plano de aula projovem urbano

CIDADANIA ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO - PO NÚCLEO: ANA CRISTINA Estruturante: JUVENTUDE E CIDADANIA Tema Integrador: Ser um jovem cidadão no pleno exercício da cidadania é ... Situação Desencadeadora Questões Problematizadora: Educadores: NEMEZIO, DILSON, PAULO, ESTELA, FABIANA,KARLA E MARTA Frase: Cidadania é um ser em movimento PLANO DE TRABALHO PERÍODO DE EXECUÇÃO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES ESTRATÉGIAS DE ENSINO RECURSOS OFICINA DE RECICLAGEM COM COPOS PLÁSTICOS E GARRAFA PET 1º momento: Pátio Apresentar o vídeo da coca-cola referente ao trabalho com a reciclagem e trazer a reflexão sobre cidadania 2º momento: Reunir os alunos no pátio, entregar materiais para que eles reciclem, transformando em outros objetos uteis. Depois, cada um vai colocar uma frase num papel, refletindo sobre seu trabalho enquanto cidadao a frase,até o final do ciclo todos terão complementado a frase e após pedi a cada um leia o que estar no seu papel ,para fazer uma reflexão sobre o que estar escrito. Construção síntese integradora PAPEL OFICIO USADO, COPOS PLASTICOS USADOS, GARRAFA PET. DATA SHOW SOM 1º. Momento: Passeio : Oficina de materais reciclados no bairro de mangabeira(cidade verde) AVALIAÇÃO CRA, ficha 11. Síntese integradora e observação em sal de aula. CRA FICHA 11 PROJOVEM URBANO/MEC PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA COORDENAÇÃO MUNICIPAL DO PROJOVEM

Departamento de Ciências Humanas / Faculdade de Formação de Professores / Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2006 FICHA TÉCNICA: PRODUÇÃO DO TEXTO SOBRE SÃO GONÇALO Rui Aniceto Nascimento Fernandes PESQUISA E LEVANTAMENTO DOCUMENTAL Sandra Mara Silva de Lima Rui Aniceto Nascimento Fernandes DIGITALIZAÇÃO DA DOCUMENTAÇÃO Henrique Mendonça da Silva PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO Marina Hochman REVISÃO DE TEXTO Duda Costa FOTO DA CAPA Rua Feliciano Sodré - década de 1930. In:…

LEITURA E ESCRITA NO ENSINO DE HISTÓRIA: a biblioteca escolar como espaço de construção do conhecimento1 MÁXIMO, Lorena de Fátima Betim2 LARA, Hurlan Jesus Maciel de 3 Longe de constituir mero depósito de livros, a biblioteca escolar é um centro ativo de aprendizagem. Nunca deve ser vista como mero apêndice das unidades escolares, mas como núcleo ligado ao pedagógico. O Bibliotecário trabalha com…

partir de uma ficha de trabalho “Arquitetura e Urbanismo” defini e caracterizei os conceitos de Arquitetura e Urbanismo. Adquiri conhecimentos quanto a condições preliminares a ter em consideração quando se quer construir uma casa, tendo em conta as condições, possibilidades económicas e ideais das pessoas. Criou se um debate e respondi às questões na ficha. Não tinha conhecimento de que eram precisos tantos requisitos para dar início ao processo e à execução do mesmo, tudo dentro dos…

ATIVIDADE 7 - PLANO DEUNIDADE DISCIPLINA: HISTÓRIA ANTIGA PUBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II TEMA DE AULA: GUERRA DE TRÓIA – FICÇÃO OU REALIDADE? OBJETIVOS GERAIS: I. Introduzir os alunos nos conhecimentos básicos do ofício de historiador: as fontes, métodos e conceitos da História Antiga. II. Fornecer aos alunos instrumentos adequados à análise e compreensão do estudo da Historia da antiguidade Ocidental (Grécia e Roma), que lhes possibilitem o exercício da pesquisa e…

desastres, devido uma visão unilateral e particular, estão condicionada aos transito, não se tendo assim nenhum ganho em qualidade de vida. (Pág. 73) Lagoinha vitima de uma situação parecida, sofreu uma porção de intervenção, sem que se preocupassem com o bem estar de seus habitantes, mostrando com isso, o que intervenções publicam, sem o mínimo de cuidado, pode fazer, não só relacionando a qualidade de vida, mas também a indenidade sacio-cultural da População. (Pág. 73) Sempre aparece…

Componentes da matriz curricular Matriz Curricular da disciplina de História da rede Municipal de ensino da cidade de Anápolis. Disciplina: História. Carga horária: 30 horas aula Turma: 6º ano. Conteúdos 1º bimestre: Tema: Respeito na Família e na Escola. Diagnóstico do conhecimento histórico (1ª semana). Momento de leitura – oralidade e história. Interpretação de textos, imagens e filmes históricos. História, cultura e tempo. Tempo, memória e fonte histórica. A história…

“diário” da experiência realizada em Angicos contém bons exemplos dos modos de utilização das “palavras geradoras”, das “fichas de alfabetização”, das “situações existenciais típicas” e das “fichas-roteiro” (Lyra, 1996, pp. 86-105; Beisiegel, 2008, pp. 192-208). Primeira hora de alfabetização: Ficha motivadora – Belota. A palavra belota foi escolhida para primeira ficha, dentro de uma situação sociológica local. – Um homem de Angicos vestido tipicamente, montado em um burro, numa cena de…

I Caderno de Apoio Pedagógico – 2010 GEOGRAFIA – Aluno (a) 7º ANO Caderno Atividade 1 3 Coordenadoria de Educação Eduardo Paes Prefeito da Cidade do Rio de Janeiro Profª Claudia Costin Secretária Municipal de Educação Profª Regina Helena Diniz Bomeny Subsecretária de Ensino Profª Maria de Nazareth Machado de Barros Vasconcellos Coordenadora de Educação Profª Maria Socorro Ramos de Souza Profª Maria de Fátima Cunha Coordenação Apoio Pedagógico Elaboração Profª.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia – EAD Licenciatura em História Licenciatura em Ciências Biológicas, Física, Matemática e Química PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 – 2012.2 DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL Coordenação: Profa. Dra. Lucia Moutinho, Profa. Dra. Evelyn Orrico, Profa. Dra. Diana Pinto UNIRIO/CEDERJ Nome: Matrícula: E-mail: Telefone: Polo: Curso: Cidade em que reside: …