Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem O Instituto

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR POTIGUAR – IESP PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO INFANTIL MÍDIA E EDUCAÇÃO NA REDE BÁSICA DE JOÃO CÂMARA Aluno (a): Letícia Oliveira Viana Curso: Pós-Graduação em educação infantil Orientador (a): Rebeca Rinaldi Núcleo: Poço Branco Poço Branco, Março de 2013. DESCRIÇÃO DO PROJETO Titulo do projeto: Mídia e Educação na rede Básica de João Câmara. Grupo de pesquisa vinculado: Pós-Graduação em Educação Infantil

* Questões atuais da Educação Brasileira Espera-se que a educação no Brasil resolva, sozinha, os problemas sociais do país. No entanto, é preciso primeiro melhorar a formação dos docentes, visto que o desenvolvimento dos professores implica no desenvolvimento dos alunos e da escola, o que poderia resultar em dados positivos para a sociedade. Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, vale lembrar que só em meados do século XX o processo de expansão da escolarização básica no…

INSTITUTO AVM – A VEZ DO MESTRE Curso de pós- graduação Especialização em Educação Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS GESTORES NOS CONSELHOS DE CLASSE ARNON COUTINHO DUARTE Rio de Janeiro - RJ 2014 ARNON COUTINHO DUARTE A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS GESTORES NOS CONSELHOS DE CLASSE Monografia apresentado ao Instituto AVM – A Vez do Mestre como requisito parcial para obtenção…

segmentos escolares, entre eles: alunos, família, comunidade, educadores. Analisaremos também o Regimento escolar, sua funcionalidade, regras, as penalidades, a sua divulgação, sistema de avaliação, como também a sua influência no processo ensino aprendizagem. Estaremos também observando o funcionamento da Secretaria escolar da dita instituição, suas atribuições. Analisaremos o Conselho escolar, sua composição e as funções de cada setor. Entrevistaremos o Diretor Adjunto, o…

AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM BASEADA NA WEB 05/2005 176-TC-C3 JANAE GONÇALVES MARTINS INSTITUTO VIRTUAL DE ESTUDOS AVANÇADOS janae@vias.org.br JEANE CRISTINA DE OLIVEIRA UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ jeane@univali.br MARLEI PEREIRA CASSOL UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ marleicassol@univali.br Métodos e Tecnologias Educação Universitária Relatório de Pesquisa 2 RESUMO Este artigo objetiva relatar a experiência da ferramenta “chat” do Ambiente Virtual de…

ligado ao interesse individual do aluno, saber seus limites, suas necessidades e seu potencial, essa ideia é compartilhada por Ramos (2006 p.13): Ter como filosofia da educação a base teórica construtivista, que leva em conta às diferenças na aprendizagem dos indivíduos. Esse primeiro passo inspira todos os seguintes, porque o trabalho de inclusão só se torna possível se orientado por uma proposta teórica condizente com suas finalidades. A palavra “educação” coloca em pauta a questão…

analogias entre os assuntos ministrados no primeiro e no segundo crédito e os dados sobre educação no município de Ilhéus disponibilizados pelo Instituto Nossa Ilhéus. 3. MATERIAL E MÉTODOS Para a elaboração deste trabalho interdisciplinar, utilizou-se a base de dados disponibilizada pelo Sistema de Indicadores de Ilhéus, apresentado pelo Instituto Nossa Ilhéus. Os dados são apresentados com séries históricas e são os mais atualizados disponíveis, referentes em…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME EDUCAÇÃO DO CAMPO PROJETO APRENDIZAGEM O QUE É EDUCAÇÃO DO CAMPO? O desenvolvimento rural deve ser integrado, ou seja, assentar na interdependência dos diversos setores do desenvolvimento, quer dizer, não apenas na agricultura e na indústria (extrativa), mas também nos transportes, no comércio, no crédito, na saúde, na educação, na cultura, nos desportos e no lazer. O jovem do meio rural só quererá continuar na terra se o rendimentos…

Grace Martins Texto 1 – Formação de educadores ........................................................................... 9 A formação do professor para a educação em um mundo digital Teresa Cristina Jordão Texto 2 – Redes de colaboração e aprendizagem..................................................................... 18 Portais Educacionais e Redes Sociais – novos espaços para ensinar e aprender Mila Gonçalves Texto 3 – implementação e avaliação das tecnologias digitais na…

Referências Bibliográficas................................................................... pg.17 6. Anexo.................................................................................................. pg.18 6.1. Carta de acompanhamento e avaliação das atividades................... pg.19 6.2. Planilha de Efetividade.................................................................... pg.20 6.3. Carta de Apresentação da…