Questionário Do Livro O Príncipe

...................................... 20 2.6 Resultados do Questionário ...................................................................................... 22 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................................ 28 REFERÊNCIAS ................................................................................................................. 30 APÊNDICE I - QUESTIONÁRIO DOS DOCENTES ................................................

como ele fica em casa, como eu vejo meu pai, etc. As crianças podem, também, realizar pantomimas representando o pai triste, zangado ou alegre. • Durante a semana dedicada ao papai: Trabalhar a figura humana e o respeito às suas diferenças, ler livros, cantar, recitar e fazer atividades de recorte, modelagem, desenho livre ou pintura, sobre o tema. Avaliação: Perceber o envolvimento da criança com o tema, e qual seu interesse diante do assunto, quais os comentários usado pelos alunos,…

Resposta: O anjo Miguel e o anjo Gabriel são os únicos anjos mencionados pelo nome. Miguel é mencionado em Dan 10:9-13; 10:21; 12:1; Judas 1:9; e Apoc 12:7-9. A sua posição é tida como sendo arcanjo? (Judas 1:9) e um dos primeiros príncipes? (Dan 10:13). Parece ser um guerreiro valente que batalha por Jeová. Gabriel é usado em Daniel 8:16; 9:21 e Luc 1:19,26. Gabriel disse: !assisto diante de Deus? (Luc 1:19). Há sete anjos que estavam diante de Deus? e há a…

a desenvolver a “Leitura Dramatizada”, dramatizando o primeiro capítulo de um livro ou a melhor crônica, despertando o interesse dos alunos. A leitura será comentada, desenvolvendo uma análise e rápido debate das questões. Os livros passarão a ser distribuídos, para empréstimos aos alunos, conforme o interesse, no prazo estipulado até o próximo encontro. Ao término do programa, será aplicado aos alunos um questionário de Avaliação, onde os dados serão analisados e apresentados em…

isto significa que as atividades devem ser agradáveis para todas as crianças. Então o professor deve recorrer a diferentes atividades para elaborar o seu plano de aula. Podem-se usar as músicas, brincadeiras de roda, contação de história leitura de livros infantis e tantas outras atividades, que tanto podem ser desenvolvidas na sala de aula ou em ambientes externos, conforme no mostra os parâmetros curriculares para os anos iniciais do ensino fundamental. Esta realidade esta presente…

liderança se tratava de um esforço para desenvolver habilidades, ações criativas e cooperatividade. Pouco se estudou sobre o tema até a chegada dos tempos modernos, as literaturas encontradas traziam ideias intuitivas como na obra de Maquiavel, “O Príncipe”. No século XVIII, correntes de pensamento da Europa e da América sobre as relações entre indivíduo e coletividade serviram de base para a revolta contra a tirania. Durkheim, considerado um dos mais influentes, teoriza a interação…

.......................................... 14. À GUISA DE EXPLICAÇÃO .................................................................... 15. CAMINHOS A PERCORRER .................................................................. ANEXO - QUESTIONÁRIO .......................................................................... BIBLIOGRAFIA ........................................................................................... GLOSSÁRIO Aduana: atividade de controle físico de

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as crianças. O trabalho teve o objetivo de verificar a influencia da leitura das narrativas no desenvolvimento da linguagem oral das crianças, na educação infantil. Optou-se como base da pesquisa qualitativa utilizar a pesquisa de campo, com um questionário de doze perguntas, sendo uma fechada e o restante aberta. Para uma melhor clareza sobre o assunto foi utilizado a opinião dos professores que atuam na pratica, buscando comparação com a teoria. O estudo constatou que através das…

de realidade. Os livros devem fazer parte de suas atividades diárias. Esses livros sempre em exposição encorajam os alunos a se interessarem pela leitura, descobrindo várias espécies de livros, histórias diversificadas, ilustrações e tamanhos diferentes. O livro infantil, entendido como aquele que traz narrativas abertas e transformadas, jamais deveria ser tomado como uma obrigação, mas sim um momento de prazer e diversão. Ouvir histórias contadas por um adulto, manusear livros, “brincar” de ler