PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE 8º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

Anais Vol. 1 (2011): Seminário PIBID UNEMAT, Cáceres/MT, Brasil, 20-24 outubro 2011, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação - PROEG, Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT. PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE 8º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PROBLEMÁTICA AMBIENTAL Autor(a): Aline Jung dos Santos¹ Coautores(as): Marcos Kreutz, Cristiane Von Randow, Vyvyanne Antunes Tolotti. Instituição: Universidade do Estado de Mato Grosso Orientador(a): Vânia Maria Sartini Dutra Pimenta² Colaboradores:(as): Kênia Aparecida Mendonça ajungs@unemat.br¹ vmsdpimenta@hotmail.com² pibid--- pibid RESUMO: Os impactos ambientais resultantes das atividades humanas implicam em alterações negativas ao meio ambiente. Nesse contexto, a Educação Ambiental (EA) tornou-se um importante instrumento de trabalho para a compreensão do ambiente e seus problemas, sensibilizando os homens quanto a sua forma de relacionamento com o restante da natureza. Sendo assim, objetivou-se verificar a percepção de alunos do Ensino Fundamental sobre tal problemática e sobre suas responsabilidades com o meio ambiente. A pesquisa foi realizada na Escola Estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira, em Nova Xavantina - MT, onde foram aplicados em quatro turmas (8º e 9º ano), dois questionários abertos referentes aos bens naturais, como a água e as plantas; problemas como lixo, queimadas e desmatamentos e maneiras de evitar tais problemas. As respostas foram agrupadas quando semelhantes,…

Reatualização do Conservadorismo Questão 1: Pode-se notar que a introdução do recur­so da fenomenologia no Serviço Social não acontece independente de críticas e de movimentos que contestam a sua aplica­ção. Mas qual o seu conhecimento sobre a fenomenologia? Qual a influência da feno­menologia sobre o Serviço Social? Para encontrar as respostas a estes ques­tionamentos, busque em sites e em docu­mentos com reconhecimento científico o conceito de fenomenologia. Em seguida, busque…

possibilitando e estimulando nos alunos(as) uma iniciação geral à perspectiva sociológica (a Imaginação Sociológica), a partir da discussão de seus principais conceitos, categorias, teorias e autores, dando ênfase ao pensamento sociológico clássico, baseado principalmente em Emile Durkheim, Karl Marx e Max Weber, considerados como os principais fundadores desta ciência, e apresentando os processos sociológicos básicos. METODOLOGIA: Aulas expositivas, leitura, interpretação e debate…

VII Seminário de Saúde do Trabalhador e V Seminário O Trabalho em Debate “Saúde Mental Relacionada ao Trabalho” SERVIÇO SOCIAL E TRABALHO: LUTAS E ESTRATÉGIAS FRENTE À PRECARIZAÇÃO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL Lesliane Caputi1; Lucimara P. dos Santos Benatti2 RESUMO A categoria trabalho, neste relato, é entendida como fundante do ser social e, contraditoriamente, eixo central das relações sociais de produção do mundo capitalista, cuja reestruturação produtiva como estratégia do…

I Encontro África - Brasil de Ergonomia V IX Congresso Brasileiro de Ergonomia Congresso Latino - Americano de Ergonomia III Seminário de Ergonomia da Bahia A ERGONOMIA, A ENGENHARIA E A ARQUITETURA COMO INGREDIENTES NO PROJETO DE INSTALAÇÃO DE UMA COZINHA INDUSTRIAL Lia Buarque de Macedo Guimarães, Ph.D., CPE; Daniela Fischer; Marcelo Hercílio Moutinho; Tatiana Maglia Pastre, mestrandos Laboratório de Otimização de Produtos e Processos (LOPP) Programa de Pós-Graduação em Engenharia de…

Paulo, Estudos Avançados, v. 22 n. 62, p. 237-256, 2008. 10/12 - Aula 3 – Debate: As dimensões da(s) independência(s) do Brasil Leitura obrigatória: 03 - SLEMIAN, Andréa. "Seriam todos cidadãos?: os impasses na construção da cidadania nos primórdios do constitucionalismo no Brasil (1823-1824)" In: István Jancsó (org.). Independência: história e historiografia. São Paulo: Hucitec/Fapesp, 2005. p. 829-847. Leitura complementar: 04 - MALERBA, Jurandir. As independências do Brasil:…

expansão comercial à empresa agrícola 3. Fatores do êxito da empresa agrícola 4. Razões do monopólio 5. Desarticulação do sistema 6. As colônias de povoamento do hemisfério norte 7. Consequências da penetração do açúcar nas Antilhas 8. Encerramento da etapa colonial 9. Tópico Especial: questão do trabalho na formação econômica do Brasil: Século XVI ao Século XIX. UNIDADE II – ECONOMIA ESCRAVISTA DA AGRICULTURA TROPICAL (Séculos XVI e XVII) 1.…

de material audiovisual; debates. FORMAS DE AVALIAÇÃO Seminários em grupo e duas provas escritas. UNIDADES PROGRAMÁTICAS Aula Conteúdo Aula 1 Aula Inaugural 07/04/14 Aula 2 Aula 3 Referências bibliográficas – Textos Apresentação do curso e metodologia de avaliação – organização grupos seminários Formação da Sociedade FREYRE, Gilberto. Casa Grande & Senzala. Cap. I Patriarcal, Agrária e Escravista: Intérpretes 09/04/14 do Brasil Idem HOLANDA, Sérgio…

Anais do XIV Seminário Nacional Mulher e Literatura / V Seminário Internacional Mulher e Literatura DIÁRIO DE UMA FAVELADA: A LITERATURA AUTOBIOGRÁFICA E DENUNCIADORA DE CAROLINA MARIA DE JESUS Suênio Stevenson Tomaz da Silva1 Introdução A proposta deste trabalho consiste em refletir acerca da literatura memorialística em consonância com sua função de crítica social. Para tanto, utilizamo-nos de Quarto de Despejo: Diário de uma favelada (1960), a primeira obra da escritora…

VII Seminário de Saúde do Trabalhador e V Seminário O Trabalho em Debate “Saúde Mental Relacionada ao Trabalho” PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E MERCADO DE TRABALHO1 Mara Rúbia de Souza2; Ana Lúcia Martins Kamimura3 Resumo A finalidade deste artigo foi analisar, por meio dos encaminhados pelo balcão de empregos da APARU ao mercado de trabalho, entre Janeiro e Agosto de 2009, como se dá a inserção das pessoas com deficiência no mercado de trabalho na cidade de Uberlândia. Para tanto, utilizou-se…