Reações Organicas Escolares

Psicopatologia é o ramo da psicologia que se ocupa dos fenômenos psíquicos patológicos e da personalidade desajustada. A psicopatologia estuda o comportamento anormal, sua gênese, dinâmica e as possíveis terapias. Existem três principais tipos de reações anormais: as perturbações transitórias e situacionais, as perturbações neuróticas e as perturbações psicóticas. 1.1 NORMALIDADE, ANORMALIDADE, SAÚDE E PATOLOGIA Em geral falar-se de anormalidade as pessoas entendem algo duradouro,…

Integral) CARGA HORÁRIA Série DEPTO. SEMANAL COMPONENTE CURRICULAR Teor . Prát. TeoPrat. Anual Total SEMESTRAL 1º 2º DBI Introdução às Ciências Biológicas 2 2 34 DQI Química Geral 4 4 68 DQI Química Orgânica 4 4 68 DBC Biologia Celular 4 4 136 DCM Fundamentos de Anatomia Humana 2 1 3 102 DMA Matemática Aplicada às C. Biológicas 4 4 68 DGE Geologia Ambiental 2 1 3 102 DBI Organização dos Seres Vivos 1 1 17 1ª…

afetivos. A terapia psicomotora é também realizada com crianças, adolescentes ou adultos, individualmente ou em pequenos grupos que apresentem grandes perturbações de ordem patológica. A educação psicomotora é dirigida à atuação dentro do âmbito escolar, principalmente nos segmentos da Educação Infantil e no Ensino Fundamental I. Teve início na França, com o professor de Educação Física Lê Boulch, na segunda metade da década de 60, já visando o desenvolvimento global do indivíduo por…

essas reações neuróticas em três grupos: • movimento em direção às pessoas; • movimento contra as pessoas; • movimento de afastamento das pessoas. Várias necessidades neuróticas são incluídas dentro dessas três categorias gerais. Por exemplo, pessoas extremamente dependentes de outras exibem uma personalidade neurótica do tipo movimento em direção às pessoas; as que reagem neuroticamente, exibindo, por exemplo, um desejo exagerado de poder, se enquadrariam na categoria de…

1. TEMA: Meio Ambiente 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Meio Ambiente: Preservando nosso Ambiente Escolar 3. PROBLEMA: Durante toda nossa vida nos beneficiamos do Meio Ambiente sem preocupação de preservar os recursos que ele nos oferece, devido a esse uso indiscriminado muito já foi destruído causado sérios danos e diminuindo a qualidade de vida do ser humano, faz-se necessário que a escola proponha novos caminhos que leve a uma nova relação com o meio ambiente. 4.…

Paraná, câmpus Francisco Beltrão. FRANCISCO BELTRÃO 2013 1 INTRODUÇÃO Muito se fala a respeito de preservação, reaproveitamento, reciclagem. Todavia, a problemática geralmente se concentra nos materiais inorgânicos, sendo que a matéria orgânica também pode, e deve ser reciclada. Sabe-se, que um dos maiores problemas enfrentados hoje é a questão do que fazer com os resíduos orgânicos, já que o percentual de lixo orgânico produzido no Brasil é de 61,6% (fonte: Laboratório…

de ensino, diferenças sociais, onde neste cenário travam lutas diárias em busca de supremacia, de um lado professores, buscando disciplina dos alunos em sala de aula, e por outro lado os alunos na busca de seu espaço e identidade. 1 - Psicologia Escolar O movimento para se desvencilhar da filosofia o que fez surgir à psicologia científica baseada em métodos de experimentação próprios da ciência moderna. Acreditava-se que por meio do processo investigativo e experimental surgiria um…

didático etc. Na etapa final seguem uma análise do desempenho dos alunos nas atividades desenvolvidas e as considerações finais. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1. Orientações oficiais para o Ensino de Química O Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP) vem trabalhando constantemente para que os alunos em todos os níveis, desde o ensino fundamental até o ensino médio atinjam cada vez mais as metas estabelecidas pela Secretária da Educação. Os dados…

interferência do estresse competitivo no desempenho do adolescente. A adolescência é o período de transição entre a infância e a vida adulta, o estresse competitivo na adolescência é um fator limitante do desempenho esportivo acarretando diversas reações e sintomas de ordem física, psíquica, fisiológica e social, dos quais podem desencadear ansiedade, medo de não atingir o objetivo, medo de não conseguir realizar tarefas, aumento dos níveis cortisol, agressividade, dentre outros fatores.…

imitadora, curiosa. Ela confronta com tudo sem motivo aparente. Tem necessidade de se afirmar de conquistar autonomia, é o período em que diz não a tudo, nesta fase a criança gosta de imitar um personagem, alguém preferido ou invejado, e o ambiente escolar e familiar são vitais para o seu desenvolvimento. Período da Puberdade: Varia dos 7 a aos 11 anos. Adolescência dos 12 aos 18 anos: Inicia-se o pensamento lógico e organizado, maior interesse pelas interações sociais, preocupa-se com…