Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Marketing

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP XXXXXX PANORAMA DO EAD E SEU MARKETING SÃO PAULO 2013 XXXXXX PANORAMA DO EAD E SEU MARKETING Trabalho de conclusão para obtenção do título de Especialista em Pós-Graduação do curso de Formação em EAD – Lato Sensu apresentado a Universidade Paulista – UNIP´,

desenvolvimento profissionais corporativos e da constatação de que a universidade não prepara adequadamente para o trabalho. Um importante componente que contribuiu para o rápido crescimento das universidades corporativas é a necessidade de contínua aprendizagem, como conseqüência das vertiginosas mudanças no mundo do trabalho, em razão dos avanços tecnológicos permanentes e do processo de globalização da economia. As universidades corporativas surgem como solução para o…

volta de quatro questões/visões: Perspectiva Financeira – Como é que aparecemos aos nossos acionistas? Perspectiva de Clientes – Como é que os clientes nos vêem? Perspectiva de processos internos – Em que temos de ser excelentes? Perspectiva de aprendizagem e crescimento – Como podemos melhorar e criar valor? Responder aos desafios colocados por estas quatro questões permite ajustar continuamente a estratégia e mudá-la quando necessário. A resposta permanente a estas quatro questões…

dentro do ramo hoteleiro, a contextualização da empresa, a sua estrutura organizacional e uma abordagem dos conceitos introdutórios sobre as áreas de marketing e recursos humanos no Hotel Villa do Sossego. Na segunda parte apresentam-se as notas de ensino, incluindo uma análise com base nos objetivos específicos do caso, quais sejam: (a) debater questões relativas à formação e gestão de uma empresa familiar, bem como a importância da estruturação das áreas administrativas e seu…

negócios e sua linha de produtos. ANDREUZZA (idem, p. 7) reforça essa ideia afirmando que o planejamento estratégico, como se conhece hoje, a partir de 1950 e a cada década foi se fortalecendo com novos conceitos e aplicações, impactando áreas como Marketing, Finanças, Produção, Globalização, Tecnologia e Qualidade. O Brasil conseguiu uma experiência razoável em termos de planejamento estratégico, entre os anos 40 e 70 do século XX, com os planos governamentais. Na iniciativa…

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em terça, 4 fevereiro 2014, 19:47 Completado em terça, 4 fevereiro 2014, 21:23 Tempo empregado 1 hora 35 minutos Notas 6/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.25(100%) Question1 Notas: 1 Existe desconhecimento entre as pessoas sobre o que é e o que não é benchmarking. Com base nas afirmações a seguir, indique quais afirmações são verdadeiras e quais são

– CRA ..................... 22 3.3.8 NAAP – Núcleo de Avaliação da Aprendizagem .................... 23 3.3.9 Gestão Acadêmica de Polos .................................................. 23 4. DISTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS E DA CARGA HORÁRIA ....................................................................................... 25 5. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM................ 30 5.1 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM................. 31 5.1.1 Instrumentos de avaliação…

1.4.21 Curso Superior de Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo – GTU ........... 54 1.4.22 Curso Superior de Graduação Tecnológica em Logística – LOD . .............................. 55 1.4.23 Curso Superior de Graduação Tecnológica em Marketing – CMA .............................. 56 1.4.24 Curso Superior de Graduação Tecnológica em Negócios Imobiliários – MOB ........... 57 1.4.25 Curso Superior de Graduação Tecnológica em Processos Gerenciais – EMD .......... 58 1.4.26…

primeira etapa foram abordados conceitos e aspectos relacionados a instituições de ensino superior privadas, tecnologia de informação, marketing de relacionamento e por fim CRM – gerenciamento de relacionamento com o cliente. Posteriormente, foram desenvolvidas entrevistas semiestruturadas, junto a 4 gestores das coordenações administrativa, acadêmica, de marketing e de TI. Como técnica de análise de dados adotou o método de análise de conteúdo através da interpretação dos fragmentos de…

Administração ................................ | 14 | 2.2 | Estrutura para o curso de Ciências Contábeis ......................... | 16 | 2.3 | Estrutura para o curso de Comércio Internacional .................. | 18 | 2.4 | Estrutura para o curso de Marketing ....................................... | 21 | 2.52.6 | Estrutura para o curso de Relações Internacionais .................Estrutura para o curso Tecnologia em Gestão Financeira........ | 2325 | 3. | Avaliação do Projeto…