Questionário De Economia Sobre Escassez

 Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle - 15 de outubro de 2011 Lembrem-se !  Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de…

Atividade Avaliativa Questionário Questões Dissertativas Questão 1 ( Tema 1) Escassez significa o mesmo que pobreza? Justifique sua resposta. R: Não. Pobreza significa falta do mínimo de recursos para satisfazer necessidades, poucos bens, já escassez é termais desejos do que bens (limitação de recursos). Questão 2. (Tema 2) Segundo o pensamento keynesiano, a premissa fundamental para se compreender uma economia encontrava-se na simples observação dos níveis de consumo e investimento

Questionário economia anhanguera Escassez significa o mesmo que pobreza? Justifique sua resposta. Não. Escassez é a falta de oferta de um produto no mercado. Já no caso da pobreza é a falta de recursos para adquiri-lo. Conceitue e aponte as principais diferenças entre os enfoques da Macroeconomia e da Microeconomia. Macroeconomia estuda a economia como um todo, analisando a determinação e o comportamento de grandes agregados (renda, produto nacional, nível geral de preços,…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | Ciências Contábeis | Período Letivo | 2011/2 | Semestre | 2º Sem | Disciplina | Economia | Nome Tutor Presencial | Ângelo Fabre Junior | Nome Professor EAD | Ma. Renata Machado Garcia Dalpiaz | Nome Aluno(a) | José Rogério de Oliveira | RA | 336262 | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Ciências Contábeis |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Economia | |Nome Tutor Presencial | ROBERTO ANTONIO DE PAULA | |Nome Professor EAD

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso ADMINISTRAÇAO Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina Economia Nome Tutor Presencial DAYSE LUCY JESUS LIMAl Nome Professor EAD Ma. Renata Machado Garcia Dalpiaz Nome Aluno(a) JOSIVAM COSTA PIMENTEL RA 337943 ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina…

Questionário referente ao capítulo 1 da apostila parte 1/2 1- Porque os problemas econômicos fundamentais (o que, quanto, como e para quem produzir) originam-se na escassez de recursos de produção? Os problemas econômicos fundamentais têm sua origem na escassez de recursos de produção porque, ao mesmo tempo que se tem essa escassez de um lado da balança, do outro lado temos as necessidades da população que são limitadas. Caso não existisse essa disparidade não seria necessário…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso ADMINISTRAÇAO Período Letivo Semestre Disciplina Economia Nome Tutor Presencial: Nome Professor Nome Aluno(a): RA: Atividade Avaliativa Questionário Questões Dissertativas Questão 1 (0,1875) ( Tema 1) Escassez significa o mesmo que pobreza? Justifique sua resposta. R: Não, pois escassez significa a falta de oferta de um determinado produto no mercado e…

Respostas do questionário. 01 - Em que consistia a riqueza para os mercantilistas e para os fisiocratas? Juros (usura), salários e preços já para os fisiocratas, as riquezas de uma nação dependia de sua capacidade de produção e não de suas reservas de ouro e prata. 02 - Quem foi o mais destacado dos economistas clássicos? Quais suas principais idéias? Adam Smith, suas principais idéias eram voltadas p/o operário e o trabalhador da terra, opondo-se aos privilégios e as proteções estatais

FUNDAMENTOS DA ECONOMIA- Questões para revisão 1) Por que os problemas econômicos fundamentais (o quê, quanto, como e para quem produzir) originam-se da escassez de recursos de produção? Porque caso não houvesse escassez de recursos não teria razão para pensar em que, quanto, como e para quem produzir já que todas as pessoas do planeta teriam acesso a todos os recursos disponíveis dado que os recursos seriam ilimitados e por isso todos os produtos poderiam ser produzidos em…