Questionario Da Aula Tema 6 De Responsabilidade

Sem Disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente Nome Tutor Presencial Nome Professor EAD Djalma Silveira da Silva Nome Aluno(a) RA ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário…

INTRODUÇÃO O tema deste trabalho retrata a importância da família como parte integrante da escola no processo de ensino e aprendizagem em que a presença da mesma possibilita o melhor desenvolvimento do aluno, bem como reflexos positivos na escola e na comunidade. A escolha pelo tema da pesquisa surgiu a partir da realização de estágios de observação em uma instituição de ensino onde surgiu a necessidade de fazer um trabalho de aproximação de escola e família,…

experimental, do tipo pré-teste/pós-teste, sem grupo controle. A ação educativa (quatro aulas de três horas cada; distribuição de uma apostila com o conteúdo das aulas e de um guia alimentar com orientações gerais) era parte das atividades oferecidas pelas instituições e foi desenvolvida por nutricionistas durante o segundo semestre de 1996. Os dados pessoais e de conhecimentos sobre nutrição foram coletados por meio de questionário auto-aplicado. O conhecimento foi identificado…

ALUNOS NAS AULAS NESSE PERÍODO RESUMO Esse estudo teve como objetivo identificar os motivos que levam os alunos do ensino médio de duas escolas públicas do município de Jaru – Rondônia a não participarem das aulas de Educação Física nesse período, o estudo é caracterizado como descritivo a amostra foi constituída de 90 adolescentes de ambos os sexos com idades entre 15 e 18 anos, sendo 37 meninos e 53 meninas. Para identificar os motivos que levam a falta de interesse pelas aulas…

de estágio................................................................................................................10 5 ANÁLISE DOS DADOS......................................................................................................12 6 PRÁTICA DE LEITURA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL.........................16 6.1 Introdução...........................................................................................................................16 6.2…

---------------------------------------------------------------------------------04 4 JUSTIFICATIVA -----------------------------------------------------------------------------06 5 REFERENCIAL TEÓRICO ---------------------------------------------------------------07 6 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ------------------------------------------- 08 7 CRONOGRAMA ----------------------------------------------------------------------------11 8 ORÇAMENTO…

as relações interpessoais; 2 – Pensar e comportar-se em termos de sistemas; 3 – Tratar a tomada de decisão sob a perspectiva de um negociador; 4 – Pensar e atuar com flexibilidade; 5 – Manter o equilíbrio emocional, combatendo o desequilíbrio; 6 – Tornar claro e manter o sentido de propósito; 7 – Ser capaz de aprender a aprender. 2.1 Aplicação do Coaching Executivo: Apesar de toda modernidade, o sucesso em longo prazo das empresas continua incerto e as mudanças estão mais aceleradas

ÍNDICE INTRODUÇÃO 3 METODOLOGIA 4 FUNDAMENTAÇÃO DO TEMA 5 DEFINIÇÃO DE SECRETARIADO 6 PROJETO 8 Capitulo I 8 1.1. Stresse no trabalho 8 1.2. Fatores que causam o stresse 9 1.3. Os sinais de stresse 11 1.4. Sintomas causados pelo Stresse 14 1.5. O que fazer? 16 1.6. Questionário 19 1. Há quanto tempo trabalha na empresa como secretario(a)? 19 2. Gosta da sua função dentro da empresa? 19 3. Quais são, no seu entender, as maiores dificuldades que enfrenta no seu local de trabalho

........................................................................3 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA ..........................................................................4 2. JUSTIFICATIVA ..........................................................................................5 3. OBJETIVOS.................................................................................................6 2. ESTUDO DA ARTE..........................................................................

Alves Gomes Wietchorek Bruno Gubany Sanches Jessica Gubany Sanches Flaveli Aparecida de Souza Almeida Reni Ventura Alfaya Sônia Regina Giancoli Barreto Resumo Neste trabalho centramos o foco para a questão da leitura e interpretação de textos nas aulas de Química no Ensino Médio, procurando trabalhar de forma contextualizada os conceitos químicos. O objetivo foi estimular o interesse dos alunos pela leitura de textos relacionados aos conteúdos de Termoquímica, Equilíbrio Químico, e…