Questão De Múltipla Escolha No Que Se Refere à Forma E O

Aula4 Aplicação prática e teórica Questão discursiva: Leia a reportagem a seguir: ?Antes de pedalar pelas ruas de Amsterdã com uma bicicleta vermelha e um sorriso largo, como fez na tarde da quarta-feira da semana passada, Ícaro Luís Vidal dos Santos, 25 anos, percorreu um caminho duro, mas que poderia ter sido bem mais tortuoso. Talvez instransponível. Ele foi o primeiro cotista negro a entrar na Faculdade de Medicina da Federal da Bahia. Formando da turma de 2011, Ícaro trabalha como…

com questões objetivas de múltipla escolha; • identifique os conteúdos aprendidos nas aulas; • assinale a resposta correta entre as quatro alternativas apresentadas para cada questão; • preencha o cartão de respostas; • administre o tempo estabelecido para esse trabalho. No que diz respeito à prática docente, a prova poderá contribuir para que o professor: • obtenha informações sobre o desempenho de seus alunos em relação às habilidades abordadas em cada questão; • identifique…

Questão discursiva: Leia a letra da música “Comida”, de Arnaldo Antunes, Marcelo Fromer e Sérgio Brito e responda as questões propostas: Bebida é água! Comida é pasto! Você tem sede de que? Você tem fome de que?... A gente não quer só comida A gente quer comida Diversão e arte A gente não quer só comida A gente quer saída Para qualquer parte... A gente não quer só comida A gente quer bebida Diversão, balé A gente não quer só comida A gente quer a vida Como a vida quer... Bebida é água!…

que pudesse ser aplicada em diferentes áreas de conhecimento. A mesma se concentra em apresentar meios para que a aplicação de testes objetivos que sejam flexíveis conforme o aluno interage com as questões, permitindo que o docente possa construir múltiplas opções para soluções diferenciadas de um mesmo teste. Abstract. The article goal is to present a methodology to track the student learning through the Web. Based on studies about tracking the student evolution was proposed a…

questões de múltipla escolha e 06(seis) questões dissertativas eletivas, das quais você deverá escolher TRÊS para responder , ara responder; Leia atentamente todas as questões; Escreva com letra legível; Revise suas respostas e verifique se as idéias estão claras; Esta avaliação é individual e sem consulta; Responda com caneta azul ou preta; Utilize o caderno de resposta. Boa prova!!! EDUCAÇÃO E TRABALHO – 2011.2 SEGUNDA AVALIAÇÃO PRESENCIAL [AP-2] QUESTÕES DE…

realizados sobre sufrágio, separação dos poderes do Estado e formas e sistemas de governo. Cada questão objetiva tem o valor de 2,5 pontos e a questão discursiva vale 5 pontos. Não serão corrigidas questões rasuradas ou respondidas a lápis. BOA PROVA! 1) Pode ser apontado como fator determinante da adoção do sufrágio como sistema de escolha de representantes políticos pelos Estados: a) A inviabilidade do governo direto. b) As múltiplas manifestações do poder social no Estado. c) A…

uma frase feita comum que só eu não conhecia ou se estava sendo inventada na hora, mas gostei. Tudo, no fim, se resume no que tem e não tem a ver com o nosso café com leite, no que afeta ou não afeta diretamente nossas vidas e nossos hábitos. É uma questão que envolve mais do que a vizinhança próxima. Outro dia ficamos sabendo que o Stephen Hawking voltou atrás na sua teoria sobre os buracos negros, aqueles furos no Universo em que a matéria desaparece. Nem eu nem você entendíamos a…

apresentadas pela turma. Após a apresentação do plano de ensino e do Plano de Aula e da metodologia do caso concreto, deverá o professor dar início à abordagem do tema da semana, incluindo nesta abordagem referências ao caso concreto e questão de múltipla escolha, resolvendo-os na exposição do tema. Sugerimos que nesta aula o professor aborde, ainda: que a execução fundada em sentença condenatória por quantia certa ou em obrigação de fazer, não fazer e dar, usualmente é conceituada…

Tema 01: Técnicas de Ensino Questão 03: A pedagogia de projetos continua sendo utilizada no sentido de ressignificar o espaço escolar, transformando-o em um espaço vivo de interações, aberto ao real e às múltiplas dimensões. Nesta perspectiva, como o trabalho com projetos pode contribuir para o processo ensino-aprendizagem? Trabalhar com projeto é uma maneira de organizar o processo didático, ou seja, trata-se de uma escolha didática. Trabalham com várias técnicas diversificadas como

BIOLOGIA - Questões de Múltipla Escolha - ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ QUESTÃO No 01 Tamanho A figura abaixo ilustra o processo de crescimento de um inseto. D B C A Tempo Considere as seguintes afirmações: I. O crescimento do inseto se dá imediatamente após B e se finaliza em C. II. No período de tempo entre A e B não ocorre alteração no tamanho do indivíduo. III. O crescimento se inicia após A e se finaliza em B. IV. A ecdise ocorre nos pontos A e C. Assinale a