Exercicios Da Col 03 TSE 44 2

O ato de aprender, evoluir como pessoa dentro da sociedade, compreender o que se passa em sua volta com a mente aberta. 4. Pesquise: o que foi a “Ratio Studiorum” ? 5. Ratio Studiorum é uma espécie de coletânea privada, fundamentada em experiências vivenciadas no Colégio Romano e adicionada a observações pedagógicas de diversos outros colégios, que busca instruir rapidamente todo o jesuíta docente sobre a natureza, a extensão e as obrigações do seu cargo. A Ratio ( pronuncia-se rácio, palavra feminina latina da terceira declinação) surgiu com a necessidade de unificar o procedimento pedagógico dos jesuítas diante da explosão do número de colégios confiados à Companhia de Jesus como base de uma expansão em sua totalidade missionária. Constituiu-se numa sistematização da pedagogia jesuítica contendo 467 regras cobrindo todas as atividades dos agentes diretamente ligados ao ensino e recomendava que o professor nunca se afastasse do estilo filosófico de Aristóteles, e da teologia de Santo Tomás de Aquino. 6. Em quais segmentos sociais os jesuítas atuaram? Na catequese dos índios, na educação dos filhos dos colonos, na formação da elite colonial e de novos sacerdotes, alem de atuarem na orientação religiosa e moral dos habitantes do Brasil. 7. Por que podemos afirmar que a educação no Período Imperial apresenta características elitistas? Porque era ensinado apenas as elites. 8. No ensino secundário, qual a forma predominante de ensino? Em reuniões avulsas: sem…

realizações). Tais narrativas míticas eram organizadas sob a forma de Epopeias. Para realizar tal trabalho, o pensador recolhiase na sua individualidade para rememorar histórias orais de sua tradição e idealizar, de forma grandiosa, os textos que serviriam de base para a compreensão da relação do humano com o mundo. A partir do exemplo de UESC Pedagogia SAIBA MAIS Epopeia: gênero da produção literária apresentado sob a forma de poemas e canções que expõem as…

Associe as colunas e, em seguida, assinale a sequência correta nas alternativas abaixo. Alguns números poderão ser utilizados mais de uma vez e outros poderão não ser usados. História da Educação no Brasil 1. Período jesuítico (1549 a 1759) (D) (E) 4 – 5 – 3 – 4 – 7 – 7 – 8 – 2 – 6 – 2. 5 – 3 – 4 – 4 – 6 – 8 – 7 – 3 – 8 – 2. Questão 02 Informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma abaixo e a seguir, indique a opção com a sequência correta. Considerando a concepção…

desvinculados da ordem religiosa e o método de Comenius veio à tona que era de ensinar tudo a todos. Apareceram novas ordens religiosas cristãs, como os jesuítas com o método Ratio Studiorum de ensino que era um conjunto de regras e instruções para procedimento de professores e alunos ; a criação de escolas para formação de professores esta ligada a institucionalização da instrução publica do mundo moderno. No século XVII na Revolução Francesa a função do Estado é voltada para a…

responder as seguintes questões: • Qual a importância da didática para a prática educativa? • Quais são as principais relações entre educação e sociedade? • Qual é a importância da Psicologia Genética para a educação? LEITURAOBRIGATÓRIA Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais A escola é definida como o lugar educativo. É claro que você já deve ter ouvido uma frase como esta. Entretanto, é preciso pensar que a escola é um espaço construído e modificado no decorrer da…

responder as seguintes questões: • Qual a importância da didática para a prática educativa? • Quais são as principais relações entre educação e sociedade? • Qual é a importância da Psicologia Genética para a educação? LEITURAOBRIGATÓRIA Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais A escola é definida como o lugar educativo. É claro que você já deve ter ouvido uma frase como esta. Entretanto, é preciso pensar que a escola é um espaço construído e modificado no decorrer da…

responder as seguintes questões: • Qual a importância da didática para a prática educativa? • Quais são as principais relações entre educação e sociedade? • Qual é a importância da Psicologia Genética para a educação? LEITURAOBRIGATÓRIA Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais A escola é definida como o lugar educativo. É claro que você já deve ter ouvido uma frase como esta. Entretanto, é preciso pensar que a escola é um espaço construído e modificado no decorrer da…

constantes dos itens I a III, marque a alternativa CORRETA. (A) Apenas as afirmações constantes dos itens II e III estão corretas. (B) Apenas a afirmação constante do item II está correta (C) Apenas as afirmações constantes dos itens I e II estão corretas. (D) Apenas a afirmação constante do item I está correta. (E) As afirmações constantes dos itens I, II e III estão corretas. 2- De acordo com a Comissão Internacional sobre a Educação para o século XXI, é correto afirmar que a…

Teoria das Inteligências Múltiplas. d) Períodos de Desenvolvimento Infantil. e) Teoria Cognitiva do Indivíduo. 3 - Leia o caso apresentado e responda a questão proposta: André é uma criança de 7 anos, alegre e ativa. Quando está na escola, ele gosta de brincar com todos os jogos que tem dispo­nível, conversa com os amigos e professo­res. No laboratório de informática, recen­temente, ele descobriu que pode acessar textos em vários idiomas diferentes e que alguns idiomas…

Inclusão Escolar. Regular. Necessidades Educacionais 1. INTRODUÇÃO Educação no Brasil: a História das rupturas Introdução A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio…