Quero Sabe Porque A Lingua Inglesa Faz Parte Do Nosso Vocabúlario

Mestre em Educação Tecnológica. Orientador: Prof. Dr. Paulo Cezar Santos Ventura Belo Horizonte (MG) 2010 2 Dedicado à minha família, em toda sua infinitude. 3 HOMENAGEM A MINHA FILHA “No universo em que vivemos, tudo tem um porquê. Quero encontrar em versos, como descrever “você”. Você é a segunda filha esperada com carinho, Me lembro foi bem assim: mês de janeiro você já estava a caminho, dia dezenove você sorriu para mim. Muita chuva e também enchente ,…

desenvolvimento da educação brasileira. Nosso objetivo foi e continuará sendo poder unir o estudo ao seu trabalho, o que torna a formação mais significativa e interessante, uma vez que acontece no contexto da vida real e a motivação, com certeza, é maior porque ocorre durante todo o processo educativo. A partir deste Módulo, trataremos de questões mais específicas da sua rotina de trabalho sem, no entanto, deixar de considerar as informações apreendidas nos Módulos da Formação…

PROPOSTA DE REDAÇÃO A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema O MOVIMENTO IMIGRATÓRIO PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. Ao…

Ltda. rua México 31 sobreloja 20031-144 Rio de Janeiro, RJ tel.: (21) 2108-0808 / fax: (21) 2108-0800 e-mail: jze@zahar.com.br site: www.zahar.com.br Todos os direitos reservados. A reprodução não-autorizada desta publicação, no todo ou em parte, constitui violação de direitos autorais. (Lei 9.610/98) Composição eletrônica: TopTextos Edições Gráficas Ltda. Impressão: Cromosete Gráfica e Editora Capa: Sérgio Campante CIP-Brasil. Catalogação-na-fonte Sindicato Nacional dos…

Apostila Comunicação e Expressão parte ll Prof. Alexandre Sacomano OS PROCEDIMENTOS ARGUMENTATIVOS EM UM TEXTO PROCEDIMENTOS ARGUMENTATIVOS: São recursos dos quais o autor lança mão a fim de justificar a opinião que formulou. Afinal, uma opinião sem fundamentação não satisfaz, não parece verdadeira e, consequentemente, não convence. Quando queremos expressar nosso ponto de vista a respeito de determinado assunto, seja ele favorável ou contrário, devemos fundamentar nossa opinião. Em…

que a gravidade não teria nada a ver com a força que nos mantém no solo, Xuxa Meneghel tingiria o cabelo de preto (não que eu realmente tenha algo contra tinturas de cabelo, mas, sabe, Xuxa morena?!, não rola de jeito nenhum) e eu provavelmente seria uma garota descolada, namoradeira e peituda, além de fluente na língua do Tio Sam. Portanto, vou começar outra vez... Quando abro os olhos, ali estou eu, deitada de bruços em um chão áspero e fofo. Um chão que parece areia e está…

que a gravidade não teria nada a ver com a força que nos mantém no solo, Xuxa Meneghel tingiria o cabelo de preto (não que eu realmente tenha algo contra tinturas de cabelo, mas, sabe, Xuxa morena?!, não rola de jeito nenhum) e eu provavelmente seria uma garota descolada, namoradeira e peituda, além de fluente na língua do Tio Sam. Portanto, vou começar outra vez... Quando abro os olhos, ali estou eu, deitada de bruços em um chão áspero e fofo. Um chão que parece areia e está…

chamado significado, a uma imagem acústica (ou ótica), chamada significante. Significado Significante Estão lembrados? Tanto o significado, quanto o significante são entidades abstratas que existem na mente dos falantes de uma determinada língua. Significado e significante são, portanto, entidades mentais. Usamos os signos para falar sobre coisas no mundo (entre outras coisas!). Por isso, temos a palavra (signo) ‘mesa’ para falar sobre esta mesa à qual estamos sentados para…

| Viu só? O texto pode estar maravilhosamente bem escrito, em relação às ideias, mas a falta de ortografia o estraga. Acaba com ele! E o que dizer do autor do texto? É claro que vão dizer que o redator não sabe escrever e já vão concluir: se não sabe escrever, não deve saber pensar também! E lá se vai a sua credibilidade… É claro que o texto foi exageradamente mal escrito. Foi só para mostrar como há esse tipo de reação mesmo. É até normal o redator pensar principalmente

suficiente, para redigir ou escrever bem. É por isso que há muita gente que lê muito, mas mesmo assim escreve mal. Difícil, no entanto, é encontrar alguém que leia pouco e escreva bem. Então, por que ler muito não é suficiente para escrever bem? Porque ler e escrever são duas atividades diferentes. A visão semiológica oferece uma explicação bastante eficiente para o fenômeno. As funções de emissor e receptor são funções diferentes. Neste caso, o emissor é quem escreve e o receptor…