Questões Ldb

FOLHA DE QUESTÕES Disciplina: Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) obteve algumas conquistas que podem ser consideradas substantivas, por cuja implementação impõe-se lutar, no sentido de torná-las, pela própria prática histórica, mais efetivas e consistentes. Não há como não enfatizar pontos substantivos para o exercício consistente e fecundo da educação: visão menos tecnicista da formação dos jovens; maior

Uma outra visão sobre a LDB de 1996 Para dar início a análise da Lei de Diretrizes e Bases da educação é importante dar destaque ao embate político e filosófico que transpassam a aprovação da LDB de 1996. Logo após o término da ditadura militar, ainda que de certa forma timidamente, as discussões para a formulação de uma constituição que fizesse valer os princípios democráticos. Nesta época as discussões acerca da educação estavam acontecendo e priorizavam a educação escolarizada, o…

esferas: Federal, Estadual e municipal, que trabalham em regime de colaboração. As várias formas de articulação entre essas esferas é que executam e deliberam as leis ou normas do setor educacional. Embora tenha havido significativos avanços com a LDB 9.394/96, não podemos deixar de apontar alguns problemas. Houve uma evolução importante em termos quantitativos, mas, o aspecto qualitativo reflete problemas básicos na educação brasileira. A educação a distância tem adquirido um caráter…

espaço do campo como fundamentais, em sua diversidade, para a constituição da identidade da população rural e de sua inserção cidadã na definição dos rumos da sociedade brasileira, e tendo em vista o disposto na Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 -LDB, na Lei nº 9.424, de 24 de dezembro de 1996, e na Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001, que aprova o Plano Nacional de Educação, e no Parecer CNE/CEB 36/2001, homologado pelo Senhor Ministro de Estado da Educação em 12 de março de…

A história da LDB. Instrumento normativo considerado fundamental na definição de um sistema nacional de educação, a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) aparece no texto constitucional de 1946 entre as competências legislativas da União — de acordo com o artigo 5º, item XV, letra d — constituindo-se em matéria de apreciação do Congresso Nacional. Essa e outras matérias foram assim encaminhadas, inserindo-se em um novo arranjo institucional, que rompia com o presidencialismo autocrático da…

metodológica nos utilizaremos da Análise de Conteúdo de Bardin (1977). Sob a proposta de Trivños, estruturamos três questões para nortear a análise de documentos: 1) Quais os pressupostos teóricos Lei 4.024/61 2) Como a escola técnica se organizou sob a égide da referida Lei? 3) Quais as categorias recorrentes no discurso sobre a Educação Profissional no Amazonas tendo como parâmetro a LDB de 1961? Palavras Chave: Lei n. 4024/61, Educação Profissional, Escola Técnica …

cidadãos capacitados e aptos à convivência humana. Análise das Responsabilidades dos Sistemas: Federal, Estadual e Municipal O atual sistema de ensino é decorrente da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), que está baseada na constituição federal de 1988. Apartir da LDB/1996 percebeu-se uma maior participação dos municípios, estados e governo federal no cumprimento da lei, então, cada esfera governamental tornou-se responsável pelos níveis de educação existentes no…

A Importância dos PCNs e LDBs no Ensino de Língua Inglesa para o Ensino Médio nas Escolas Públicas de João Pessoa –PB. Autor: Evelyn Bione de Farias Universidade Federal da Paraíba Resumo Esta pesquisa visa analisar o grau de conhecimento que os professores de Língua Inglesa da rede pública da cidade de João Pessoa tem quanto aos estatutos das Leis de Diretrizes e Bases e Parâmetros Nacionais Curriculares adotados pelo governo em 1996 após uma série de estudos. Com o objetivo de mensurar o

tem por objetivo discorrer sobre a questão da LDB e suas mudanças contribuindo na prática pedagógica, assim como a formação do professor. Trata-se de uma pesquisa, buscando conhecimento sobre a LDB - Leis de Diretrizes e Bases da Educação. Desta forma a LDB precisa ser analisada estimulando o conhecimento. A mesma se inicia afirmando que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem em vários lugares, um dos quais é a escola. Como a LDB disciplina a educação escolar…

INTRODUCAO O Projeto Político Pedagógico nasceu após a Constituição de 88, para dar autonomia às escolas na elaboração da própria identidade. Esse projeto é o referencial de quaisquer instituições de ensino. Regido pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) 9394-96, sancionada em dezembro do mesmo ano possui 92 artigos voltados para a educação. Está é realmente a afirmação de liberdade, podendo-se constatar que a escola é "livre" para essa elaboração, principalmente no que diz respeito