Quinta Disciplina

1. TÍTULO DO PROJETO: Trabalhar as disciplinas do 5º ano como Português, Matemática, Ciências e Religião. 2. PÚBLICO-ALVO: Estudantes do 5º (quinto) ano, do ensino fundamental. 3. INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO: Escola municipal de educação infantil e ensino fundamental Dr. Gama Malcher. 4. MUNICÍPIO/ESTADO: Monte Alegre - Pará 5. RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO: José Pantoja Bezerra Júnior e Aurea Maria Baia da Silva 6. PERÍODO DE PRÁTICA: A atividade será…

03 de fevereiro, Quinta-feira, exatamente 07h30min da manhã o despertador tocara. Ana abre os olhos lentamente e levanta-se para mais um dia de aula. Como todos os dias, ela arruma seu cabelo, lava seu rosto, toma seu café, termina de aprontar-se e anda em direção ao ponto de ônibus para ir à escola. Nas quintas os alunos da sala A-110 estudam Linguística Geral. Ana adora esta matéria, pois como será professora, acha de total importância o conhecimento desta disciplina e sua…

BATISTA PROJETO DE ESTÁGIO III Projeto de Estágio III, apresentado à Universidade Alto Vale do Rio do Peixe, Curso de Pedagogia, Fase V, como pré-requisito para aprovação da Disciplina de Estágio III, sob a orientação da Professora Ilse Behrens. CAÇADOR/SC 2012 1 TEMA PORTUGUES: substantivos próprios e comuns MATEMATICA: problemas envolvendo adição

SUPERVISIONADO II Salvador 2012 DÂMARES SANTOS DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: ESCOLA ESTADUAL CONSELHEIRO VICENTE PACHECO DE OLIVEIRA Trabalho sobre Estágio Supervisionado II: (relatório de estágio II) Apresentado a disciplina Pesquisa e Pratica Pedagógica VI, como requisito de avaliação do curso de Licenciatura em Biologia Orientador (a) Prof.ª Wilmaracy Rodrigues. Salvador 2012 “Você nunca sabe que resultados virão da sua ação. Mas se você não…

“A QUINTA DISCIPLINA” AS ORGANIZAÇÕES QUE APRENDEM (SEGUNDO PETER SENGE): Pelo menos uma vez na vida, cada um de nós experimentou a sensação de pertencer a uma “grande equipe”. Não só pelos resultados que ela alcançou, mas pelo espírito de luta, a confiança mútua, a sinergia dos relacionamentos e a vontade de vencer. No entanto, nenhuma equipe já nasce assim. Grandes equipes são organizações que aprendem, conjuntos de indivíduos que aprimoram, constantemente, sua capacidade de criar

Artigo 6: Aprendizagem e desenvolvimento organizacional: uma experiência com o modelo da Quinta Disciplina, de ANDRADE, A. de L., PPGEP, Dissertação de mestrado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, 1998. Disponível em . Acesso em: 05 maio 2013. Passo 2 (Equipe)e) Artigo 5: Indicadores de Habilidades Interpessoais – IHI – como ferramenta para diagnosticar as necessidades de treinamento em uma empresa de comunicação, de POLAQUINI, M. da R., DETONI,…

artigo são as “organizações que aprendem” de Senge (1990). É eminente a contribuição de Senge (1990), que destaca as cinco disciplinas, incorporadas pelo pensamento sistêmico como os meios para a obtenção do aprendizado organizacional. Sumariamente, apresentam-se a seguir as idéias desenvolvidas pelo autor supra citado. De acordo com Senge (1990), cada uma das cinco disciplinas apresenta uma dimensão vital no desenvolvimento de uma organização que aprende, são elas: domínio pessoal,…

Turma: N1 Professor(ª): José Mario Disciplina: Qualidade Construção Civil Qualidade Construção Civil Homem/h Palhoça 24 de setembro de 2012 Introdução Nesse trabalho iremos falar sobre produção diária de um profissional na atividade de colocação de contra marcos de sacadas de um edifício residencial vertical. 1 2. Planilha homem/hora Essa base foi levantado em um período de 4 dias: Quinta- Feira(13/09), SextaFeira(14/09), Segunda-Feira(17/09), Terça – Feira(18/09). …

flexivas de 1ª declinação. É a última das declinações latinas, com poucos nomes, em que se destacam praticamente dois apenas: res = coisa e dies (dia). O nominativo singular tem uma só terminação, es, e abrange nomes exclusivamente femininos. QUINTA DECLINAÇÃO SINGULAR PLURAL NOMINATIVO es es VOCATIVO es es GENITIVO ei erum DATIVO ei ebus ABLATIVO e ebus ACUSATIVO em es Exemplos: Res = coisa SINGULAR PLURAL NOMINATIVO res res VOCATIVO res res…

Instituto Federal do Espírito Santo Disciplina: Estatística 12) Quando um intervalo de classe está representado por 1,250 1,260, isto significa que: a) o valor 1,250 não faz parte do intervalo de classe. b) o valor 1,250 é o limite superior do intervalo de classe. c) o valor 1,260 faz parte do intervalo de classe. d) o valor 1,260 é o limite inferior do intervalo de classe. e) o ponto médio deste intervalo é o valor 1,255. 13) com relação à distribuição de frequência dada abaixo