Questionário Cursos

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE Laureate International Universities CURSO DE PSICOLOGIA DÉBORAH RAMOS MARTINS JÉSSICA BRANDÃO DA FONSECA LEONARDO FRANCISCO DAS CHAGAS PEDRO DUARTE CAMPO ROBERTO SOUZA DA SILVA A PERCEPÇÃO DO ESTUDANTE DE PSICOLOGIA ACERCA DOS BENEFÍCIOS DA REALIZAÇÃO DA TERAPIA MANAUS 2012 DÉBORAH RAMOS MARTINS JÉSSICA BRANDÃO DA FONSECA LEONARDO FRANCISCO DAS CHAGAS PEDRO DUARTE CAMPO ROBERTO SOUZA DA SILVA A PERCEPÇÃO…

Jeimes Timo Pessoa TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TCC II : “Artigo Sobre Educação continuada; Pós Graduação; Latu Sensu; Centro Universitário - IESB Oeste” Brasília-DF 2012 Jeimes Timo Pessoa TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TCC II : “Artigo - Educação continuada; Pós Graduação; Latu Sensu; Centro Universitário - IESB Oeste” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Administração no Centro Universitário…

na pesquisa. Amostragem: são os processos de escolha da amostra. População finita: quando os elementos podem ser enumerados ou identificados. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Um Coordenador de Curso estruturou uma pesquisa para traçar o perfil dos alunos de seu curso, para tanto organizou um questionário que dentre as questões constavam as seguintes: 1. Sua idade está entre: ◘ 17 e 20 anos ◘ 21 e 24 anos ◘ 25 e 28 anos ◘ 29 e 32 anos ◘ 33 e 36 anos ◘ Tenho mais de 36 anos 2.…

chama a distância entre os dois pontos mortos de um motor convencional: a- Curso; c- Ciclo; b- Tempo; d- Volume. 4- Em um motor convencional, é formado pela seqüência de quatro etapas: a- Curso; c- Ciclo; b- Tempo; d- Fase. 5- É responsável pelo fechamento das válvulas: a- Pistão; c- Comando de válvulas; b- Balancim; d- Mola. 6- Falamos que é o conjunto das fases que ocorrem quando o pistão percorre um curso: a- Curso; c- Ciclo; b- Tempo; d- Fase. 7- A 5ª fase chama-se e…

influenciam a motivação de estudantes universitários em sua aprendizagem. A mostra deste estudo foi composta por 11 acadêmicos do curso de Pedagogia do período noturno da Universidade Federal do Estado de Rondônia, campus de Rolim de Moura. Os resultados apresentados estão apoiados em uma pesquisa quantiqualitativa, onde foram utilizados dois instrumentos de coleta, a saber, questionário e entrevista. . Palavras-Chaves: Ensino Superior; Dificuldade de acesso; Equidade; Motivação…

Plínio Hugo Silva Alves5 Sebastião da Silva Lima Junior6 Antônio Carlos Bastos Sousa (orientador) 7 Resumo: Este trabalho é um relato da experiência adquirida na aplicação da oficina “A arte de Platão em seus poliedros” aos alunos do 1º semestre do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado da Bahia, Campus VI, Caetité – BA. Tem por objetivo a introdução de importantes conceitos da Geometria Plana e Espacial através da construção dos sólidos platônicos com materiais de…

elaboramos um questionário com perguntas objetivas e de fácil entendimento, com o intuito de conhecer um pouco as expectativas, alvos dos acadêmicos e suas perspectivas em relação ao curso que fazem. Escolhemos entrevistar 04 acadêmicos sendo 100% entre 20 a 35 anos, 99% do sexo feminino e 01% do sexo masculino. Todos cursando o segundo período do curso de administração, pois julgamos que estes estariam mais aptos a nos fornecer respostas mais concretas e sinceras ao nosso questionário…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES CURSO DE PÓS–GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ROBSON ANTÔNIO DE VASCONCELOS O JORNAL IMPRESSO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO DIGITAL MONTES CLAROS - MG OUTUBRO / 2014 ROBSON ANTÔNIO DE VASCONCELOS O JORNAL IMPRESSO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO DIGITAL Trabalho de Conclusão de Curso de PósGraduação Lato-Sensu em Mídias na Educação da Universidade Estadual de Montes Claros, como requisito parcial à obtenção do título

de pesquisa tem o objetivo de identificar o que deve ser feito após a graduação para se obter sucesso profissional. Diante desta perspectiva, foi feita uma pesquisa quantitativa, tendo como instrumento um questionário contendo quinze questões. O questionário foi aplicado em estudantes do curso de Letras da Faculdade Faminas BH. 2. Problema de Pesquisa A pesquisa realizada tem como problema: O que deve ser feito após a graduação para se obter sucesso profissional? 3.…

DE MESTRADO Rita de Cassia Oliveira Köhler Santa Maria, RS, Brasil 2011 2 A QUÍMICA DA ESTÉTICA CAPILAR COMO TEMÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA E NA CAPACITAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA BELEZA Rita de Cassia Oliveira Köhler Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Programa de PósGraduação em Educação em Ciências:Química da Vida e Saúde, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM,RS), como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação em Ciências Orientadora: Profa…