Apresenta o 1

gestão de pessoas Processos de agregar pessoas Processos de aplicar pessoas Processos de recompensar pessoas Processos de desenvolver pessoas Processos de manter pessoas Processos de monitorar pessoas Processos de Gestão de pessoas • Recrutamento • Seleção Processos de agregar pessoas Processos de aplicar pessoas Processos de recompensar pessoas Processos de desenvolver pessoas Processos de manter pessoas Processos de monitorar pessoas Processos de Gestão de pessoas • Modelagem do trabalho • Avaliação do desempenho Processos de agregar pessoas Processos de aplicar pessoas Processos de recompensar pessoas Processos de desenvolver pessoas Processos de manter pessoas Processos de monitorar pessoas Processos de Gestão de pessoas • • • Processos de agregar pessoas Processos de aplicar pessoas Remuneração Benefícios Incentivos Processos de recompensar pessoas Processos de desenvolver pessoas Processos de manter pessoas Processos de monitorar pessoas Processos de Gestão de pessoas • • • • Processos de agregar pessoas Processos de aplicar pessoas Treinamento Desenvolvimento Aprendizagem Gestão do conhecimento Processos de recompensar pessoas Processos de desenvolver pessoas Processos de manter pessoas Processos de monitorar pessoas Processos de Gestão de pessoas • • • Processos de agregar pessoas Higiene e segurança Qualidade de vida Relações com empregados e sindicatos Processos de aplicar pessoas Processos de recompensar pessoas …

TRABALHO DE GESTÃO DE PROCESSOS. 1- Estrutura familiar- • Oferecer orientação e apoio sócio- familiar buscando a preservação dos vínculos familiares. • Promover atividades de integração em família, visando melhor relação dos mesmos. • Estimar os resultados das atividades realizadas individualmente. 2- Acompanhamento psicológico- • Estabelecer um método de atendimento visando uma melhor forma de contatos entre a criança, sua família e sua comunidade. • Realizar…

quadros, gráficos, formulários, dispositivos mecânicos etc. Ao aplicar a técnica de observação, o pesquisador examina o fato sem nele interferir, controlando as idéias pré-concebidas que podem surgir. Assim, deve acompanhar, em silêncio, como simples espectador imparcial, retirando de forma clara e precisa todo o conhecimento do fato, anotando tudo o que for pertinente a ele e repetindo tantas vezes quantas for necessário, o exame do mesmo. Rudio (1978, p. 72-73) recomenda que ao ser…

Epidemiologia das Doenças Parasitárias (LEpi): CONDIÇÕES DETERMINANTES DA ESQUISTOSSOMOSE MANSONI E SUAS CONSEQUÊNCIAS EM UM DISTRITO DE OURO PRETO é de longa duração, com isso o grupo teve participação na etapa referente à coleta de dados. A função primária de aplicar questionários para alimentação do banco de dados epidemiológicos pareceu, inicialmente, meramente quantitativa. Contudo, durante o progresso das atividades, por intermédio de processo analítico concomitante à aplicação…

durante o final de semana? Analisar a experiência dos jovens de sua comunidade com o lazer, ou seja, descobrir como eles desempenham as suas atividades de lazer e como ocupam o tempo livre. Eis o objetivo a que se propõe o estudo dirigido deste semestre. Para desenvolvê-lo, é conveniente lembrar a introdução do tema da institucionalização da Antropologia e da Sociologia em que a autora do livro da disciplina, Profª Raylane Navarro, comenta que todas as pessoas têm opiniões sobre o que…

pretendo dar a conhecer a minha prespetiva em relação à minha participação no projeto, Levado a cabo pelo gabinete de educação da Câmara ..............e sob a orientação da .............. A minha intervenção neste projeto passou pela entrevista através de questionário, aos alunos do 4.º ano de escolaridade,.............................. Posteriormente foi agendada uma reunião com a ............................ na prespetiva de abordar mais profundamente os conteúdos do questionário e os…

aluno poderá aprender com esta aula Conhecer o conceito “bullying” e suas conseqüências no dia a dia escolar; Fazer levantamento do perfil da escola em relação ao “bullying”; Criar mecanismos na escola para combate ao “bullying”; Debater sobre a diversidade e o direito de expressão. Duração das atividades 5 aulas Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Levantar sobre o que os alunos conhecem sobre o termo “bullying” . Estratégias e recursos da aula…

direcionamento dos investimentos públicos. JUSTIFICATIVA A avaliação institucional da escola é um processo pelo qual a equipe administrativa, professores, alunos e comunidade discutem e avaliam a sua escola com vista o aprimoramento pedagógico-curricular e a qualidade do ensino. Parte-se do pressuposto de que a avaliação é uma leitura orientada da realidade, segundo critérios pré-estabelecidos, de acordo com nossos padrões de qualidade. Dessa forma, devemos acreditar que a…

mostra-nos que este se encontra com uma realidade desfavorável nas escolas. Muitas vezes, sua formação não foi suficiente para que consiga exercer de forma proveitosa seu trabalho e que a ajuda dos professores veteranos nem sempre é válida, todavia, estes sempre aplicaram métodos já existentes, entendendo que dessa forma, o professor estaria limitando sua potencialidade e contribuindo no processo de formação acrítico. Através de questionários pode verificar que 80% deles não tiveram…

PROJETO DE ESTÁGIO EM PSICOLOGIA HOSPITALAR AS COMORBIDADES ASSOCIADA A DEPENDÊNCIA QUÍMICA Projeto de Estágio Curricular Supervisionado em Estágio Básico II – Saúde, apresentada a Comunidade Terapêutica Esquadrão da Vida, desenvolvidos pelos alunos: Fabrício Gasparini Pardo, José Guilherme Pontes, Jéssica Perotta, Juliana Betim, Willian Alcântara Sob a orientação da Prof.ª Me. Márcia Regina Ferro. Local: Esquadrão da Vida Bauru SP BAURU 2014 Fabrício Gasparini Pardo com…