Questionário Comunicação E Expressão Unidade I

tomaram impulsos, iniciativas de cientistas sociais, líderes sindicais, empresários e governantes, na busca de melhores formas de organizar o trabalho a fim de minimizar só efeitos negativos do emprego na saúde e bem estar geral dos trabalhadores. A expressão qualidade de vida no trabalho só foi introduzida, publicamente, no início da década de 70, pelo professor Louis Davis (Ucla, Los Angeles), ampliando o seu trabalho sobre o projeto de delineamento de cargos. Então, na década de…

QUESTIONÁRIO – TEXTO E TEXTUALIDADE a) O que é texto? Texto é uma unidade de linguagem em uso, cumprindo uma função identificável num dado jogo de atuação sociocomunicativa. É uma sequência verbal (de palavras), oral ou escrita, que forma um todo que tem sentido para um determinado grupo de pessoas em uma determinada situação. O texto pode ter uma extensão variável: uma palavra, uma frase ou um conjunto maior de enunciados, mas ele obrigatoriamente necessita de um…

desenvolvam a competência leitora e escritora no educando. 3.1. OBJETIVO GERAL Desenvolver a competência leitora e escritora, possibilitando que os alunos sejam usuários da nossa língua materna, de forma eficiente e eficaz, propiciando o lidar com a expressão oral, a leitura de diferentes tipos de texto, a produção de registros, buscando estimular no aluno a curiosidade, o raciocínio e a capacidade de interpretar e intervir no mundo que o cerca. O confronto de opiniões e pontos de…

Unidade 01 Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Um universitário ao visitar um país islâmico observou com muita curiosidade o uso da burca (veste feminina que cobre todo o corpo, até o rosto e os olhos) pelas mulheres. Refletindo sobre tal situação lhe veio ao pensamento: da mesma forma que o médico usa máscara respiratória nas cirurgias, ou um paciente recém operado também o faz para se proteger de vírus que possam ser transmitidos pelo ar as mulheres muçulmanas, pelo uso do véu que cobre seu rosto

USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA LUCIMAR FRANCISCA BARBOSA DAVID JOÃO COELHO NETO RESUMO A tecnologia e os conceitos tecnológicos modernos permitiram que as interatividades junto ao acesso à informação chegassem às salas de aula. Dessa forma, tablets, lousas digitais, recursos multimídias, redes sociais e sites educativos se tornaram grandes parceiros dos professores na hora de ensinar. Identificado essas ações este…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Unidade II 5 METODOLOGIA DE ESTUDO: INSTRUMENTOS PARA A PRODUÇÃO DA CIÊNCIA A metodologia de estudo pressupõe o mínimo de organização, uma vez que o tempo dispensado aos estudos deve ser muito bem‑aproveitado. É necessário criar um ritmo de estudo e seguir rigorosamente o horário estipulado para essa atividade. O processo de aprendizagem parte do geral para o particular. Primeiramente devem ser consultadas as obras de assuntos genéricos para depois se…

FREIRE TERRA” CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE OFICIAIS I – 2008. “COMUNICAÇÃO SOCIAL – PORTA-VOZ: RESULTADOS E CARÊNCIAS A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO NA PMESP” Cap PM Marcel Lacerda Soffner – 5ª EM/PM. São Paulo 2008 SECRETARIA DE ESTADO DOS NEGÓCIOS DA SEGURANÇA PÚBLICA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO CENTRO DE APERFEIÇOAMENTO E ESTUDOS SUPERIORES “CEL PM NELSON FREIRE TERRA” CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE OFICIAIS I – 2008. “COMUNICAÇÃO SOCIAL – PORTA-VOZ: RESULTADOS E…

fosse descrita como “prestar atendimento de qualidade ao cidadão, levando em consideração suas expectativas”, então a expressão dessa competência no trabalho exigiria do indivíduo a mobilização das três dimensões: Expectativas do cidadão Processos de trabalho Legislação Análise de demandas Interpretação Cortesia Solução de problemas Receptividade Comunicação Respeito Empatia Mapeamento de Competências Prof. Hugo Pena Brandão Elementos Constitutivos…

(atacado e varejo), produtos substitutos e/ou complementares. Analisar se existe a possibilidade de diferenciação do produto (como?); segmentação do consumidor. 2.5. Principais fornecedores de insumos, matéria-prima e serviços: características das unidades produtoras, comportamento do mercado dos insumos (oferta, demanda, preços). 2.6. O mercado: estrutura e conduta (número de empresas, disponibilidade de infra-estrutura de bens e serviços, formas de comercia­lização),…

de licenciatura emergiram questionamentos, principalmente durante uma disciplina de Didática, acerca da necessidade dos educadores apreenderem os conceitos e ferramentas que possibilitariam a utilização das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTICs) na educação podendo aplicá-las tanto em ambientes escolares quanto em não escolares, tornando-as instrumentos eficazes para o aprimoramento e problematização dos processos de ensino e de aprendizagem. Ingressei e concluí no…