Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Desenvolvimento Econômico Etapa 2

REGIÕES A História das Macro Regiões, apresentado ao Univag - Centro Universitário de Várzea Grande, para fins Específicos do Curso de Administração como exigência parcial para aprovação da disciplina Projeto Interativo I - Aspectos Econômicos e Empreendedores, sob a orientação do (a) Professor (a) Mariedith Castro. Várzea Grande 2014 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO SOBRE OS ACADÊMICOS Nome: Bruna Curso: Administração Turma: 141/A Telefone Res.: Telefone Cel.: E-mail:

I Etapa: Qual é o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade?.............................................................................................................03 II Etapa: Quais são os objetivos do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública? Quais são os três projetos/cursos envolvidos nesse programa e o que cada um deles contempla?...........................................................05 III…

I Etapa: Qual é o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade?.............................................................................................................03 II Etapa: Quais são os objetivos do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública? Quais são os três projetos/cursos envolvidos nesse programa e o que cada um deles contempla?...........................................................05 III…

transformá-la, que seja capaz de teorizar sobre sua prática (Tereso, 1992). | | | |2. O papel do planejamento | |Para elaborar um curso na modalidade de EAD é necessário assumir, como atividade central e preponderante…

Equipe de Curso Eduardo Liquio Takao Lorize Voloxki Michael Dionísio Paula Izabela Barktiw Simone Aparecida Soares Pinhais 2015 1 Sumário 1 APRESENTAÇÃO ........................................................................................... 4 2 REQUISITOS DE ACESSO AO CURSO ........................................................ 4 3 PERFIL DO PROFISSIONAL FORMADO NO CURSO TÉCNICO EM TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS ..........................................................................…

Municipal de Educação. Diretoria de Orientação Técnica. Programa Mais Educação São Paulo : subsídios para a implantação / Secretaria Municipal de Educação. – São Paulo : SME / DOT, 2014. 116p. Bibliografia 1.Educação – Finalidades e objetivos 2.Legislação educacional I.Título CDD 370.11 Código da Memória Técnica: SME20/2014 Caros educadores e educadoras da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, O material que você tem em mãos é resultado de um trabalho coletivo de reflexão…

Municipal de Educação. Diretoria de Orientação Técnica. Programa Mais Educação São Paulo : subsídios para a implantação / Secretaria Municipal de Educação. – São Paulo : SME / DOT, 2014. 116p. Bibliografia 1.Educação – Finalidades e objetivos 2.Legislação educacional I.Título CDD 370.11 Código da Memória Técnica: SME20/2014 Caros educadores e educadoras da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, O material que você tem em mãos é resultado de um trabalho coletivo de reflexão…

Social da UNIFACS sob acompanhamento da Tutorar (A) Maria José Souza Pinho Porto Seguro 2012 QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL Questão 01 O atual modelo de crescimento econômico gerou enormes desequilíbrios; se, por um lado, nunca houve tanta riqueza e fartura no mundo, por outro lado, a miséria, a degradação ambiental e a poluição aumentam dia-a-dia. Diante desta constatação, surge a idéia do Desenvolvimento Sustentável (DS). O que é preciso fazer para alcançar o desenvolvimento…

grande satisfação que apresentamos o Guia de Percurso do Curso Bacharelado em Ciências Econômicas, na modalidade a distância. Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade, assim desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para sua formação. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais, nossas relações virtuais e

DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO RESUMOS DAS AULAS DE 01 / 09 Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: • O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; • Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme…