parapsicologia

Instituto de Parapsicologia e Potencial Psíquico Ltda IPAPPI SISTEMA GRISA & Faculdade Vicentina – FAVI MARIA SÔNIA VICENTE ESTÁGIO DIDÁTICO ORIENTADO: Módulo I: Palestras: Parapsicologia, Paranormalidade e o Poder da Mente. CURITIBA 2013 MARIA SÔNIA VICENTE ESTÁGIO DIDÁTICO ORIENTADO: Módulo I: Palestras: Parapsicologia, Paranormalidade e o Poder da Mente. Relatório elaborado como requisito de avaliação parcial das disciplinas do Curso de Especialização em Orientação Parapsicológica Social e Institucional do Instituto de Parapsicologia e Potencial Psíquico Ltda. – Sistema GRISA em parceria com a Faculdade Vicentina – FAVI. Orientadora Professora Nivalda Nazário Stolf CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 04 2 DESENVOLVIMENTO DO RELATÓRIO DO MÓDULO I DE ESTÁGIO ORIENTADO..............................................................................................................07 2.1 Primeira palestra: As descobertas da parapsicologia sobre os fenômenos paranormais e as funções mentais: Consciente e Subconsciente.....................................................................................................07 2.1.1 Fundamentação Teórica...............................................................................08 2.1.1.1 As Descobertas da Parapsicologia......

o que está acontecendo. Em 2005, o psiquiatra Alexander Moreira de Almeida, professor da Universidade Federal de Juiz de Fora e membro do Núcleo de Estudos de Problemas Espirituais e Religiosos (Neper) da USP, aplicou testes psicológicos em 115 médiuns da capital paulista. A maioria deles era formada por pessoas que afirmavam incorporar espíritos, falar coisas que estão sendo ditas por mortos, ter visões e ouvir vozes. Almeida descobriu que pessoas bem instruídas e ocupadas formavam sua…

– Trabalho acadêmico-científico: tipos e normas 2.1 Estrutura do trabalho acadêmico científico 2.1.1 Elementos pré-textuais 2.1.2 Elementos textuais 2.1.3 Elementos pós-textuais 2.2 Normalização – Normas da ABNT 2.2.1 Apresentação gráfica de trabalhos acadêmico-científicos 2.2.2 Citações 2.2.3 Referências 2.3 Elaboração de trabalhos acadêmicos 2.3.1 Fichamento 2.3.2 Resenha crítica 2.3.3 Artigo científico UNIDADE 3 – Projetos de pesquisa e seus componentes 3.1 Planejamento da…

clientes por dois segundos ou mais, ao passo que imagens em preto e branco prendem nossa atenção por menos de um segundo - uma diferença crucial no mundo do varejo quando você pensa que, em média, a maioria dos produtos tem apenas um décimo de segundo para capturar a atenção antes de seguirmos em frente. … a cor chega a aumentar o reconhecimento de uma marca em até 80%… Pág. 134-135 … o Branding sonoro existe desde os anos 1950. Pág 136 Foi descoberto que música…

isto não basta: há que se enunciar leis que descrevam seu comportamento. O conjunto formado pela reunião do modelo com as leis e as hipóteses constitui a teoria cientifica. A partir do modelo, que representa uma imagem simplificada dos fatos, pode-se corrigir uma lei, enunciando outra mais geral, como ocorreu com Lavoisier, que estabeleceu os alicerces da química moderna. No quarto capitulo, GEWANDSZNAJDER conclui a primeira parte da obra, comparando a ciência a outras formas de…

palavraschaves (AMADIO, 2000, p. 39-40). Exemplo de resumo de monografia, dissertação e tese: RESUMO Este estudo trata da importância da ética na formação docente. Tem como objetivo geral investigar a preocupação com a formação ética do alunato nos Cursos de Filosofia da Faculdade do Noroeste de Minas. Verificar em que medida a instituição de educação tem preocupação com a formação ética nos cursos de licenciatura e como coordenadores, professores e alunos percebem a importância da…

resultado, ainda que esse caminho não tenha sido fixado de antemão, de modo refletido e deliberado. Para alguns autores, é um procedimento regular, explicito e passível de ser repetido para conseguir-se alguma coisa, seja material ou conceitual. O método é o caminho para se chegar à verdade, a uma conclusão. Em ciência, de um modo geral, o método científico é constituído por uma série de passos que se têm de tomar, de forma mais ou menos esquemática para atingir um determinado…

Sabe-se que as definições construídas ao longo da história do seu estudo são muitas e a cada dia recebem contribuições das mais variadas áreas que hoje se fundem para melhor colaborarem nas intervenções. De modo que argumenta sobre a dificuldade de encontrar uma maneira de unificar as definições: De fato, a expressão DA tem sido usada para designar uma grande variedade de fenômenos, dada à ocorrência de uma miscelânea desorganizada de dados que se espalham por vários conceitos…

como exemplo, primeiro, a referência completa de um artigo de revista em meio eletrônico e, segundo, a referência completa de um livro “no todo”. PELLEGRINI, Denise. O professor discute seu papel. Nova Escola, São Paulo, n.202, maio 2007. Disponível em http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/pdf/0202/carreira.pdf. Acesso em: 22 maio 2007. TAFFNER, Malcon Anderson; TAFFNER, José; FISCHER, Julianne. Metodologia do trabalho acadêmico. Curitiba: Juruá, 1999. 4.3 Apêndices e Anexos:…

tampouco espaço nesta divisão para agrupar (e por consequência explicar) as chamadas pseudociências, como, por exemplo, a paranormalidade e a astrologia. E poderíamos ainda perguntar: onde se classificam as ciências humanas? Como conhecimentos científicos? Filosóficos? Ou fora do conjunto dos conhecimentos? Poderíamos ainda nos questionar: onde se situaria o conhecimento político? Seria empírico, religioso (em grande parte das vezes parece ser, levando em consideração que as verdades…