Questionario Da Aula Tema 5 Libras

Humanidades, 2010. “Orientadora: Profª. Drª. Cristina Novikoff.” “Co-orientadora: Profª. Drª. Haydéa Maria Marina de Sant’Anna Reis”. Bibliografia: p. 140. 1. Letras. 2. Educação precoce. 3. Crianças surdas – Linguagem. 4. Crianças surdas – Aprendizagem. 5. Crianças surdas – Relações com a família. I. Novikoff, Cristina. II. Reis, Haydéa Maria Marina de Sant’Anna. III. Universidade do Grande Rio “Prof. José de Souza Herdy”. IV. Título. CDD – 469 DEDICATÓRIA À minha mãe,…

reservados à System Informática Brasil - Im- portação e Exportação. Todos os direitos quanto ao conteúdo deste material didático são reservados ao professor-autor, conforme contrato. 2 ESTUDOS INTEGRADORES sumário APRESENTAÇÃO 5 objetivos e conteúdo 5 MÓDULO 1 – INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 8 »» 1.1. NOÇÕES DE ORATÓRIA: O jeito simples de falar bem em público 8 »» 1.2. GERÚNDIO 13 »» 2.1. A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO …

presente, não é a característica mais importante. Seu surgimento ocorre antes dos 3 anos de idade, com prevalência estimada de 4 a 5/ 10 000 e predominância no sexo masculino (3 a 4 para 1), sendo relacionado a fatores pré-, peri- e pós-natais. Dessa maneira, diferentes quadros genéticos e neurológicos são descritos como a ele relacionados, conforme diversos estudos descrevem1, 3-5, sendo as alterações cromossômicas descritas em altas percentagens por Steffemberg6, embora de natureza…

(CFP) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), configurando duas ações distintas: a) o Pibid Ensino Fundamental II que envolve 62 bolsistas de iniciação à docência vinculados aos subprojetos das áreas de Matemática, Química, Letras/LIBRAS/Língua Estrangeira, Filosofia, Educação Física e Pedagogia, a ser desenvolvida em duas escolas de Ensino Fundamental II situadas na cidade de Amargosa-Ba, sede do CFP-UFRB; b) o pibid ensino fundamental classes multisseriadas nas…

Mestrado Profª. Dra. Miriam Godoy Penteado Unesp Rio Claro, SP - Convidada Prof. Dr. Adlai Ralph Detoni UFJF – Matemática, Depto/ Mestrado 4 DEDICATÓRIA Aos meus pais, Adílio e Penha, que sempre me ensinaram a importância do estudo. 5 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, pelo dom da vida e pela capacitação dada a mim diariamente para a elaboração e finalização deste trabalho. Aos meus pais, Adílio e Penha, toda minha gratidão! Minhas irmãs Érica e…

professores no processo de inclusão desse aluno. Neste sentido, foi feita uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo estudo de caso, cujos dados foram coletados por meio de observação sistemática na sala de aula comum e na sala de recursos multifuncionais, de aplicação de questionários com perguntas abertas e fechadas e realização de entrevistas semi-estruturadas a todos os participantes da pesquisa. Foi feita também uma pesquisa bibliográfica contando principalmente com os estudos de…

Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo e Área de Concentração em Arquitetura, Urbanismo e Tecnologia) –- Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo, 2008. 1. Arquitetura escolar. 2. Diretrizes de projeto. 3. Acessibilidade. 4. Ergonomia. 5.Educação infantil. 6. Inclusão infantil. I. Titulo. Dedico esta tese aos meus pais Pedro e Dalva, ao meu marido Sidney e aos meus filhos Flávia e Eduardo. AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, pois sem ele nada acontece. Ao…

com deficiência em sala de aula”. Para resolução do problema descrito acima, é preciso, implantar programas de inclusão de qualidade, diferentemente dos programas já existentes, pois os profissionais da área de educação já possuem uma noção básica de libras, porém não o suficiente para poder educá-los. Seria preciso uma especialização especifica entender primeiro a cultura dos surdos e a sua evolução, para depois estudar os sinais, e assim desenvolver isso em sala de aula. Todo processo…

através de sua Diretoria de Pós-Graduação. JORGE MAURÍCIO DE CASTRO COORDENADOR DO CURSO LICELOTE ARTMANN FRANKE ORIENTADORA 4 Dedicamos a todos que colaboraram para a realização desta monografia e em especial a nossas famílias. 5 Agradecemos a Deus que nos deu força para enfrentar esta jornada e em especial a APAE – Escola Especial Raio de Sol pelo espaço cedido. 6 “Quem acredita no potencial da pessoa com deficiência, é por que encontrou o caminho do…

reflexão metalingüística. Na verdade, uma vez iniciado o processo da aquisição da leitura e escrita, parece haver uma interferência recíproca, de forma que quanto mais se lê melhor se escreve, e quanto mais se escreve melhor se lê. (KATO, 1987, p. 5). Segundo Kato (1987) a leitura pode ser adquirida independentemente da escrita; assim, em uma aprendizagem natural de leitura, crianças que se autoalfabetizam recorrem a estímulos visuais do ambiente e através da decomposição…