Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Libras Aula 6

ESTADO DO MARANHÃO. PROFESSORA: GILCÉLIA GAMA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ACADÊMICOS: 1. Antonia Adriana Morais Teixeira 2. Almir de Andrade silva 3. Antonia Luiza Roque Carvalho 4. Ana Raquel Feitosa Andrade 5. Alessandra de Jesus 6. Enderson de Oliveira Fontinele 7. Erlen Carla Pacheco de Armada Sousa 8. Janice Melo Araujo Morais 9. Folve Gonçalves 10. Francisca da Silva Araujo Mota 11. Isa Maria Silva 12. Janete Gomes Sousa Lima 13. Lucilene Oliveira Meireles…

sendo, uma atividade acadêmica não é apenas a aula ministrada pelo professor na sala de aula, mas todas aquelas que permitem ao aluno momentos de estudos e de pesquisa, sob a coordenação do professor, em diferentes ambientes de aprendizagem como biblioteca, laboratórios e em situações extramuros, entre outros. Nesse foco, atribui-se um novo papel ao professor, que deixa de ser o transmissor de informações para ser o articulador da aprendizagem do aluno. Para atender às orientações…

3 ETAPA 1: Inclusão.....................................................................................................................4 Características De Uma Escola Inclusiva........................................................................6 ETAPA 2: A Diferença...............................................................................................................7 ETAPA 3: A Formação Do Futuro…

Conselhos, Diretorias ou Comissões Especiais da APAE. h) atuar junto aos órgãos da Administração Pública, empresas privadas e outras entidades do município, na definição, coordenação e fiscalização das políticas voltadas à Pessoa com deficiência; FOR 091 6 PLANO DE AÇÃO/2014 V – Bases legais A última alteração estatutária foi em 2012. A atual Diretoria tem mandato até 31/12/2016. Para execução de suas atividades, a Entidade dispõe dos seguintes documentos: Documentos Emitido por…

      Ministério.indd 6 5/10/2010 12:28:36 Marcos Seesp-Mec Fasciculo I.qxd 28/10/2010 10:31 Page 5 A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar - A Escola Comum Inclusiva Sumário Aos leitores 6 Parte I 1. Sobre identidade e diferenças na escola 7 2. Escola dos diferentes ou…

........................................................4 A SECRETARIA..................................................................................................5 OBSERVAÇÃO DA TURMA E DO PROFESSOR.............................................6 COOPERANDO COM A PROFESSORA NA AVALIAÇÃO DE UMA ATIVIDADE DESENVOLVIDA EM SALA...........................................................8 CONCLUSÃO.....................................................................................................

dezembro de 2012, do Ministério da Educação (MEC), publicada no DOU de 21.12.2012 e de acordo com as normas estabelecidas pelo Decreto nº 6.944, de 21 de agosto de 2009, publicado no DOU de 24.08.2009, combinado com a Portaria Ministerial nº 450, de 6 de novembro de 2002, do MPOG, publicada no DOU de 7.11.2002, e com base na Portaria nº 619, de 26 de dezembro de 2012, do MPOG, publicada no DOU de 27.12.2012, na Lei nº 12.772, de 28 de dezembro de 2012, publicada no DOU de…

anos no ensino da disciplina de História para alunos surdos de uma escola municipal de Diadema, cidade da região do grande ABC. As aulas foram ministradas em LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais – e durante esse triênio deparamo-nos com variados desafios, pois ensinar História para alunos surdos não se limita à “tradução” de uma língua (portuguesa) para outra (Libras). O lecionar da disciplina de História deve considerar que os alunos surdos caracterizam-se não são apenas como usuários…

educandos. “A teoria é uma ferramenta essencial na vida do indivíduo para a consolidação da prática. Assim, o Estágio Supervisionado adquiriu um papel substancial no processo de graduação, pois, o mesmo caracteriza-se como a prática em meio à aprendizagem na sistematização curricular (graduação).” (SILVA JR., 2009) No estagio foi desenvolvido as seguintes atividades: Observação do ambiente escolar visando conhecer a estrutura da instituição de ensino bem como o perfil do professor de…

4) A partir do reconhecimento da libras em todo território nacional, são vários os profissionais especializados que participam do processo educacional da educação dos surdos, entre eles: I. Intérprete de Libras/língua portuguesa - Profissional com competência lingüística em Libras/língua portuguesa, que atua no contexto do ensino regular no qual há alunos surdos matriculados. II. Instrutor surdo de Libras - Profissional surdo que atua…