Reciclagem Infantil De 2 à 5 Anos

CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA EDNA MARIA DE JESUS INGRID POLLIANA CARVALHO SOUSA INGRID SANTOS RODRIGUES A SUSTENTABILIDADE NO ENSINO INFANTIL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CANTO DO BURITI-PI. CANTO DO BURITI – PI 2014 5522595-578485EDNA MARIA DE JESUS INGRID POLLIANA CARVALHO SOUSA INGRID SANTOS RODRIGUES A SUSTENTABILIDADE NO ENSINO INFANTIL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CANTO DO BURITI-PI. Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa em Educação, do curso de…

Ribeiro | | | |1. Objeto Decorativo. 2. Residencial. 3. Design de produto. I. Título | WINNI SOFIA SOS DE CARVALHO REAPROVEITAMENTO DE…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Justificativa 4 3 objetivos 5 4 metodologia 6 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado com o intuito de introduzir a conscientização ambiental nos alunos da educação infantil; para isso foi elaborado um projeto a partir do tema “Desperdício”, tendo em vista a sociedade consumista na qual estamos inseridos que em conseqüência

Nome do aluno RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Sete Lagoas 2015 Nome do aluno RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Professores. Sandra Reis, Edilaine Vagula…

CURRICULUM VITAE * ENSINO MÉDIO – HABILITAÇÃO ESPECÍFICA DE 2º GRAU PARA O MAGISTÉRIO COM APRIMORAMENTO DE ESTUDOS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO INFANTIL. * SUPERIOR- TÍTULO PROFISSIONAL DE 1º AO 5º ANO DO ENSINO SUPERIOR – LICENCIATURA DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. CURSOS * CURSO DE RECICLAGEM PARA PROFESSORES. * CURSO DE FLORES ARTESANAIS. * CURSO DO TERCEIRO MILÊNIO. * ENCONTRO DE PROFESSORES DO PROGRAMA AGRINHO – SENAR – GOIÁS

EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL EIN-386 CIÊNCIAS NATURAIS E SOCIAIS Professora: Naíse Valéria Guimarães Neves MEIO AMBIENTE: Vamos cuidar? Trabalho realizado como parte das exigências da disciplina EIN-386 Ciências Naturais e Sociais Alunas: Maria de Fátima da Silva-64796 Roseli da Silva-61626 Viçosa MG Outubro-2012 1. INTRODUÇÃO Apresentação do projeto Nesta faixa etária á partir dos cinco anos de idade,assim…

UNIVERSIDADE PAULISTA Nayane Elizabeth Barros da Silva Centro Educacional Infantil Sinergia BOA VISTA - RR MAIO DE 2013 Nayane Elizabeth Barros da Silva Centro Educacional Infantil Sinergia Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção de nota semestral do primeiro semestre do curso superior de tecnologia Gestão de Recursos Humanos da Universidade Paulista. BOA VISTA - RR MAIO DE 2012 SUMÁRIO …

411808 Gisele Oliveira 407685 Americana – 20 Novembro - 2013 PLANO DE AULA A – PLUBICO ALVO: Etapa de ensino: Educação Infantil – EMEI NIVEL I B – PERFIL DA TURMA: Número de alunos da turma/ faixa etária/ principais características: São 21 alunos com faixa etária entre 4 e 5 anos, sendo 12 meninas e 09 meninos. Na sala há 01 inclusão (Síndrome de Dawn). Recursos de ensino disponibilizados na sala de aula: Livros, jogos didáticos, e…

|A Indústria da Reciclagem |O Brasil recicla muito pouco | | |Fazer crescer a reciclagem | | |Campeão do Alumínio | |Quanto o País ganha ao reciclar o lixo

INTRODUÇÃO Este trabalho faz uma análise dos jardins da infância ao longo da história, pois através de pesquisas bibliográficas, a vida e construções de Friedrich Froebel a Educação Infantil. Froebel, nascido na Alemanha, é considerado o iniciador dos Jardins de Infância, onde ele falava que todos os educando deveriam ajudar os alunos a expressarem-se e a desenvolverem-se, baseando-se na auto-atividade. Para Froebel o indivíduo desenvolve