Administração

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO: DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSOR(ES): Grupo de docentes que atuam na disciplina CRÉDITOS: 4 UNIDADE/EAD: 1000 HORAS/AULA TOTAIS: 68 ANO/SEM.: 2014/2 PLANO DE APRENDIZAGEM – ALUNO EMENTA: Leitura e compreensão de textos. Gêneros textuais. Linguagem verbal e não-verbal. Linguagem literária. Variação da língua, considerando as minorias étnicas. Da oralidade à escrita. Coesão textual. Coerência e lógica. Acentuação e uso do hífen. Concordância e regência. Redação acadêmica. Linguagem e carreira profissional. OBJETIVO GERAL: Relacionar sistematicamente a análise linguística ao contexto de ocorrência dos enunciados, considerando as variáveis situacionais de registro no campo cognitivo e de experiência; nas relações de distanciamento/proximidade expressas no texto; no modo de organização e expressão do discurso; no contexto profissional e/ou corporativo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Ler textos estabelecendo relações cotextuais e contextuais. - Inter-relacionar forma gramatical e sentido, interpretando os elementos semânticos e gramaticais conjuntamente. - Relacionar a fala e a escrita, destacando aspectos estilísticos e discursivos da escrita, ausentes na fala. - Produzir textos de diferentes gêneros, com diferentes propósitos, enfatizando a postura linguística em relação ao mercado de trabalho. - Estudar as diferentes variações linguísticas…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO: CICLO DE FORMAÇÃO BÁSICA DISCIPLINA: Sociedade&Contemporaneidade PROFESSOR(A): Everton Rodrigo Santos, Honor de Almeida Neto, Hugo Félix Pinto Ferrada. CRÉDITOS: 4 UNIDADE/EAD: 1000 HORAS/AULA TOTAIS: 68 ANO/SEM.: 2014/2 PLANO DE APRENDIZAGEM – ALUNO EMENTA: Os principais fundamentos da sociedade informacional. Os fenômenos emergentes que a caracterizam: suas diferenças (políticas,…

especial. PROGRAMA: MÓDULO 1: O FENÔMENO RELIGIOSO 1.1 Religião e cultura: sóciodiversidade, multiculturalismo, tolerância e inclusão. 1.2 Religião e suas interfaces com as diferentes ciências 1.3 Religião como experiência pessoal e universal: espiritualidade e fé 1.4 Definição, características, críticas e finalidades da religião MÓDULO 2: AS GRANDES RELIGIÕES NO MUNDO 2.1 A divisão das religiões: Hinduísmo, Judaísmo, Islamismo,…

vida; Conscientes de sua responsabilidade como educadores, nos vários contextos de atuação profissional. Além disso o curso de licenciatura em Ciências Biológicas EAD, propicia ao aluno o estudo da construção e contextualização do conhecimento desenvolvendo competências que visam integrar conteúdos e metodologias de ensino, preparando-o para atuar no ensino fundamental e médio. OBJETIVO GERAL: Esta disciplina tem o objetivo de propiciar uma compreensão integrada acerca da evolução do…

Manual NetAula – Perfil Aluno Caro aluno da EAD da ULBRA Para você ter acesso às salas das disciplinas ofertadas na modalidade a distância, você deverá utilizar a Plataforma NetAula, que consiste no ambiente virtual de aprendizagem utilizado pela Universidade. Este manual apresenta o modo de acesso à NetAula e explica cada uma das ferramentas (e-mail, fórum, chat, biblioteca virtual, biblioteca Person e outras) que você encontrará nas salas virtuais. A leitura deste manual vai…

foi possível perceber a transformação de suas práticas discursivas, num evidente esforço para se adequar às exigências do mercado global, impulsionadas por sua vez por cobranças sociais. A investigação das funções ideacional e interpessoal (HALLIDAY, 2004) no corpus de pesquisa revelou que a Petrobras constrói sua identidade enfatizando suas ações – através da ocorrência preponderante de processos materiais –, e que suas relações com o leitor são bastante impositivas, primeiro porque as…

ATIVIDADE AVALIATIVA 1 - DISCURSIVA G1 FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO: GUERRA NA FAIXA DE GAZA Recentemente eclodiu nova onda de conflitos entre Palestinos e Israelenses na Faixa de Gaza. Há várias décadas, para não dizer séculos, Israelenses e Palestinos estão em confronto bélico, provocando a cada nova investida um grande número de vítimas da guerra, principalmente de civis palestinos. Nesse contexto, desde muito cedo os meninos já aprendem a manejar armas de guerra. Sabe-se, pelos relatos…

L OGÍSTICA E P LANEJAMENTO DAS O PERAÇÕES III Programa de Aula da Disciplina 0 1/2/2014 Logística e Planejamento das Operações III Programa de Aula da Disciplina SUMARIZAÇÃO DESTE MATERIAL DE AULA Este programa de aula da disciplina de Logística e Planejamento das Operações III contém a ementa e objetivos da disciplina, o planejamento de todo processo avaliativo, o cronograma das aulas que serão ministradas no decorrer do semestre letivo, as bibliografias que…

E STATÍSTICA Programa de Aula da Disciplina 0 2/2/2014 Estatística Programa de Aula da Disciplina SUMARIZAÇÃO DESTE MATERIAL DE AULA Este programa de aula da disciplina de Estatística contém a ementa e objetivos da disciplina, o planejamento de todo processo avaliativo, o cronograma das aulas que serão ministradas no decorrer do semestre letivo, as bibliografias que poderão ser adquiridas ou consultadas para leitura e aprofundamento do conteúdo aplicado.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA ELAINE CRISTINA FERRUZZI INTERAÇÕES DISCURSIVAS E APRENDIZAGEM EM MODELAGEM MATEMÁTICA Londrina 2011 2 ELAINE CRISTINA FERRUZZI INTERAÇÕES DISCURSIVAS E APRENDIZAGEM EM MODELAGEM MATEMÁTICA Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática da Universidade Estadual de Londrina como requisito para obtenção do título de doutora em Ensino de Ciências e Educação Matemática. Orientadora:…