Questionario De Sociologia Aula 2

FACULDADE DE COMPUTAÇÃO DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA APLICADA À INFORMÁTICA ESTUDO COMPARATIVO Análise comparativa de pesquisas em relação ao texto “O celular é a bicicleta” Alunos: Edson Alessandro Fagundes Costa e Lucas Willian Meneses Ribeiro Curso: Ciência da Computação Disciplina: Sociologia Aplicada à Informática Docente: Tânia Guimarães Ribeiro BELÉM-PA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. OBJETIVOS E METODOLOGIA DA PESQUISA 1 3. ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE PESQUISAS 2 4. REFLEXÕES…

2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1 APLICAÇÃO DO QUESTIONÁRIO 5 2.2 OBSERVAÇÃO DAS AULAS 8 PRIMEIRA AULA OBSERVADA, TEÓRICA. 8 SEGUNDA AULA OBSERVADA, PRÁTICA. 9 TERCEIRA AULA OBSERVADA, TEÓRICA. 10 QUARTA AULA OBSERVADA, PRÁTICA. 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 ANEXOS 16 1. INTRODUÇÃO A presente pesquisa, realizada em uma escola estadual da rede pública de Mossoró, com duração de quatro aulas de campo, realizadas entre…

Pop Art 1. IDENTIFICAÇÃO Escola: Turma: 2° ano B Turno: Noturno Título do Projeto: Pop Art 2. CONTEÚDO: História da Pop Art 3. OBJETIVOS: • Conhecer a história da Pop Art. • Reconhecer na Pop Art a inspiração na cultura de massa. 4. CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA A Pop Art, abreviatura de Popular Art, foi um movimento artístico que se desenvolveu na década de 1950, na Inglaterra e nos Estados Unidos. Foi na verdade uma reação artística ao

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRO-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO EDITAL DE INGRESSO N° 24/ DEING/ 2012-2 Retificado Itens 1.1, 1.2, 1.3, 6.2, Anexo II em 06/08/2012. Retificado Anexo III em 08/08/2012 A Reitora do Instituto Federal de Santa Catarina torna de conhecimento público a abertura de inscrições, no período de 06 a 26 de agosto de…

História em uma escola do ensino fundamental II localizada na zona rural do município de Arapiraca Estado de Alagoas. Para a elaboração deste trabalho, além de pesquisas bibliográficas, foram realizadas observações em 20(vinte) aulas de História e aplicados questionários abertos com alunos do 6º ao 9º ano que foram avaliados sob o ponto de vista metodológico da pesquisa qualitativa. Partimos do pressuposto de que o ensino de História, ao não levar em conta as especificidades do indivíduo…

268_Terceiro período de matrícula dos alunos no regime de adaptação e dependência_... - Prezados Alunos, Reencaminho este e-mail para apenas lembrar aos alunos que solicitaram dependência. Anexo 6 de nov Sem estrela ANA LUCIA OLINDA DA C. (2) Fwd: Atividades Complementares - Prezados, Segue em anexo os documentos para Atividades Complementares. AC-F1 - Capa AC-F2 - Ficha de Anexo 6 de nov Sem estrela ANHANGUERA EDUCACIONAL P. Sumário de quarentena…

primeiro semestre do curso e culminou com uma aula prática aplicada aos alunos do 1º ano do Ensino Médio da EEM Abdon Batista de Jaraguá do Sul – SC. A metodologia utilizada nesse projeto foi escolhida com o intuito de despertar o interesse e a curiosidade dos estudantes acerca do tema estruturador proposto. O lúdico auxiliado por exposição de vídeos, textos e experimentos práticos foi o caminho escolhido pelo grupo para atingir tais objetivos. 2. DESENVOLVIMENTO Como estudantes de…

1 XI CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA 1 A 5 DE SETEMBRO DE 2003 UNICAMP, CAMPINAS, SP CONSTRUINDO SUJEITOS: O ENSINO DE SOCIOLOGIA E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NO SÉCULO XXI VIRGÍNIA VILLAS BOAS SÁ REGO 2 CONSTRUINDO SUJEITOS: O ENSINO DE SOCIOLOGIA NO BRASIL E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NO SÉCULO XXI RESUMO Vou apresentar minha proposta de trabalho como professora de Sociologia num colégio público de Ensino Médio, situado numa comunidade rural em rápida urbanização. Nessa disciplina

Londrina 2013 SUMÁRIO Introdução..........................................................................................3 1. Bullying..............................................................................................4 2. Impacto do bullying nas escolas........................................................5 3. Metodologia.......................................................................................5 4. Procedimento.......................................

wanderley trabalho interdisciplinar RESGATANDO OS SABERES DIDÁTICOS NUMA PERSPECTIVA MULTICULTURAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica:Lilian…