Questionario Do Ava Sistema E Organização

integrada e contextualizada às vivências cotidianas dos alunos. Em especial na Educação a Distância (EaD), esse planejamento deve ser feito de forma bem detalhada, principalmente ao fazer uso de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Todo planejamento exige organização e prazos pré-estabelecidos e no caso da EaD, no planejamento torna-se necessário um trabalho cooperativo, entre designer instrucional - responsável por alinhar os conteúdos e as es- 111 INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO:…

Ambientes Virtuais de Aprendizagem – AVA para desenvolver a aprendizagem autônoma e significativa do aluno na Educação a Distância – EAD. Para atingir o objetivo proposto foi realizada entrevista com tutor do Polo presencial do Sistema Universidade Aberta do Brasil – UAB de Itabira/Minas Gerais e estudo de fontes bibliográficas e artigos científicos referentes ao tema. Por meio do desenvolvimento do presente estudo, foi possível observar que as ferramentas utilizadas nos AVA são muitas…

atores envolvidos na modalidade de Educação a Distância. O trabalho baseou-se na bibliografia existente sobre EAD, conceitos e teorias, a evolução no passar dos anos e os papéis dos sujeitos do processo. Para enriquecer a pesquisa foi aplicado um questionário em algumas escolas municipais nos professores que já fizeram curso à distância, que responderam quais suas percepções como alunos de EAD em relação aos tutores e aos professores. A partir da coleta de dados pode-se constatar a…

momentos que sofreu a minha ausência. RESUMO Este trabalho apresenta uma proposta de utilização objeto de aprendizagem para Associação Médica do Rio Grande do Sul, que através do Instituto Vida Solidária (IVS), possui desde 2006 em seu sistema, o projeto de educação denominado UniAMRIGS – universidade corporativa que desenvolve cursos presenciais, suprindo diversas lacunas existentes no desenvolvimento pessoal de trabalhadores da área da saúde. Partindo da realidade…

conhecimentos deixarão de ser vistos de maneira disciplinar e isolada, para serem percebidos por meio de uma perspectiva inter e multidisciplinar. Para tal, os alunos deverão realizar o levantamento das características e das práticas existentes em uma organização e tecer a relação com as teorias desenvolvidas na disciplina. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em aula, com caráter prático complementar do processo de…

Trabalho de Conclusão de Curso I TCC I Administração 2014 Prof ª Mariângela Martinez mariangela1110@gmail.com Postagem no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) Composição da média 1° bimestre: 2° bimestre: Nota da prova: 40% Nota da prova: 40% Nota das atividades postadas: 40% Nota das atividades postadas: 40% PI: 20% na média Objetivo da disciplina Ao final da disciplina o aluno deverá ter a base teórica, metodológica da pesquisa definida e os dados da

O tema principal do artigo é “Professores e Tutores a Distância O Emergir na Práxis Pedagógica”. O objetivo do artigo constitui em uma breve análise do vasto sistema que compõe a Educação a Distância, focando o estudo na compreensão da prática pedagógica nas relações educativas entre tutores a distância e professores. Ressalta os autores que a EAD é educação, e no entanto envolve formação humana, prática social e processos interativos ligados a um amplo campo social em uma rede…

A consolidação do processo administrativo da Instituição ocorreu no ano de 1995, com investimentos em informatização visando à garantia da qualidade do gerenciamento das atividades acadêmicas e administrativas. Nesse período, foi desenvolvido o Sistema de Administração Escolar – SAE. Os anos seguintes foram marcados pela ampliação gradativa do patrimônio físico da Instituição. A aquisição de 1,5 alqueires de terra no ano de 1997 e mais dois alqueires, no ano de 1998, ampliou a área total…

Recursos Financeiros ........................149 Figura 15 – Os FCS Relacionados com o Elemento Modelo Pedagógico ..........................150 11 LISTA DE ABREVIATURAS ABRAEDA – Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem BB – Banco do Brasil CCE – Centro de Ciências da Educação CEFET – Centro Federal de Educação Tecnológica CINTED – Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação CNPq – Conselho Nacional…

Das Disposições Finais.................................................................................................... 18 2 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP REGULAMENTO DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Dispõe sobre as normas de organização e funcionamento dos programas de pós-graduação lato sensu. TÍTULO I Das Disposições Preliminares Art. 1°. Os cursos de pós-graduação lato sensu oferecidos pela Universidade Paulista – UNIP têm por finalidade proporcionar a…