Reconhecer E Valorizar A Diversidade De Padrões Corporais E Esteticos

resultados e argumentar relações e diferenças nas representações matemáticas; •Relacionar a diversidade dos temas matemáticos a conhecimentos de outras áreas curriculares; •Assegurar-se de sua própria capacidade na construção dos conhecimentos matemáticos, valorizando sua autoestima e a perseverança na busca dos mesmos; •Desenvolver o espírito cooperativo, buscando soluções para problemas propostos. • Reconhecer números naturais, racionais e decimais no contexto diário; • Compreender as…

capazes de: • conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao País; • conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasilei- ro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de…

características materiais. Observação, análise e modo de utilização dos instrumentos de escrita do cotidiano escolar. 1º ANO Compreensão de ações, valores, procedimentos e instrumentos que constituem o mundo letrado.  1.1- Conhecer, utilizar e valorizar os modos de produção e circulação da escrita na sociedade I/T/C 1.2 - Conhecer os usos e funções sociais da escrita 1.3 - Conhecer os usos da escrita na cultura escolar 1.4 - Desenvolver as capacidades…

PLANO DE ENSINO 2013 5º ANO LÍNGUA PORTUGUESA Objetivos: Compreender o sentido nas mensagens orais e escrita de que é destinatário, desenvolvendo sensibilidade para reconhecer a intencionalidade implícita e conteúdos discriminatórios ou persuasivos, especialmente nas mensagens veiculadas pelos meios de comunicação; Ler autonomamente diferentes gêneros de textos, identificando aqueles que respondem às suas necessidades imediatas e selecionar estratégias adequadas para abordá-los;…

para construir argumentação consistente. V. Elaborar propostas (EP): recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. Matriz de Referência de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Competência de área 1 - Aplicar as tecnologias da comunicação e da informação na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida. …

..........................................................25 Bibliografia..................................................................................................26 Justificativa Tendo em vista a diversidade Cultural e nível de aprendizagem, surge a necessidade de diagnóstico, já realizado pelo professor da 4ª Série do Ensino fundamental da Escola Estadual Washington Luiz Aguiar Figueiredo, na tentativa de resgatar e ampliar nossa cultura…

entre as palavra * Desenvolver a capacidade de escrever, ler, compreender e pensar de modo consciente a sua realidade. * Expressar-se oralmente e por escrito * Identificar o alfabeto de “a” a “Z” * Reconhecer o som inicial e final das palavras. * Reconhecer nas palavras os seus símbolos e o numero de silabas que a compõe * Usar corretamente a letra maiúscula * Identificar e empregar a pontuação em frases e em pequenos textos. Conteúdos programáticos para o

V. Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. V. Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. Na competência I, espera-se que o participante escolha o registro adequado a uma situação formal de produção de texto escrito. Na avaliação, serão…

as necessidades contemporâneas em educar para a diversidade cultural possibilitando ao educando o reconhecimento e valorização da sua própria cultura e consequentemente de culturas díspares a sua. Baseado em pesquisas bibliográficas o trabalho apresenta reflexões para ampliação de experiências e fruições artísticas no caminho do desenvolvimento estético e crítico do educando. Palavras-chave: Arte-Educação. Artes visuais. Artes musicais. Diversidade cultural.…

ORGANIZAÇÃO MATRIZ CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PORTUGUÊS: 2º ANO 1º BIMESTRE 2. APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA 1. COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA EIXO CAPACIDADE 1.1- Conhecer, utilizar e valorizar os modos de produção e circulação da escrita na sociedade CONTEÚDO   1.2 - Conhecer os usos e funções sociais da escrita 1.3 - Conhecer os usos da escrita na cultura escolar 1.4 - Desenvolver as capacidades necessárias…