Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Aula Tema 1 Desafios Para O Gestor Contemporâneo

relatório este que se constitui em instrumento de avaliação final da referida disciplina. RIO DOS INDIOS 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................................................4 1. ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR 1.1 Dados de identificação da escola ...................................................................... 5 1.2 Características estruturais…

organizadoras, Marlene Correro Grillo, Rosana Maria Gessinger ; Ana Lúcia Souza de Freitas ... [et al.]. – Porto Alegre : EDIPUCRS, 2010. 130 p. Publicação Eletrônica. Modo de Acesso: ISBN: 978-85-7430- 982-8 (on-line) 1. Educação. 2. Ensino Superior (Avaliação). 3. Ensino. 4. Aprendizagem. I. Grillo, Marlene Correro. II. Gessinger, Rosana Maria. III. Freitas, Ana Lúcia Souza de. CDD 378.16 ficha Catalográfica elaborada pelo setor de tratamento da informação da bC-pUCRs. todos os…

Infância e crianças de 6 anos: desafios das transições na educação infantil e no ensino fundamental Sonia Kramer Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Maria Fernanda R. Nunes Universidade do Estado do Rio de Janeiro Patrícia Corsino Universidade Federal do Rio de Janeiro Resumo A inserção das crianças de 6 anos no ensino fundamental tem provocado indagações tanto para a educação infantil quanto para o ensino fundamental, especialmente no que tange às…

1. INTRODUÇÃO O fracasso escolar é o mais grave problema enfrentado pelo sistema educacional brasileiro atualmente, decorrente de fatores diversos e profundamente relacionados, cujas dimensões permeiam a existência do indivíduo tanto no âmbito pessoal quanto no social: a complexa problemática envolve aspectos de ordem afetiva, cognitiva, histórica, social e, certamente, pedagógica. O objetivo deste trabalho é estudar tão complexa temática a fim de encontrar caminhos que apontem…

escolar na educação básica, e tem como principal objetivo, investigar as causas que contribuem para essa evasão escolar e as consequências para a sociedade. É uma problemática crescente, principalmente nas instituições públicas no Brasil, e é um grande desafio, uma situação vinculada a muitos obstáculos enfrentados pela escola, pais e pelo sistema educacional em geral. Dentre os motivos que ocasionam essa evasão, destacam-se a baixa frequência do aluno, as situações conflituosas com a…

especialmente ao meu orientador Dr. Leopoldo Briones Salazar por suas palavras motivadoras pelas suas importantes e indispensáveis orientações. Agradecer os meus colegas, que de alguma forma contribuíram e participaram na efetivação desse processo de aprendizagem, em especial a minhas amigas Ana Rita e Marta, que compartilharam comigo dessa caminhada de pesquisas e estudos, pelo companheirismo e amizade. As colegas, Profissionais da Educação, Superintendente, Diretora, Vice-diretora,…

FACULDADE ATENEU – FATE PROJETO PEDAGÓGICO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS FORTALEZA – CE – 2011 Sumário 1. CARACTERÍSTICAS INSTITUCIONAIS ...................................................................................... 5 1.1. 1.2. Dirigente principal da Mantenedora ............................................................................. 5 1.3. Identificação da Instituição Mantida .........................................................

Fundamental Marechal Cândido Rondon apresenta seu projeto Político Pedagógico, objetivando buscar estratégias de modificação da realidade, a partir da estrutura existente. Acreditamos que o desafio está lançado para que haja inovação ou continuidade de um trabalho mais criativo e significante na prática pedagógica. “O desafio, portanto, é viver o jogo tenso entre aquilo que desejamos e os limites que estão colocados pela realidade. Alimentar esta tensão, a nosso ver, é o grande segredo.…

tecnologias. Considerando que as TCD influenciam no perfil cognitivo das gerações de nativos digitais, optamos por defender a postura do grupo de autores que reconhece o potencial destas tecnologias como facilitadoras do processo de ensino e aprendizagem. Argumenta-se como mais apropriada, portanto, a visão do terceiro grupo de estudiosos, apresentando as TCD como um caminho possível para que os professores de História, na condição de imigrantes digitais, possam recompor o diálogo…

considerações tecidas ao final indicam que o papel do diretor de escola não perdeu sua importância pois tem a “obrigação” mediar a construção da educação democrática. Palavras-Chave: Gestão democrática, qualidade, participação, Projeto Político Pedagógico, gestores. SUMÁRIO Introdução.....................................................................................................................05 Capitulo I – Projeto…