Reações De Identificação Dos ânions Ii

ROTEIRO DE AULAS PRÁTICAS DA DISICPLINAS DE BIOQUIMICA (I E II) CURSO DE AGRONOMIA CURSO DE BIOLOGIA CURSO DE ZOOTECNIA Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira Cursos: Agronomia, Ciências Biológicas, Eng. Civil, Eng. Elétrica, Eng. Mecânica, Física, Matemática e Zootecnia. Avenida Brasil Centro, 56 Caixa Postal 31 CEP 15385-000 Ilha Solteira São Paulo Brasil pabx (18) 3743 1000 …

REAÇÃO ENTRE IODETO DE POTÁSSIO E NITRATO DE CHUMBO II 1 – Pegue dois tubos de ensaio; 2 – Despeje em um deles cerca de 2 mL de solução de KI (iodeto de potássio); 3 – No outro, ponha igual volume de solução de nitrato de chumbo Pb(NO3)2; 4 – Misture as duas soluções; 5 – Responda as questões. 1) O que observou? 2) Ocorreu fenômeno químico ou físico? Justifique. 3) Escreva a reação química e explique o fenômeno. 1.8 – IDENTIFICAÇÃO DO GÁS CARBÔNICO 1 – Coloque solução de…

................................................................................................. 56 1.18.1 Tipos de energia................................................................................... 56 1.19 Estrutura da matéria II.................................................................................. 57 1.19.1 Leis ponderais das combinações químicas.......................................... 57 1.20 Estrutura da matéria III.............................

Trabalhando com reações perigosas, explosivas, tóxicas, ou cuja periculosidade você não conhece, consultar a FISPQ dos reagentes e usar EPI's e EPC's para a sua segurança. 15. Manter o laboratório sempre bem ventilado, podendo ser ventilação natural ou artificial. 16. Não trabalhar com material imperfeito, principalmente, vidro que contenha pontas ou arestas cortantes. 17. Fechar com cuidado as torneiras de gás, evitando o seu escapamento. 18. Não deixar vidro aquecido sem…

Trabalhando com reações perigosas, explosivas, tóxicas, ou cuja periculosidade você não conhece, consultar a FISPQ dos reagentes e usar EPI's e EPC's para a sua segurança. 15. Manter o laboratório sempre bem ventilado, podendo ser ventilação natural ou artificial. 16. Não trabalhar com material imperfeito, principalmente, vidro que contenha pontas ou arestas cortantes. 17. Fechar com cuidado as torneiras de gás, evitando o seu escapamento. 18. Não deixar vidro aquecido sem…

[pic] Ao se destilar o líquido W, sob pressão constante de 1 atmosfera, verifica-se que sua temperatura de ebulição variou entre 80 e 100 C. Indique qual das seguintes afirmativas é correta. a) A operação I é uma destilação simples b) A operação II é uma decantação c) O líquido colorido Y é uma substância pura d) O líquido incolor W é uma substância pura e) O sistema heterogêneo S tem, no mínimo, 4 componentes 13 -(FEI-SP) Assinale a alternativa que corresponde a um…

fases indesejáveis, que causam tanto redução de propriedades mecânicas quanto afetam a resistência à corrosão. [8] Segundo SOLOMON e DEVINE , a corrosão por pite é uma das formas de corrosão mais temidas nos aços inoxidáveis, pois nem sempre sua identificação pode ser efetuada por inspeção visual. Caracterizada por ataque corrosivo extremamente localizado, inicia-se pela quebra da película passiva em regiões onde esta apresenta defeitos como inclusões, [9] discordâncias, contornos de…

Grupo IVA 8- Análise dos Cátions do Grupo IVA 9- Análise dos Cátions do Grupo V 10- Preparação e padronização de uma solução de base forte 11- Análise Volumétrica –análise de Acidez Modelo de Relatório de Aula Prática de Química Ambiental Identificação: Prática N0 *** - Nome da prática Professor: Aluno: Curso/Turno: Data: 1) INTRODUÇÃO: Descrição sucinta (não muito) dos fundamentos teóricos 2) OBJETIVO: Escrever o(s) objetivo(s) da prática 3) MATERIAIS E REAGENTES Relacionar…

I – foram dispostos em vidro relógio pedaços de papel indicador tornassol e papel universal, onde foram gotejadas com auxilio de pipetas as soluções escolhidas. Observou-se a coloração dos papeis para obtenção e registro dos resultados. II – através do indicador líquido fenolftaleína de 2 a 5 gotas adicionadas a 2 ml das soluções em um tubo de ensaio, observou-se a coloração adquirida pelas soluções para registro dos resultado. III – usando o indicador do repolho roxo, foi repetido

finalizando-se, assim o primeiro ‘’ciclo das investigações vitaminológicas’’. No intervalo de tempo compreendido ente 1920 e 1940 estudos mais aprofundados , permitiram a descoberta da causa de diversas doenças, hoje reconhecidas como carências e a identificação de novos fatores vitamínicos. Nesse período foram executadas com sucesso as primeiras sínteses vitamínicas e dessa forma enriquecido o patrimônio vitaminológico com a determinação de sua importância na nutrição, seu papel…