Questao Etnico Cultural

pretendemos tratar de temas como: pluralidade cultural, o papel da escola e dos educadores em nossa sociedade, diversidade, gêneros na sala de aula, etc. Iniciaremos por indagar : O que é a Escola ? — A ‘escola’ é a instituição que proporciona a chance para mudar a situação da ’educação’ e da ‘cultura’ de um povo, e ambas são algo único, um só assunto. É o espaço legítimo onde se dá o processo de socialização e interação, é onde se deve discutir a questão da diversidade. E…

técnico-jurídico, são eficazes, ou seja, são capazes de produzir o efeito desejado, mas a problemática em questão se encontra na herança cultural que carrega a sociedade brasileira, ou seja, de modo que para exterminar e solucionar a problemática das práticas discriminatórias baseadas em preconceito racial se faz necessária uma ressignificação cultural, de sorte que cada cidadão entenda que a cor da pele, ou grupo étnico no qual o outro esta inserido, não deve ser fonte de privilégios ou…

multiculturalismo somente poderá ser e promovido e protegido se estiverem garantidos os direitos humanos e as liberdades fundamentais, tais como a liberdade de expressão, informação e comunicação, bem como a possibilidade dos indivíduos de escolherem expressões culturais. Várias leis no âmbito nacional e internacional foram criadas com este objetivo. Em reportagem especial da Revista Escola, intitulada “As leis sobre diversidade” são elencadas algumas legislações que tratam deste…

ensino aprendizagem que ao concluir os passos propostos pelo o mesmo desenvolverei habilidades e competências que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais. O objetivo do desafio é analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Segundo Gomes (2007, p. 41) ”assumir a diversidade é posicionar-se contra as diversas formas de dominação, exclusão e…

grupos étnicos. Por tais fatos o principal objetivo do presente trabalho será investigar a história de vida de duas(02) professoras de escola,ambas afro-descendentes e lecionam em escola pública, moradoras da cidade Barra de São Francisco – ES. Pretendemos através deste instrumento de investigação: uma entrevista, investigar e constatar os desafios vividos na escola e na sociedade por essas professoras. Além de analisar como a escola tem aceito o desafio de trabalhar a diversidade…

pelos colonizadores gerou duas situaçõesopostas: alguns povos foram divididos, passando a viver em Estados diferentes,enquanto dezenas de outros foram obrigados a viver juntos, em um mesmo Estado. Issoexplica, em grande parte, os crescentes conflitos étnicos e tribais que ocorrem nocontinente.Acabada a Segunda Guerra Mundial, após quase quinhentos anos de expansão, ocolonialismo e o imperialismo europeu entraram em crise, já que os países do continenteestavam arrasados. Dentro desse…

constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas do ensino fundamental, assegurado o respeito á diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. .O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos Africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas, através de um desafio proposto que será desenvolvido através de quatro passos. DOCUMENTO: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN…

Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Africanas e Afro-Brasileiras. Vale lembrar que ninguém ou nenhum grupo étnico-racial está isento da possível ação do racismo, sejam africanos, orientais, europeus, americanos e seus descendentes de todas as matrizes fenotípicas e culturais, nacionalidades e naturalidades, porém nesse projeto o meu foco são as manifestações da exclusão étnico - racial contra afro-descendentes no…

PARTE I AS DETERMINAÇÕES SÓCIO-HISTÓRICAS DA QUESTÃO SOCIAL NO BRASIL Processo Colonizador: raízes coloniais-escravistas da questão social no Brasil1 1. Introdução O fenômeno da questão social2 será compreendido e analisado ao longo deste estudo e a partir deste momento, como sinônimo de antagonismo, exploração, contradição, conflitos e lutas sociais geradas no interior da sociedade capitalista brasileira traduzindo-se,…