Questionario Da Aula Reações Quimicas 2

ROTEIROS DE AULAS PRÁTICAS Princípios físico-químicos aplicados a farmácia AULA 1 Nome: __________________________________________________ Data: ___/___/___ Unidade de ensino: Compostos Carga Horária Prática Total: 16 h inorgânicos: estrutura, interações e preparo de soluções. Assunto: Polaridade molecular e solubilidade. Carga Horária da Prática para o Assunto: 4h OBJETIVO Investigar a relação entre a natureza iônica, polar ou apolar de uma substância com sua solubilidade em…

DO MARANHÃO – IFMA – CAMPUS SÃO LUÍS, MONTE CASTELO DIRETORIA DE ENSINO TÉCNICO – DETEC DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE QUÍMICA E ALIMENTOS – DAQ Química Orgânica Experimental Prof. Arlan Freitas Aula Prática 3: PROPRIEDADES FÍSICAS E QUÍMICAS DE HIDROCARBONETOS 21/03/2013 São Luís – MA 2013 1. INTRODUÇÃO Nesta aula prática, estudou-se as propriedades físicas e químicas dos hidrocarbonetos (alcanos). Primeiro fez-se a comparação de algumas amostras de alcanos (gasolina,…

AULA 2: INTRODUÇÃO ÀS TÉCNICAS DE LABORATÓRIO – MEDIDAS DE VOLUME Relatório referente às exigências da disciplina de Química Geral do curso de Engenharia Química do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais. Componentes: Bianca Giseli dos Santos Apolinário Eduardo Fernandes de Souza Júnior Fernanda Fontes Almeida do Prado Lívia Paula Costa Mayara Manoel Matias Professora: Rosângela Maria Vitor Paranhos SUMÁRIO 1. OBJETIVOS Apresentar os equipamentos

DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO. A QUÍMICA DOS REFRIGERANTES Ituiutaba 2013 A QUÍMICA DOS REFRIGERANTES Projeto de pesquisa e extensão, apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, para fins de aprovação parcial na disciplina de Português Instrumental do Curso Técnico de Química. Orientadores: Prof.ª Polyana Fernandes Pereira / Prof.ª. Gyzely Lima

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA DISCIPLINA: QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL CURSO: BAC. EM FARMÁCIA MINISTRANTE: PROFA. DR A. PREPARAÇÃO DO ACETATO DE ISOAMILA TERESINA – PIAUÍ NOVEMBRO/2011 RESUMO Neste experimento objetivou-se sintetizar o acetato de isoamila (acetato de 3-metilbutila), um éster muito usado nos processos de aromatização. Ele possui um forte odor de banana quando não está diluído, e um odor…

MANUAL DE PRÁTICAS DE UM LABORATÓRIO DE QUÍMICA COM MATERIAIS ALTERNATIVOS SUBPROJETO PIBID/QUÍMICA/FAEC-UECE Crateús - CE 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATEÚS CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PRESIDENTE EURICO GASPAR DUTRA Integrantes do Subprojeto PIBID/QUÍMICA/FAEC Coordenador de Área: Prof. Ms. Saulo Robério Rodrigues Maia Professora Supervisora: Profª. Esp. Terezinha de Jesus Melo Bolsistas…

Teixeira de Freitas Licenciatura em Química JEFFERSON PENALVA CÉO PROJETO CIÊNCIAS: UNINDO A PESQUISA E A PÁTICA TEIXEIRA DE FREITAS 2013 JEFFERSON PENALVA CÉO PROJETO CIÊNCIAS: UNINDO A PESQUISA E A PRÁTICA Projeto de Estágio apresentada à UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB – CAMPUS X - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – PARFOR - PLATAFORMA FREIRE ao CURSO: LICENCIATURA EM QUÍMICA como critério avaliativo da…

diálogos decodificadores; 4ª) redução temática; 5ª) trabalho em sala de aula. 2) Detalhamento das Atividades No início das atividades, com o levantamento preliminar, identificaram-se junto aos alunos três temas: desemprego, aquecimento global e a falta de segurança pública. Após, foi aplicado um questionário com os educandos com a finalidade de identificar o tema a ser desenvolvido. Na análise dos questionários o tema que mais se destacou foi o Desemprego com enfoque à…

1) MATERIAIS UTILIZADOS Vidro de relógio; Bastão de vidro; Béquer de 250mL; Pipetas graduadas; Papel indicador universal. 2) EXPERIÊNCIAS 2.1) Determinar o pH das soluções indicadas a seguir, utilizando o papel indicador universal. Colocar o papel indicador sobre o vidro de relógio e utilizar a pipeta para gotejar a solução a determinar sobre o papel indicador. Utilizar a tabela padrão de cores para determinar o pH. Solução HCl pH = 0,5 Solução CH3COOH pH = 4 Solução NaOH pH = 10…

formas com as pessoas. Mas há um lado negro. Temos a impressão de que não podemos funcionar sem ela. Fazemos cada vez mais e mais coisas, estamos mais irritados do que nunca e, por incrível que pareça, nosso tempo é cada vez mais curto. Todas essas reações à tecnologia nos estressam. Chamamos essa tensão de tecnostress. É o mal da modernidade. Todas as pessoas do mundo – da criança ao velho, do executivo ao empregado – sofrem com isso, de uma maneira ou de outra" (O psicólogo americano…