Questionario Sobre Socrates E Platão

ADMINISTRAÇÃO E DAS ORGANIZAÇÕES JANEIRO 2010 Idalberto Chiavenato - Introdução à Teoria Geral da Administração -7ª Edição – Editora Campus PARTE 1: INTRODUÇÃO À TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO CAPITULO 1: ADMINISTRAÇÃO E SUAS PERSPECTIVAS Questionário: 1. • Quais as diferenças entre organizações lucrativas e não-lucrativas? 2. • O que significa uma ONG (organização não governamental)? 3. • Quais as especializações da Administração? 4. • O que faz o administrador? 5. • Qual a…

manutenção implicava a necessidade de mais riquezas as quais alimentavam também aos cidadãos. 8-Quais são as contribuições fundamentais para a psicologia apontadas nos textos de Sócrates, Platão e Aristóteles? Sócrates compreendeu que o que separa o homem dos demais animais é a razão e que ela é a essência de nossa humanidade. Platão vai além e procura definir um lugar para a razão no corpo humano, propôs que este lugar seria a cabeça, onde se encontra a alma, a medula seria o…

antigas manifestações da nascente reflexão moral –, são um elemento destacado na poesia gnômica dos séculos VII e VI a.C. Sua importância é revelada pela tradicional enumeração dos Sete Sábios do século VI, e sua influência sobre o pensamento ético é atestada pelas referências de Platão e Aristóteles. Ética na Idade Média, no Renascimento e no Iluminismo Na idade média, a filosofia foi dominada pelo cristianismo e pelo islamismo, e a ética se centralizou na moral como interpretação dos…

corporeidade na perspectiva marxista..............10 3. O sentido do corpo em Marleua-Ponty........................................11 3. A Perspectiva Psicanalítica dos afetos e o movimento....................11 4. Um olhar sobre esquema corporal a imagem corporal, a consciência corporal e a corporeidade. 1. Escavações na arqueologia do corpo..........................................13 2. A…

paciente em coma irreversível , por ser intolerável o prolongamento de uma vida vegetativa, subjulgada, acatando a solicitação do próprio paciente ou de seus familiares. O Conselho Federal de Medicina baixou Resolução (proposta pela Câmara Técnica sobre Terminalidade da Vida) n.1.805/2006, aprovando o procedimento da ortotanásia em paciente terminal ou incurável, poupando-o de tratamento inútil ou doloroso, invocando o art.5º, III da CF de que ninguém deve ser submetido a tortura , nem…

pela Internet. Pedagogia espírita é o tema com o qual tenho me relacionado já há vários anos. Sou jornalista, mas desviei-me para o campo da educação, fiz mestrado na USP sobre Pestalozzi, estou fazendo doutorado sobre Pedagogia Espírita, também na USP. Tenho escrito vários livros a respeito e ando falando Brasil afora sobre esse tema. Nasci em família espírita, sou médium desde 11 anos de idade e as duas grandes influências na infância e na adolescência que me levaram para a…

Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Uberlândia,2010. RESUMO . O tema “Educação e Filosofia: Pilares para o conhecimento” surgiu porque considera-se a filosofia o principal caminho para fazer o indivíduo pensar sobre suas ações. O objetivo é trabalho é ensinar os alunos a pensar, questionar, a serem críticos e trabalhar com um leque de sensibilidades, culturas e relações com a escrita. Isso significa que um desafio a ser enfrentado pelo professor de…

processo mais amplo e anterior ao Estado e, a partir daí, contextualizar e relacionar o surgimento do Estado constitucional moderno com os fatos políticos e as ideologias que marcaram as mudanças ao longo da história, refletindo criticamente sobre as diferenças e contrastes nas formas de institucionalização e legitimação do poder no mundo contemporâneo. Considerando o contexto político, ético e humano, este capítulo remete o estudante para analisar e compreender contextos,…

DICIONÁRIO BREVE DE PEDAGOGIA 2ª Edição (Revista e aumentada) Ramiro Marques 1 Nota Biográfica sobre o autor Ramiro Marques é licenciado em História pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, Mestre em Ciências da Educação pela Boston University, Doutor em Ciências da Educação, na especialidade de Desenvolvimento Curricular e Agregado em Educação pela Universidade de Aveiro. Foi professor efectivo do ensino secundário durante doze anos e é professor do ensino…

desafiadoras que coloquem o aluno, de forma contextualizada, em atividade. II. a organização do planejamento didático de forma que o aluno possa aprender por meio de observação e imitação. III. o ato de pensar sobre o seu próprio processo em atividade, incentivando a conscientização sobre sua aprendizagem. IV. a organização do currículo e de recursos que possibilitem o acesso do aluno aos objetos de conhecimento lúdicos e desafiadores. É correto apenas o que se afirma em A I e II.…