Questionario Comunicação E Cidadania Unidade 2

acadêmica para essa situação, aprimorada ao longo da atuação profissional. Durante a formação acadêmica, esse processo de aprimoramento da escrita deve estar pautado legal e didaticamente. Existem várias legislações que respaldam a validade da comunicação escrita no ambiente profissional, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 2010) e Resoluções do Conselho Nacional de Educação (2002) e do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (2005).…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO CURSO SUPERIOR DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PUBLICIDADE E PROPAGANDA YURI AMOEDO FERREIRA DESIGUALDADE SOCIAL NO MUNDO DIGITAL: UM ESTUDO DO ANALFABETISMO DIGITAL ONDE A POBREZA GERA EXCLUSÃO São Bernardo do Campo 2009 Yuri Amoedo Ferreira DESIGUALDADE SOCIAL NO MUNDO DIGITAL: UM ESTUDO DO ANALFABETISMO DIGITAL ONDE A POBREZA GERA EXCLUSÃO

sua atividade, necessita se comunicar, seja sob a forma escrita ou oral. A elaboração de relatórios de aulas práticas consiste num treinamento de comunicação científica. O enfoque a ser dado a um relatório não é apenas o de responder a um questionário ou escrever aleatoriamente sobre o trabalho realizado; deve-se, porém, ser encarado como uma comunicação sobre uma atividade prática realizada, dirigida não apenas ao professor, mas a qualquer leitor que se interesse pelo assunto. Antes de…

nova estruturação à organização, em detrimento da já existente. A organização em questão, escolhida a critério dos alunos, trata-se neste caso da organização social sem fins lucrativos Liga Solidária, que desenvolve programas socioeducativos e de cidadania, focando a construção gradual do conhecimento e preparo para a autonomia. Inicialmente é desenvolvido um Resumo Teórico, buscando relacionar pesquisas bibliográficas, em sua maior parte abordadas em aula, com o conteúdo do trabalho,…

respeitando os limites da Natureza e da solidariedade entre as gerações. Por isso falamos em economia do suficiente, em relação à produção material, e economia da abundância em relação à partilha dos bens não materiais – conhecimento, sociabilidade, comunicação, arte como beleza, ética, afeto, amor. As metas quantitativas que o índice FIB permite definir orientam efetivamente a economia para a satisfação dos direitos de todas e todos enquanto pessoas e cidadãs: direito à vida, ao…

constitucional: Art. 1° – O artigo 215 da Constituição Federal passa a vigorar com a seguinte redação: Art. 215 ........... § 4° – O Estado garantirá a preservação, a valorização e o fomento do patrimônio museológico da nação, reconhecendo os museus como unidades de valor estratégico para a diversidade cultural brasileira e para os processos identitários locais e regionais. § 5° – O Estado criará órgão com finalidade específica de acautelamento, preservação, fiscalização e…

OBJETIVO GERAL Garantir a execução de todas as ações previstas de maneira que venha desenvolver no aluno o conhecimento de suas capacidades afetivas, físicas e cognitivas para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Acompanhar com o professor o planejamento• anual; Definir e aplicar as habilidades para o• período de sondagem no início do ano letivo; Orientar o professor na elaboração do• planejamento diário;…

MATOS MARÇAL UM ESTUDO DE SOCIALIZAÇÃO POLÍTICA: JOVENS E SUAS NOÇÕES DE DEMOCRACIA E CIDADANIA Monografia apresentada ao Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos como um dos requisitos para obtenção do título de Bacharel em Psicologia. São Carlos 2004 CRISTIANE RAMOS DE MATOS MARÇAL UM ESTUDO DE SOCIALIZAÇÃO POLÍTICA: JOVENS E SUAS NOÇÕES DE DEMOCRACIA E CIDADANIA Monografia apresentada ao Departamento de Psicologia da…

mensagens, implícitas ou explícitas, inclusive sobre valores e papéis sociais. Segundo BACCEGA (1998): “a escola, desvelando os processos de produção da notícia e edição do mundo, pode ajudar a transformar a informação veiculada pelos meios de comunicação em conhecimento”. Os textos jornalísticos podem propiciar o contato do aluno com diferentes culturas em tempo real, o que permite uma visualização mais ampla da realidade e implica em uma permanente atualização da nossa cultura, fato…

e/ou municipal) desenvolvidos pelo órgão municipal responsável pela assistência social? (pode ser uma secretaria, ou uma coordenadoria). RESPOSTA: PROGRAMAS NA ESFERA FEDERAL: 1. PROGRAMA PAIF (PROGRAMA DE ATENDIMENTO INTEGRAL Á FAMÍLIA); 2. PROGRAMA PETI (PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL); 3. PROGRAMA PRÓ-JOVEM ADOLESCENTE - SERVIÇO SOCIOEDUCATIVO. 4. PROGRAMA CONVIVER PROGRAMAS NA ESFERA ESTADUAL: 1. COORDENADORIA DE MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS: onde…