Questionario Da Aula 3 O Caminho Da Sustentabilidade

COLÉGIO ESTADUAL MANÉ VENTURA SUMÁRIO 1-DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO.........................................................................03 2-RECURSOS FINANCEIROS..................................................................................06 3-METAS....................................................................................................................07 4-SERVIÇOS EXISTENTES NA ORGANIZAÇÃO....................................................09 5-RECURSO…

LISTA DE TABELAS TABELA 1 – Título da tabela 00 TABELA 2 – Título da tabela 00 TABELA 3 – Título da tabela 00 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS AACD – Associação de Assistência à Criança Deficiente ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas AESA – Anhanguera Educacional S.A. CAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CNPq – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico FAPESP – Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado

“Energia, meio ambiente e sociedade”, de forma interdisciplinar. A aproximação foi realizada por meio da elaboração de feiras de ciências, palestras e desenvolvimento de um site com linguagem adequada à esse público alvo. Também foi aplicado um questionário, no qual observa-se uma deficiência no entendimento de terminologias científicas, inclusive aquelas empregadas constantemente na mídia, sugerindo que existe um descompasso entre o que é dito e o que é realmente apreendido, pela…

ambientais que são noticiados diariamente como o aquecimento global e as ações para que sintam responsáveis em garantir a sustentabilidade do planeta. TRABALHO INTERDISCIPLINAR Quando se fala em interdisciplinaridade logo vem na cabeça à idéia de trabalhar o conteúdo em foco em todas as disciplinas obrigatoriamente. Mas, atrás disso existe um grande perigo: o de tornar as aulas muito chatas e repetitivas, sempre com o mesmo assunto. Muitos temas como a interdisciplinaridade vem…

Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina de Processos Gerenciais para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. SÃO LUIS/MA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 OBJETIVO GERAL 5 3 METODOLOGIA 5 4 JUSTIFICATIVA 6 5 VIABILIDADE 13 6 PLANEJAMENTO DE AÇÕES AMBIENTAIS 16 7 IMPLICAÇÕES ETICAS 13 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 16 1 INTRODUÇÃO…

Xavantina-MT [s. ed.], 89. 2008. Orientadora: Profa. Dra. Márcia Helena Vargas Manfrinato Trabalho de Conclusão de Curso – Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus de Nova Xavantina, departamento de Turismo. 1. meio ambiente. 2. educação ambiental. 3. qualidade de vida. 4. projeto de alfabetização e escolarização de jovens e adultos I. Manfrinato, M. H.V. II. Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus de Nova Xavantina. III. Titulo. Aos meus pais e a minha irmã, pelo…

--------------------------------------------------------------------------------- 1 2 PERFIL DA TURMA -------------------------------------------------------------------------- 2 2.1 TEMA AULA ------------------------------------------------------------------------------------ 3 2.2 JUSTIFICATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO -------------------------------------- 3 3 OBJETIVOS EDUCACIONAIS -------------------------------------------------------------- 4 3.1…

mecanismos de participação, em busca de proteção e melhoria da sua qualidade ambiental. O presente trabalho aborda essa temática e tem como objetivo demonstrar de que forma se dá a prática de educação ambiental em sala de aula. Teve como metodologia a aplicabilidade de um questionário que abordou questões como metodologia, currículo, entre outras o que permitiu concluir que o assunto nas escolas não está sendo tratado com a seriedade que merece. Palavras-chave: Educação ambiental.…

administração pública para evidenciar informações necessárias à tomada de decisões, à prestação de contas e à instrumentalização do controle social. O propósito deste é esclarecer e colocar em pratica as teorias que nos foram apresentadas em sala de aula. Entidade do Setor Público: órgãos, fundos e pessoas jurídicas de direito público ou que, possuindo personalidade jurídica de direito privado, recebam, guardem, movimentem, gerenciem ou apliquem dinheiros, bens e valores públicos, na…

preconceitos e idéias de que o pedagogo está apto para exercer suas funções na sala de aula. Onde houver uma prática educativa, existe aí uma ação pedagógica. PALAVRAS-CHAVE: Educação formal, não-formal e informal, sociedade, RH, Globalização, neo-liberalismo, terceiro setor, educação on-line, atuação. DESENVOLVIMENTO Convivemos até bem pouco tempo com a visão de uma pedagogia inserida no ambiente escolar, na sala de aula, do profissional da educação envolvido com os problemas da…