Questionario Unidade 1 Estudos Disciplinares Ii

Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Este estudo objetiva compreender os elementos que constituem e interferem no processo de ensino-aprendizagem do fazer pedagógico. É uma pesquisa de base qualitativa, cujo percurso metodológico pautou-se do levantamento bibliográfico, da pesquisa-ação auxiliada pela observação, entrevista semiestruturada com docente e aplicação de questionário com alunos. Para fundamentar o estudo levou-se em consideração autores como Stremel…

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Juliana Souza Cidade Robson Gomes Hahn CONHECIMENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO: UM ESTUDO DE CASO COM DOCENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA NA MICRORREGIÃO ARARANGUÁ Araranguá, julho de 2013 Juliana Souza Cidade Robson Gomes Hahn CONHECIMENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO: UM ESTUDO DE CASO COM DOCENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA NA MICRORREGIÃO ARARANGUÁ Trabalho de Curso…

a Promoverem as Transformações Futuras. NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DO CURSO SERVIÇO SOCIAL O PAPEL DO SERVIÇO SOCIAL NO SISTEMA PENITENCIÁRIO DO PARANÁ: análise crítica da fundamentação legal da profissão1 IBERANÊS FÁTIMA BERTOLDO VARELAI1 1 Assistente Social, Acadêmica do curso de pós-graduação em Serviço Social, UDC, Medianeira – PR, Brasil, iberanes@yahoo.com.br Área temática: Serviço Social e o Campo Sócio Jurídico Apresentado no CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DA…

função que ocupam, frente às competências e práticas nas escolas da zona rural na comunidade de Ponta do Mel e Redonda, no município de Areia Branca. Foram desenvolvidos estudos e pesquisas bibliográficas e de campo em duas escolas públicas da zona rural, onde trabalhamos com a realidade dos Conselhos. Aplicamos questionário e entrevistas com os diretores, os conselheiros, professores, funcionários, pais e alunos. Inicialmente é feita uma síntese histórica do Conselho Escolar,…

3. Público-alvo_______________________________________________________________6 1.4. Duração__________________________________________________________________6 1.5. Objetivos gerais____________________________________________________________6 II – Apresentação e fundamentação do projeto de formação 2.1. Plano do projeto de formação____________________________________________________7 2.2.Descrição das opções pedagógico-didáticas 2.2.1.…

Estudos Disciplinares IV Teste Questionário Unidade I (2014/2) Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 1 minuto Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: o possui número de tentativas ilimitadas; o valida sua frequência e nota na disciplina em questão; o apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso; o considera nota 0 (zero) para…

CESAR ATYLLA MARIA DA SILVA VIEIRA A REALIDADE DO ENSINO DA FILOSOFIA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NA UNIDADE ESCOLAR OZANDIR TEIXEIRA EM PALMEIRAIS- PI PARNARAMA-MA 2011 ATYLLA MARIA DA SILVA VIEIRA A REALIDADE DO ENSINO DA FILOSOFIA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NA UNIDADE ESCOLAR OZANDIR TEIXEIRA EM PALMEIRAIS –P I Monografia exigida como trabalho de…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL MONSENHOR MESSIAS CENTRO UNIVERSITÁRIO DE SETE LAGOAS Unidade Acadêmica de Ensino de Ciências Gerenciais Curso de Administração Pública AQUILES MENDES LOBATO PATRIMÔNIO PÚBLICO: Estudo do patrimônio Público -Bens Imóveis– no município de Sete Lagoas - MG SETE LAGOAS 2010 AQUILES MENDES LOBATO PATRIMÔNIO PÚBLICO: Estudo do patrimônio Público -Bens Imóveis– no município de Sete Lagoas - MG Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Administração…

Usuário ELIANE FATIMA DA SILVA ELIANE FATIMA DA SILVA ELIANE FATIMA DA SILVA Curso Estudos Disciplinares II Teste Questionário Unidade I (2013/2) Iniciado 01/10/13 16:26 Enviado 01/10/13 16:28 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 1 minuto. Instruções Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A plataforma para busca e cadastro de fornecedores com o objetivo de otimizar e racionalizar o relacionamento com os diversos provedores de serviços…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PRÁTICAS DISCIPLINARES: PODER E CONTROLE NA BUSCA DE OBJETIVOS E RESULTADOS NAS EMPRESAS DE CALL CENTER POR: ALEXANDRE CEZANO DOS REIS Orientador Prof. Aleksandra Sliwowska Bartsch Rio de Janeiro 2010 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PRÁTICAS DISCIPLINARES: PODER E CONTROLE NA BUSCA DE OBJETIVOS E RESULTADOS NAS EMPRESAS DE CALL CENTER