Quatro Pilares De Educação

mundial, o World Competitiveness Yearbook, publicado anualmente desde 1989, avalia as condições de competitividade de 60 países a partir da análise de dados estatísticos nacionais e internacionais e de uma ampla pesquisa de opinião realizada com quatro mil executivos. No Brasil, a pesquisa e a coleta de dados são coordenadas e conduzidas pela Fundação Dom Cabral. De acordo com a edição de 2014, estão no topo da lista das economias mais competitivas do mundo os Estados Unidos, Suíça…

Educação e Equidade na Sociedade Contemporânea – 11012 E-Fólio A, Data de entrega 07/11/2014 1. A evolução das tecnologias da informação e comunicação deu origem a uma nova era digital, onde o individuo recebe rapidamente um diversidade de informação e conhecimento. Hoje em dia a maioria das pessoas utilizam a internet, como meio de pesquisa, de comunicação e de aprendizagem; onde podem obter mais informação sobre matéria que necessitem; onde contactam com outras pessoas através…

Pedagógica dos Espaços Educativos Teleaula 1 Profa. Me. Daniele Farfus tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Pedagogia  O trabalho do pedagogo e do professor em diferentes práticas pedagógicas e projetos diferenciados; processos educativos da educação formal e não formal Ementa da Disciplina  Instrumento de integração do estudante com a realidade social e econômica do trabalho pedagógico, possibilitando a interlocução com os referenciais teóricos curriculares  Compreensão da…

Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Letras – Estágio Supervisionado II – Língua Portuguesa Dalva - 167 Pilar do Sul – SP 2011 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação no Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa II - 6º semestre do curso de Letras da Faculdade Anhanguera Uniderp no Pólo de Pilar do Sul,…

desenvoltura dessas crianças e adolescentes não somente no projeto, mas também para a vida. A relação que é estabelecida entre Educador/Educando revela o modo em que estes convivem no mundo e o sentido e significados que os mesmos atribuem a educação. No senso comum o educador é visto como único meio de passar o conhecimento ao educando, sendo esta uma concepção que poderá ser desmistificada nesta pesquisa demonstrando que o educando através da relação com o educador pode…

nossas raízes mais sim atualizando nossos conhecimentos e aprendendo a cada dia um novo jeito de compreender a vida. Para que e o porquê ter, ser um pedagogo, profissão que necessita de amor, respeito e responsabilidade, tendo como base os quatros pilares da educação: aprender a aprender, aprender a ser, aprender a fazer e aprender a conviver, servindo de base para a pedagogia. O pedagogo precisa sempre estar atualizado, não se pode formar e estacionar em uma escola hoje ele precisa…

advento do início do século XXI a educação se tornou um dos principais valores a serem estimados pela sociedade. Suas práticas, métodos, disciplinas e importância para o desenvolvimento do homem enquanto cidadão vem sendo cada vez mais discutidas, tanto nas universidades quanto fora delas. Nosso intuito ao desenvolver esse artigo é fazer uma análise comparativa do texto que serve como base para o “Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre educação para o Século XXI” (1996), escrito

GADOTTI, Moacir. Perspectivas atuais da educação. SÃO PAULO EM PERSPECTIVAS. São Paulo, v.14, n. 2, p. 3-11, 2000. O texto de Moacir Gadotti tem por objetivo examinar algumas perspectivas atuais das teorias e das práticas da educação. O texto apresenta dois momentos de discussão. O primeiro, enfatiza o século XX, suas mudanças e permanências. No segundo momento, apresenta as discussões acerca da educação do século XXI e seus desafios. O autor inicia seu texto apresentando o século XX, como um

intuito de contribuir para a implantação e o acompanhamento da nova proposta de construção de um ensino médio integrado à educação profissional, ensejada por reformulações na legislação educacional brasileira a partir de 2004. Vale ressaltar que as leis, as normas, os regulamentos e os documentos emanados do Ministério da Educação (MEC) e do Conselho Nacional da Educação (CNE) brasileiros desde aquele ano se coadunam com as conclusões da reunião internacional “Aprender para o…

2) Buscando uma equipe cada vez mais qualificada, devemos traçar estratégias de trabalho baseadas nos quatro pilares da educação, que são: * Aprender a conhecer, combinando uma cultura geral, suficientemente ampla, com a possibilidade de estudar, em profundidade, um número reduzido de assuntos, ou seja, aprender a aprender para beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela Educação ao Longo da Vida. * Aprender a fazer, a fim de adquirir não só uma qualificação profissional, mas uma…