Quanto Aos Recursos Audiovisuais Avalie As Afirmativas

aumento da complexidade das tarefas nas organizações e a necessidade de aprimoramento das ferramentas, tornando-se necessária para o planejamento e controle do pedagogo nas organizações corporativas. Com a revolução industrial ocorreram mudanças quanto à qualificação profissional do colaborador, ele não poderia ser somente um instrumento repetitivo manualmente, mas, deveria ser criativo, habilidoso e com atitude. Para que o trabalhador melhorasse o seu desempenho, foram necessários…

Notas relativas a este envio: 0/1. Question3 Notas: 0/1  O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) é um fundo especial, de natureza contábil, formado, na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e municípios, vinculados à educação por força do disposto no art. 212 da Constituição Federal. · Acerca deste Fundo, constituem despesas realizadas, com vistas…

Regime Militar. e) Tanto a Lei de Imprensa de 1967 quanto a exigência de diploma em jornalismo para o exercício da profissão deixaram de vigorar em decorrência de decisões do STF. Quanto a esses enunciados, a) apenas o I está correto. b) apenas o II está correto. c) apenas o III está correto. d) todos estão corretos. e) nenhum está correto. Área: Comunicação Social 2 AFC/CGU - 2012 - Prova 3 7 - A radiodifusão brasileira está composta, quanto à natureza dos serviços prestados, por…

organização cuidadosa pode garantir sucesso de uma apresentação. O planejamento meticuloso e antecipado dos detalhes práticos o deixará livre para aperfeiçoar sua palestra e evitar situações imprevistas. PREPARE UM CRONOGRAMA Desde de o começo, avalie o evento como um todo. Caso o auditório não seja próximo, você terá de planejar a viagem e hospedagem antecipadamente. Tente reservar três horas do dia do evento, ou da noite anterior para se preparar tanto - emocional como…

– Prédio 33 Caixa Postal 1429 – CEP 90619-900 Porto Alegre – RS – Brasil Fone/fax: (51) 3320 3711 e-mail: edipucrs@pucrs.br - www.pucrs.br/edipucrs Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) P832 Por que falar ainda em avaliação? [recurso eletrônico] / organizadoras, Marlene Correro Grillo, Rosana Maria Gessinger ; Ana Lúcia Souza de Freitas ... [et al.]. – Porto Alegre : EDIPUCRS, 2010. 130 p. Publicação Eletrônica. Modo de Acesso: ISBN: 978-85-7430- 982-8 (on-line) 1.…

Luís Bueno. Guimarães, Clarice e antes. In: Teresa. São Paulo: USP, n.° 2, 2001, p. 254. 1)A partir do trecho de Vidas Secas (texto I) e das informações do texto II, relativas às concepções artísticas do romance social de 1930, avalie as seguintes afirmativas. I. O pobre, antes tratado de forma exótica e folclórica pelo regionalismo pitoresco, transforma-se em protagonista privilegiado do romance social de 30. II. A incorporação do pobre e de outros marginalizados indica a…

LEGÍSTICA X DIREITOS AUTORAIS............................................................................. 24 2.3.1 - 1º Problema – Gestão dos Direitos Digitais....................................................... 26 2.3.2 - 2º Problema – Obras audiovisuais...................................................................... 29 2.4 - VIOLAÇÃO À LEI DE DIREITOS AUTORAIS............................................................... 31 CAPÍTULO 3 – DIREITOS AUTORAIS E OS PEQUENOS…

memorização e instrução. Quem não conhece a famosa “decoreba” que exigia do aluno a memorização de diferentes saberes, por exemplo, a tabuada. A aplicação de castigos físicos já foi permitida e estava associada tanto à manutenção da disciplina quanto à punição do erro, do esquecimento dos conteúdos que deveriam ser memorizados. Houve, no decorrer da história, inúmeras concepções educativas. Concepções estas representadas por diferentes e ilustres pensadores. Entre inúmeros outros,…

memorização e instrução. Quem não conhece a famosa “decoreba” que exigia do aluno a memorização de diferentes saberes, por exemplo, a tabuada. A aplicação de castigos físicos já foi permitida e estava associada tanto à manutenção da disciplina quanto à punição do erro, do esquecimento dos conteúdos que deveriam ser memorizados. Houve, no decorrer da história, inúmeras concepções educativas. Concepções estas representadas por diferentes e ilustres pensadores. Entre inúmeros outros,…

memorização e instrução. Quem não conhece a famosa “decoreba” que exigia do aluno a memorização de diferentes saberes, por exemplo, a tabuada. A aplicação de castigos físicos já foi permitida e estava associada tanto à manutenção da disciplina quanto à punição do erro, do esquecimento dos conteúdos que deveriam ser memorizados. Houve, no decorrer da história, inúmeras concepções educativas. Concepções estas representadas por diferentes e ilustres pensadores. Entre inúmeros outros,…