Resposta ao questionário referente ao texto "prática educativa, pedagogia e didática"

UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO Disciplina: Didática Resposta ao questionário referente ao texto "Prática Educativa, Pedagogia e Didática" 1) Por que a educação é um fenômeno e um processo social? - Porque ela é parte integrante da sociedade, e, ao mesmo tempo, necessária para o funcionamento da mesma. 2) Explique as relações entre a definição de educação em sentido mais amplo e em sentido estrito. - Educação em sentido estrito é a que recebemos a partir de instituições com fins específicos, e no sentido amplo, a que recebemos da sociedade (família, política, costumes...) 3) Podemos falar que nas associações civis, nas associações de bairro, nos movimentos sociais, etc., ocorre uma ação pedagógica? - Sim, porque mesmo não-intencionalmente estes meios estão passando conhecimentos e valores. 4) Que significa afirmar que o ensino tem um caráter pedagógico? - Significa que o ensino é uma prática planejada, com intenção de formar o indivíduo. 5) Dê uma definição de educação com sua próprias palavras. - É o processo de desenvolvimento do indivíduo, ou seja, o conjunto de conhecimentos que recebemos e são passados tanto pelas instituições de ensino (educação intencional), quanto pela sociedade (educação não-intencional). 6) Explique a seguinte afirmação: "não há fato da vida social que possa ser explicado por si mesmo". - Todas as áreas da sociedade e indivíduos que a…

Reprodução Assexuada Esta reprodução é individual e sem a participação de gametas. Esse processo leva à formação de descendentes geneticamente iguais entre si e aos seus ancestrais, formando o que podemos chamar clone. A reprodução assexuada não permite a recombinação genética nem a variabilidade da espécie. Todos os indivíduos de uma linhagem são idênticos entre si. A reprodução assexuada compreende basicamente a divisão binária e a divisão múltipla. a) Divisão…

1ª) O que é Didática? Qual é o significado da Didática no senso comum e no campo educacional? A Didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensinos destinados a colocar em prática a teoria pedagógica, ela estuda os processos de ensino e aprendizagem. O ato de ensino/aprendizagem é uma prática consciente e democrática que exige constantes ajustes. Para responder esta pergunta, assista as videoaulas: Apresentação da disciplina e a VA1. Qual é o significado da…

professores em formação continuada da rede municipal de São Carlos-SP, a respeito de suas práticas educativas, tendo como base discussões baseadas na leitura do livro “Pedagogia da autonomia”, de Paulo Freire. Participaram da formação dois professores coordenadores e dezessete educadores que lecionam no ensino fundamental da unidade escolar mencionada, tanto no Ensino Regular, quanto na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Após a leitura, os educadores foram instigados a fazer…

sUMÁRIO 1. introduçao Nesse texto irei relatar através de pesquisas, e conhecimento próprio, sobre quem é o pedagogo? , O que é pedagogia? , sua importância e seu papel durante a época passada ate hoje. Ressaltando-a importância da Pedagogia como conhecimento científico responsável pela preparação de Pedagogos para lidar com vidas humanas, desenvolve uma postura ética e política comprometida com a melhoria da qualidade de ensino Formando atualmente, um novo panorama de ação deste…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Rosangela B De Matos | |Nome…

FAZENDA, Ivani Catarina Arantes et. al. Um desafio para a didática: experiências, vivências, pesquisas. São Paulo: Loyola, 1988. 74 p. A didática (re)construída na parceria entre a teoria e a prática O livro Um desafio para a didática, elaborado por Ivani Fazenda e suas parceiras, partiu de discussões de uma mesa-redonda, organizada para o 4º Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, em 1987. Quatro estudos realizados em diferentes contextos, pesquisas com abordagens…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor…

AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina Didática Nome Tutor Presencial Ivanilda Queiroz Nome Professor EAD Jória Pessoa de Oliveira Silva Nome Aluno(a) Monica Pereira Puerta Juvencio ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor…

A Didática do Ensino Superior com foco nos docentes da Universidade Estadual do Piauí – Campus Piripiri Edilane de Souza Costa Oliveira1 Grauben Porto Souza Soares2 Roberto Alvares Rocha3 RESUMO: Por muito tempo acreditava-se que um bom professor seria aquele que além de ser muito comunicativo, tivesse um alto nível de conhecimento sobre uma determinada área ou assunto, mas atualmente é necessário o domínio e a arte de saber repassá-los de forma compreensível e interessante. A…