sua capacidade de concentração, de tempo, de saber à hora certa de agir, facilitando o aprendizado dentro e fora da sala de aula. 4. PARTE INICIAL Vamos fazer um pequeno aquecimento para a aula de hoje.…