Questionario Da Aula Tema 5 Libras

especiais, quando incluídos no ensino regular para, avaliando sua formação, contribuir com possíveis mudanças de sua prática pedagógica considerada ou não normal. O caminho escolhido para a realização deste estudo foi o da ação. Foram aplicados questionários e realizadas entrevistas com professores e pedagogos das redes estadual, municipal e particular que participaram das seis oficinas propostas neste estudo. Queríamos saber como estão, esses professores, reagindo diante da…

Anexo 3. Roteiro de entrevista com surdos desempregados - Estudo I ........................................ 382 Anexo 4. Termo de consentimento - Estudo II................................................................................ 385 Anexo 5. Roteiro de entrevista com gerentes que empregam surdos - Estudo II ........................ 386 Anexo 6. Roteiro de entrevista com gerentes que não empregam surdos - Estudo II ................. 390 Anexo 7. Roteiro de entrevista com…

de Língua Portuguesa / Inglesa / Espanhola / Libras, graduado em Letras pela Universidade Federal do Tocantins – UFT, especialista em Educação Inclusiva e Libras pela Faculdade Teológica e Cultural da Bahia – FATECBA, Mestre em Língua Inglesa, Espanhola e Literatura Latino Americana pela Universidade de Brasília – UNB. Atualmente trabalha na Fundação Bradesco – Paragominas/PA como professor de projetos educacionais focados na inclusão e ministra aulas no programa de Pós-Graduação no…

propulsora pela inclusão foi a concepção de que o processo de aprendizagem em sala de aula é um processo muito importante, considerando que as crianças deficientes têm pouca estimulação de amigos. Da situação da inclusão escolar no Brasil, nos anos de 1998 a 2005, pode-se assinalar algumas características positivas entre as quais: a adoção da declaração de Salamanca nas diretrizes educacionais, a inserção do tema inclusão em programas e eventos científicos e a constatação de que…

pública de 1ª a 8ª séries, ambas localizadas no centro da cidade, com cem estudantes de idades de sete e quatorze anos, os quais serão selecionados de acordo com a sua idade. O tipo de pesquisa realizada foi uma pesquisa de questionário (segue em apêndice), onde inicialmente houve a visita nas instituições para ser apresentado o projeto, ao ser autorizado pela direção de ambas às escolas, iniciou-se o período de observação do comportamento dos alunos durante a…

Integração do Cego). Identificando grande número de alunos cegos ou de baixa visão com perdas auditivas variadas, dos quais cinco deles fizeram parte da entrevista.Tendo esta entrevista como base metodológica à pesquisa descritiva, utilizando-se um questionário da SENSE INTERNACIONAL LATINO AMÉRICA. Identificando os indivíduos por: sexo, idade, escolaridade, causas da surdocegueira, formas de comunicação, dificuldades em locais públicos, pretensões futuras. Foram identificados…

através de processos investigativos utilizando a Internet. Buscou-se, com o objetivo de conhecer melhor as WebQuests, analisar os fatores que se destacam como fundamentais para a promoção de situações de aprendizagem com essa ferramenta. Através de questionários e observações, realizou-se um estudo de caso, acompanhando o processo de elaboração e execução de uma WebQuest com alunos de sétima série do Ensino Fundamental. Esta etapa da investigação concentrou-se na percepção dos alunos…

..................................................... 5 1.1. 1.2. Dirigente principal da Mantenedora ............................................................................. 5 1.3. Identificação da Instituição Mantida ............................................................................ 5 1.4. 2. Identificação da Mantenedora ...................................................................................... 5 Dirigente principal da Mantida ....................

Fabrício, pela grande ajuda para concluir este projeto, e ao Coordenador Professor João Carlos, por sempre se prontificar a nos ajudar e pela paciência conosco. Ao Professor Jerry Pilati, pela sua colaboração e emprestar seu conhecimento sobre Xadrez. 5 EPÍGRAFE "Seja você quem for, seja qual for a posição social que você tenha na vida, a mais alta ou a mais baixa, tenha sempre como meta muita força, muita determinação e sempre faça tudo com muito amor e com muita fé em Deus, que…

Relatório de Caracterização da Escola 5 3. Histórico da instituição 5 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 6 5. Caracterização da instituição escolar 7 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica 7 5 B) Quanto à Gestão da instituição 8 5 C) Quanto às professoras, professores e demais profissionais que atuam na instituição 9 5 D) Quanto às interações de professoras, professores, gestoras e gestores e demais profissionais que atuam na instituição 10 5 E) Quanto à…