Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Aula Tema 1 Tecnologia Da Gestão

1. Resumo Aula-tema 1: Introdução à Ética Antes de serem iniciadas as considerações e os aspectos teóricos sobre Ética, é importante conceituar essa palavra, partindo de sua origem: • Em grego – ETHOS (Ética) = Caráter • Em latim – MORES (Moral) = Costumes socialmente estabelecidos que orientam a conduta humana. Para o filósofo Paul Ricoeur - “Ética é vida boa, para e com o outro, em instituições justas” Segundo Matos (2010: 2): A questão é que se vivem hoje tempos de distorções…

1 CHAT – UM RECURSO EDUCATIVO PARA AUXILIAR NA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM BASEADA NA WEB 05/2005 176-TC-C3 JANAE GONÇALVES MARTINS INSTITUTO VIRTUAL DE ESTUDOS AVANÇADOS janae@vias.org.br JEANE CRISTINA DE OLIVEIRA UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ jeane@univali.br MARLEI PEREIRA CASSOL UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ marleicassol@univali.br Métodos e Tecnologias Educação Universitária Relatório de Pesquisa 2 RESUMO Este artigo objetiva relatar a experiência…

de discussão, produção do conhecimento Considerações iniciais A partir da experiência enquanto tutoras de cursos a distância, atuando na Universidade Aberta do Brasil pela UFAL (UAB/UFAL), no qual é desenvolvido um trabalho de acompanhamento de aprendizagem dos alunos do referido Curso em Educação a Distância (EaD), temos como proposta, um olhar sobre as ações desenvolvidas nos “fóruns”, bem como a sua utilização, entendendo que o mesmo é um dos espaços interativos mais…

RU 717123 FERNANDA CIRQUEIRA SANTOS RU 765676 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTO EDUCATIVOS Relatório de Portifóliode de Pesquisa e Prática Prifissional Contextos Educativos apresentado a UTA Gestão Educacional no Curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Jamile da Silva Silveira Centro Associado: Pituba Salvador 2012 Dedicamos essa pesquisa…

foi constituído em função de um referencial com base na aprendizagem humana articulada ao processo do desenvolvimento do conhecimento produzido na educação formal (escola). Neste sentido, a escola nas suas múltiplas dimensões age como mediadora do planejamento da aprendizagem, exercendo um papel de fundamental importância na organização dos trabalhos desenvolvidos por indivíduos que a compõem. Como mediadora do processo ensino-aprendizagem sistematizado a escola desenvolve diversas…

Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo A aula-tema 1 inclui os Capítulos 1 e 2 do livro-texto, Tecnologias e ferramentas de gestão[1] (PLT). Esses capítulos tratam da evolução histórica da Ciência da Administração, desde o surgimento e a expansão da industrialização no mundo ocidental, passando pelas principais teorias ou escolas de Administração, surgidas no século XX. São conceituados os termos mudança, mudança organizacional, paradigmas e processos, e são apresentadas suas…

Tema 1: A Educação no Contexto da Pós-Modernidade Profª. Maria Clotilde Bastos Objetivos • Quais implicações e desafios são apresentados ao contexto educacional na sociedade contemporânea? • Quais as características da sociedade pós moderna? • Qual a responsabilidade da escola diante dos idéias neoliberais? • Quais os caminhos da educação na sociedade globalizada? A Escola e a sociedade contemporânea • Compreender a escola atual, significa compreender o contexto histórico, econômico e social no

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS FACULDADE PROMOVE DE SETE LAGOAS 2011 MANTENEDORA: ASSSOCIAÇÃO EDUCATIVA DO BRASIL Presidente: Tânia Raquel de Queiroz Muniz Endereço: AE QE 11 – Área Especial E, s/n - Guará 71.020-651 – Brasília / DF CNPJ: 22.669.915/0001-27 MANTIDA: FACULDADE PROMOVE DE SETE LAGOAS Diretora Acadêmica: Nayara Pereira Breder Roque Endereços: Rua Doutor Pena, 35 – Centro - CEP 35700-032 Av.…

Gestão do Conhecimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Construir um ba não é suficiente para que a empresa administre o processo dinâmico de criação do conhecimento. O ba deve ser “energizado“ para dar energia e qualidade ao processo de criação do conhecimento. Esta energia deve ser passada na forma de:. Escolha uma resposta. Escolher uma resposta. a. Missão b. Todos os itens…

CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CURITIBA 2009 APRESENTAÇÃO A proposta pedagógica do Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER) fundamenta-se na legislação em vigor na medida em que se orienta pelas Resoluções CNE/CP 1/2002, CNE/CP 2/2002, nos Pareceres CNE/CP 009/2001 e 21/2001, e nas Diretrizes para o Curso de Pedagogia, Parecer 05/05 do Conselho Nacional de Educação, e reexaminada pelo Parecer CNE/CP nº 3/2006, homologado por despacho do Ministro da…