Racionalismo X Empirismo

importância da estrutura matemática para a aquisição do conhecimento lógico-matemático. Começamos nosso estudo apresentando um breve resumo sobre a vida e obra de Piaget, a teoria do conhecimento expondo os argumentos teóricos do racionalismo (Leibniz), do empirismo (Locke), do interacionismo (Kant) e o construtivismo piagetiano. Os temas abordados mostram as diferentes formas de compreender a origem do conhecimento. Devido à sua importância para o nosso trabalho fizemos um estudo…

Texto: Conhecimento X Informação: Uma discussão necessária Autora: MATOS, Cleusa Mª, n.31,dez/2003. Resumo: Procurou-se neste texto situar a Filosofia da linguagem no âmbito da Filosofia e das demais áreas que se preocupam com as questões sobre a linguagem. A Filosofia da linguagem consiste num dos ramos da Filosofia que reflete sobre os problemas da linguagem, mas de modo distinto das questões que se ocupam os gramáticos. Alston (1972) reflete sobre a questão que diz respeito à noção…

............................................................46 Capítulo I Racionalismo e Empirismo....................................................................47 1.1 Contexto histórico................................................................................................47 1.2 Racionalismo.......................................................................................................47 1.3 Empirismo...........................................................................

os problemas nele contidos A possibilidade do conhecimento 17 24 1 -O dogmatismo 24 2 - O ceticismo 25 3 - O subjetivismo e o relativismo 29 4 - O pragmatismo 30 5 - O criticismo 33 II. A origem do conhecimento 36 1 - O racionalismo 36 2 - O empirismo 41 3 - O intelectualismo 44 4 - O apriorismo 46 Posicionamento crítico 47 A essência do co nhecimento 1. Soluções pré-metafisicas do problema 51 51 a- O objetivismo 51 b- O subjetivismo 52 2. Soluções…

disponível no site da internet YouTube e expõe pontos de vista de estudiosos a cerca da linguagem humana e o fato de como as línguas são aprendidas, adquiridas. Perpassando pelas diversas teorias de aquisição e discutindo o que as macro vertentes (Empirismo x Racionalismo) conceituam a respeito de como esse processo ocorre. Atendo-nos a segunda parte do documentário, a questão volta-se para a indagação: Como as crianças se apropriam da língua materna sem que aparentemente tenham de…

como Theodor Adorno e Max Horkheimer ao tratar da dialética do esclarecimento passaram a ideia de que uma filosofia que instrumentaliza a razão, procurando ligá-la à técnica e ao desenvolvimento da produção não traz esclarecimento. Descartes e o racionalismo O filósofo francês René Descartes (1596 – 1650) propôs um sistema filosófico para solucionar algumas questões filosóficas sobre o ser humano e buscar um conhecimento verdadeiro. Ele partiu do princípio da dúvida da veracidade…

pensamento grego 1) Período naturalista. 2) Período sistemático. 3) Período ético. 4) Período religioso. B) O pensamento cristão 1) O cristianismo. 2) A patrística. 3) A escolástica. Glossário C) O pensamento moderno 1) A Renascença. 2) O racionalismo. 3) O empirismo. 4) O iluminismo. D) O pensamento contemporâneo 1) O criticismo kantiani. 2) O idealismo. O espiritualismo do século XIX. 4) O positivismo. 5) A filosofia do século XX. A) O PENSAMENTO GREGO Compreende quatro…

inteligível (1770). 14. Dissertação de 1770, publicada no referido ano. No chamado período crítico, que marca a maturidade do pensamento kantiano, o filósofo escreveu as seguintes obras: 1. Critica da razão pura (1781), onde estabeleceu criticas ao racionalismo. 2. Prolegômenos a toda metafísica que se queira apresentar como ciência (1783), critica feroz aos conceitos metafísicos que se pretendem científicos. 3. Ideias de uma história universal do ponto de vista cosmopolita (1784). …

ideal, metáfora, perspectiva e escola. • Níveis de análise. • Superação da simples cronologia entre teorias organizacionais. • Antecedentes históricos da Administração. TEORIA X PRÁTICA OBJETIVO • Proporcionar atalho para a necessidade de armazenar grande volume de dados (MINTZBERG, 2001). ABORDAGENS • Descritiva x Prescritiva • Não existe uma melhor maneira na administração; nenhuma receita funciona para todas as organizações. PARADIGMAS, CIÊNCIA E TEORIAS. PARADIGMA –…

intencionalidade do sujeito no ato de conhecer; a sobredeterminação do sujeito por um universo incerto e ambíguo. . Refletir sobre a construção da realidade pelo senso comum. . Conhecer a construção filosófica clássica sobre o ato de conhecer: Empirismo e Racionalismo como fontes possíveis de conhecimento; Realismo e idealismo como posições possíveis do sujeito perante o objeto. . Conhecer alguns contributos das ciências contemporâneas para novas propostas gnosiológicas. .…