Reagente Le Pera

efetuá-lo por certa distância, triplique sua atenção durante o percurso e solicite um colega que o acompanhe. 2. Não leve a boca a qualquer reagente químico, nem mesmo o mais diluído. 3. Certifique-se da concentração e da data de preparação de uma solução antes de usá-la. 4. Não pipete, aspirando com a boca, líquidos cáusticos, venenosos ou corantes, use pêra de segurança. 5. Não use o mesmo equipamento volumétrico para medir simultâneamente soluções diferentes. 6. Volumes de…

Rotular os reagentes ou soluções preparadas e as amostras coletadas; Não acumular reagentes na bancada; Não deixar frascos de reagentes abertos; Para a retirada do reagente do frasco original não devem ser utilizados espátulas e pipetas sujas ou molhadas e o reagente que não for utilizado não deve ser retornado ao frasco original, para evitar contaminação. Não usar um mesmo material (por exemplo: pipetas, espátulas) para duas ou mais substâncias, evitando assim a contaminação dos…

permitido realizar experiências não autorizadas. 5. Leia atentamente os rótulos dos frascos dos reagentes antes de utilizá-los, faça a leitura pelo menos duas vezes, a fim de evitar enganos. 6. Use a capela quando tiver que manusear líquidos tóxicos e voláteis. 7. Evite derramar líquidos mas, se o fizer, limpe imediatamente o local (consulte o professor) 8. Se alguma solução ou reagente respingar em sua pele ou olhos, lave-se imediatamente com bastante água corrente e avise o…

Anotações de Laboratório • Utilize um caderno de uso exclusivo para as atividades de laboratório. • Após estudar a atividade experimental a ser realizada, faça um protocolo do que será feito detalhando montagem de equipamentos, cálculo de massa de reagentes necessários para preparar soluções e uma lista sintética das etapas a realizar. • Anote todas as suas observações do trabalho experimental e suas conclusões. • Uma cópia deverá ser entregue no final da aula e será avaliada. 3 …

Determinação colorimétrica do PH 3.6 - Calor de reação: 3.7 - Calor de reação ácido-base. 3.8 - Velocidade de reação. efeito da concentração dos reagentes 3.9 - Eletroquímica 3.10 - Estudo cinético da reação bromato- brometo 3.11 -Equilíbrio químico – princípio de le chatelier. Parte I 3.12- Equilíbrio químico – princípio de le chatelier. Parte II 3.13- Determinação do poder rotatório específico de uma substância com polarímetro Anexo 1: Tabela Periódica…

COMPONENTES DO GRUPO: 2 - INTRODUÇÃO Você deve fazer um apanhado bibliográfico relativo aos conceitos importantes e a exemplos. Sempre no intuito de apresentar o que será trabalhado. A introdução ao assunto torna relevante o experimento. 3 - MATERIAIS E REAGENTES SÃO MATEUS – DATA É necessário descrever todos os materiais utilizados na execução do experimento. Às vezes os materiais utilizados diferem dos descritos no roteiro (atenção). 2ª PÁGINA 1 - OBJETIVOS Em tópicos ou em um texto…

e gás de fácil acesso em todas as bancadas. Possui ainda local especial para manipulação das substâncias tóxicas (a capela), que dispõe de sistema próprio de exaustão de gases. O laboratório é um local onde há um grande número de equipamentos e reagentes que possuem os mais variados níveis de toxidez. Este é um local bastante vulnerável a acidentes, desde que não se trabalhe com as devidas precauções. Abaixo, apresentamos alguns cuidados que devem ser observados, para a realização das…

imediatamente, ao professor, ou técnico, ou ao monitor que esteja presente no laboratório, no momento do ocorrido; 8 – Conserve as bancadas livres de materiais que não estão sendo usados; 9 – Nunca tente identificar um produto, substância, amostra ou reagente químico usando a língua, ou seja, o paladar; 3 10 – Nunca se ausente do laboratório se m autorização expressa do seu professor. Qualquer experimento e/ou técnica, abordados na aula prática são de sua responsabilidade e…

nomes e utilidades de cada um. Além dessas duas características desses recipientes, nos informaram que cada um teria uma medida e volume diferentes. Sabendo que, na medida de volume de um líquido, compara-se seu nível com os traços marcados do aparelho. Lê-se assim o nível do líquido, baseando-se no menisco que é a superfície curva do liquido. Ao final da explicação, cada grupo foi para sua bancada fazer o experimento que foi abordado para que depois entregassem um relatório informando o…

outro material sólido nas pias; 13) Leia com atenção o rótulo de qualquer frasco de reagente antes de usá-lo, para ter certeza de que pegou o frasco certo. Nunca deixe sem rótulo ou sem tampa qualquer substância ou solução que tenha preparado; 14) Não recoloque no frasco substâncias ou soluções, mesmo não usadas, exceto as recomendadas pelo professor. Não coloque objetos estranhos nos frascos dos reagentes; 15) Conserve a bancada de trabalho limpa; e comunique a seu professor…