Questao De Arte

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL A Instrumentalidade do Serviço Social - A arte como Intervenção Social Emancipatória e Instrumento Inovador para o Trabalho da(o) Assistente Social. PRISCILLA RODRIGUES DE OLIVEIRA Brasília - DF 2011 PRISCILLA RODRIGUES DE OLIVEIRA A Instrumentalidade do Serviço Social - A arte como Intervenção Social Emancipatória e Instrumento Inovador para o Trabalho da(o) Assistente Social…

de Arte do 4º ano do ensino fundamental, em seguida passou o desenho do objeto para o tridimensional, com argila e por fim fotografou seus trabalhos para uma exposição na escola. Assinale a alternativa correta: Apenas o desenho e a modelagem pertencem às artes visuais. O desenho, a modelagem e a fotografia não pertencem às artes visuais. Apenas o desenho e a fotografia pertencem às artes visuais. O desenho, a modelagem e a fotografia pertencem às artes visuais. Questão 2

ONDE ESTÁ A BELEZA, NOS OLHOS DE QUEM VÊ OU NA OBRA DE ARTE? Lydio Roberto Silva 1 RESUMO Arte e Beleza, em muitos períodos da história assumiram a condição de sinônimos. Objetos de investigação de vários campos do saber humano, o conceito de Arte e de Beleza, muitas vezes esteve preso a cânones estabelecidos por artistas e estetas dos mais distintos períodos da produção artística. Contudo, o assunto mereceu cada vez mais atenção, pois da discussão estético-filosófica derivaram outras

histórico da EJA, assinale a alternativa INCORRETA: Depois da III Conferência Internacional de Educação de Jovens e Adultos em Tóquio no ano de 1972, a educação de Adultos volta a ser entendida como suplência da Educação Fundamental; (Errado) Esta questão somou uma média de -1,00 pontos Conforme a proposta pedagógica elaborada para o segundo segmento do ensino fundamental, as Diretrizes Curriculares Nacional para a Educação de Jovens e Adultos, resolução CNE/CEB nº 1/2000, define a…

MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA EDITORA FTD PNLD 2015 Ensino Médio ÁREA DO CONHECIMENTO LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Língua Portuguesa / Arte ÁREA DO CONHECIMENTO MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Matemática ÁREA DO CONHECIMENTO CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS Física ÁREA DO CONHECIMENTO CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS Geografia / História 6 20 30 42 MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA EDITORA FTD ÍNDICE PROFESSOR, SEU TRABALHO TEM

COLÉGIO OBJETIVO ALUNO:________________________________ DATA:____________ TURMA: 1º ANO Prova de artes valor 10,0 Questão 1 – De acordo com os seus conhecimentos sobre Fauvismo, marque a alternativa FALSA: (0,6) a Os pintores Fauvistas se preocupavam com o intelecto, tudo que iria ser feito precisava partir de um desejo de interferir em algo na sociedade. b As cores carregavam sentimentos

Goiânia, Goiás, 21 de outubro de 2014 Prova Arte e Estética. Professor Márcio Pizarro. Aluna: Déborah Neves de Souza. (Questão 01) “A Grande Beleza”, filme italiano de Paolo Sorrentino. Vemos aqui a saga do escritor Jep Gambardella (interpretado por Toni Servillo), um escritor de um só livro que se tornou um grande best-seller. Mas isso foi há vários anos e, desde então, Jep é uma pessoa na alta sociedade romana, participando de festas badaladas e…

termo à filosofia da arte. O termo “estética” entrou no discurso filosófico só no séc. XVIII para fazer a distinção entre o universo dos sentidos e o universo da razão. A estética como conceito filosófico surge para traduzir e considerar o contributo das sensações e das emoções na construção do pensamento humano. Embora as artes estejam presentes nas culturas humanas desde a antiguidade, só nos sécs. XVI e XVII é que as belas-artes passam a ser entendidas não como ofícios, artes…

Podemos entender por literatura: Escolha uma: a. A arte da reflexão oral. b. A arte da palavra escrita. c. A arte da representação pictórica. d. A arte de representar o inconsciente. Questão 2 Incompleto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão À instabilidade das cousas do mundo Nasce o Sol, e não dura mais que um dia, Depois da Luz se segue a noite escura, Em tristes sombras morre a formosura, Em continuas tristezas a alegrias, Porém, se acaba o Sol, por que nascia? Se é tão formosa

A questão da relação entre indivíduo e sociedade foi sempre algo muito presente e controverso na sociologia, um grande número de autores enfrentou o problema e, não fosse o exagero da assertiva, diríamos que há tantas soluções quanto são os autores que se depararam com o desafio. Norbert Elias, sem medo de repisar um terreno já tão freqüentado, voltou ao tema atacando a questão de forma inovadora, sem recorrer às soluções já aventadas, nem aos chavões que pretensamente desfaziam as dificuldades.