Fundamentos da historia da educação

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Curso de Complementação Pedagogia Disciplina: História da Educação Elaborado por: Patrícia Cássia Duarte Eco - Pedagoga / Ano 2007 E-mail: [email_address] 2. PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO Na educação grega era exigido que o ensino estimulasse as competições, as virtudes guerreiras para estimular a superioridade frente os povos conquistados. Os gregos deram enorme valor à arte, à literatura, às ciências e à filosofia. A educação do homem consistia na formação do corpo pela ginástica e na da mente pela filosofia e as ciências, e na moral pela música e pelas artes. Poucos aprendiam a governar, pois apenas os livres, os que tinham propriedade, pois os bem educados tinham de saber mandar e obedecer. Apenas os gregos livres tinham acesso a educação e ao diálogo, já que a educação naquela época, se dava através do diálogo. 3. A paidéia, educação integral, consistia na integração entre a cultura da época e a criação de outra cultura recíproca. Apesar da riqueza de conhecimento na educação, existia na Grécia muitas diferenças entre os seus habitantes. Os espartanos davam mais valor a ginástica e a educação moral, voltada aos interesses do Estado. Enquanto os atenienses existia um interesse maior pela retórica e para o exercício da política. Os gregos eram educados através dos textos de Homero, que ensinava a virtude, o cavalheirismo, o amor à glória. O ideal homérico era de ser sempre melhor e conservar-se superior aos outros. Sócrates, Platão e…

atrelou-se, então, aosinteresses da burguesia, cuja organização acabou solapan-do o governo imperial. Surgia a República sob o lema positivista de “Or-dem e Progresso", ordem da qual a medicina se encarrega-va para o progresso do Estado. As primeiras décadas da República foram, contu-do. difíceis. Os conflitos sociais eram frequentes e a situa-ção econômica, incerta. Toda questão social passou a serum problema de polícia. E a campanha da febre amarela,coordenada por Oswaldo Cruz e…

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elemento profiláticoUm lugar de opiniões e contribuições relevantes para a construção do conhecimento. Aberto à críticas, sugestões e à construção sistemática do saber. Enfim, quer contribuir em mais um ponto de vista acerca da realidade e sociedade.http://krisein.blogspot.com/noreply@blogger.com (João Francisco)Blogger44125tag:blogger.com,1999:blog-1161800622753147526.post-3990474442180778941Mon, 24 Oct 2011 01:13:00 +00002011-10-23T18:31:12.050-07:00Sonhos<a…

Aristóteles Presentation Transcript 1. “ O Mestre dos que sabem" ARISTÓTELES " do grego, excelente confidente, ótimo conselheiro” 384 a.C – 322 a.C 2. LINHA DO TEMPO 594 ªC – Nebuchadnezar (Nabucodonosor II) invade Israel. – Gregos colonizam a Espanha. 563 ªC – Nascimento de SIDARTA GAUTAMA (BUDA). 490 ªC – O pensamento de CONFÚCIO começa a se propagar na China. 483 ªC – Morre de SIDARTA GAUTAMA. 400 ªC – É redigido o Livro de Jó. 399 ªC – Julgamento, condenação e morte…

geração de direitos de cidadania: os direitos sociais, para além dos direitos civis e políticos. Política pública não é sinónimo de política estatal. A palavra “pública” que acompanha a palavra “política”, no sentido aqui tratado, não tem identificação exclusiva com o Estado, mas sim com o que em latim se expressa como republica, isto é, coisa de todos, e, por isso, constitui algo que compromete tanto o Estado quanto a sociedade. As políticas públicas, resultantes da actividade…

1. AULA – 5 ÉTICA NA ADMINISTRAÇÃO Prof. Ms Felipe Saraiva Nunes de Pinho felipepinho.com felipepinho.com 2. A Ética responde à pergunta: - Como viver? 3. Ética: Conceitos Fundamentais O que é a Ética? A palavra ética vem do grego ethos, que significa costumes, caráter do sujeito, maneira habitual de ser e agir; De acordo com Peter Singer a reflexão ética tem como objetivo orientar nossas ações práticas; A ética começa com a liberdade do sujeito em escolher entre o bem e o mal, o…

A argumentação e o Debate 2. Argumentação Argumentar é defender uma idéia, procurando apresentar razões para que as pessoas com quem estamos argumentando aceitem nossa idéia como a melhor, a mais acertada, a mais equilibrada, ou a mais verdadeira. 3. O que são Argumentos? Um aspecto essencial, no momento da construção da argumentação, é a escolha do argumento. Os argumentos são provas (raciocínio, dados, fatos...) apresentadas para demonstrar que a idéia que você pretende defender é…

somente nós temos contato. E quanto à crise? Bem, estaríamos diante das transformações culturais ao longo dos anos, tais como religiosidade, arte, valores, costumes etc., determinando, de certa forma, a subjetivação e a individualização. Mas é aqui que o homem percebe que conceitos como liberdade, individualidade e igualdade não passam de meras ilusões. Há uma perplexidade, inclusive quando descobre não existir muita diferença entre os homens. MENDES JUNIOR. Psicologia como…

Uniao, Estado, Municipio e DF é a que se reconhece para a autarquia, é praticamente uma cisao da matriz. Por isso, goza das mesmas prorrogativas do ente matriz, patrimonial, fiscal, tributaria, etc. Ela é constituida pelo exercicio da atividade tipica de Estado, como a doutrina chama. Essas atividades sao aquelas para cujo exercicio demanda-se uma autoridade diferenciada, soberana. É uma atividade que se impoe para o particular, exatamente porque ela é a manifestacao tipico do Estado, do…