Quando Surgiu A Tendencia Critica

longo do desenvolvimento da cultura ocidental. Mediante uma perspectiva que congrega a abordagem conjunta de elementos sócio-históricos e formais, a disciplina de História da Arte tem como enfoque a localização temporal dos diversos estilos, tendências estéticas e escolas artísticas e suas relações com o quadro histórico de que são resultado. Voltada para a compreensão de alguns aspectos centrais da prática artística – especialmente compreendida em seu caráter dialógico em relação…

Poesia Barroca As poesias barrocas são marcadas por características fortes. O barroco foi um movimento que surgiu no século XVI, teve seu alge no século XVII, sendo até conhecido como Seiscentismo, prolongando-se até o século XVIII. O barroco surgiu como uma forma de reagir às tendências humanistas, tentando reencontrar as tradições cristãs. Fusão entre o Teocentrismo e o Antropocentrismo. As poesias Barrocas assumindo então como estética o cultismo, tinham as seguintes características: -Jogo

REALISMO - NATURALISMO O Realismo - Naturalismo surgiu inicialmente como uma reação aos excessos sentimentais do Romantismo, que já tinha saturado a cena artística européia desde meados do século XIX. Romances como Madame Bovary, de Gustave Flaubert (1857), e Thérèse Raquin (1867), de Émile Zola, estão nas bases originais dessa reação. Em Portugal, o marco histórico que introduziu as idéias realistas-naturalistas foi à chamada Questão Coimbrã que, em 1865, opôs realista a românticos. No Brasil

dentre outros. Vamos tirar como estudo o mais recente que é o Robert Alexy, que critica assiduamente o positivismo. Cria-se possibilidade de abertura em oposição ao positivismo. Abertura essa nos Valores, Essa então seria uma importante diferença entre o Pós-Positivismo e o Positivismo. Por tanto, o Pós-Positivista associa a corrente filosófica que defende a “Razão Prática”. Onde se dar o desencadeamento da crítica do “Desicionismo” e a “Razão Prática”. Os juristas de alguns…

ECONOMIA CLÁSSICA OU LIBERALISMO Contexto histórico em que surgiu a escola A base do pensamento da Escola Clássica é o liberalismo económico defendido pelos fisiocratas, cujo principal membro foi Adam Smith, o qual não acreditava na forma mercantilista de desenvolvimento económico, mas sim na concorrência que impulsiona o mercado e consequentemente faz girar a economia. A teoria clássica surgiu do estudo de como conseguir manter a ordem económica, através do liberalismo e da

deformação mostravam o interior do homem moderno; * Deformação da realidade; * Pessimismo em relação ao mundo; * Foge das regras tradicionais da arte; * Melancolia. * FAUVISMO OU FOVISMO Esse movimento surgiu em 1905, em Paris e foi fruto de uma crítica no Salão de Outono, por Louis Vauxcelles. Jovens foram chamados de fauve, que significa feras, pelas suas pinturas agressivas com cores puras. Características * Formas simplificadas; * Utilização de…

geográfico? Por uma epistemologia crítica. São Paulo: Contexto, 2006 Lucas Maia dos Santos - UFG maiaslucas@yahoo.com.br Em estilo rápido, didático e conciso, Ruy Moreira, com seu mais recente Para Onde Vai o Pensamento Geográfico? aborda de maneira crítica e inovadora a história, a epistemologia e a metodologia do pensamento geográfico, fazendo uma análise dos rumos que a ciência geográfica na contemporaneidade está trilhando. Introduz o livro com a crítica da “razão…

Sabemos que a geografia existe desde a antiguidade, mas as primeiras ideias geográficas surgiram pela necessidade do homem de desvendar os fenômenos que ocorriam na natureza e também para aprender a se situar no espaço. Somente, na antiguidade clássica surgiu o termo Geografia, cujo objetivo era entender a medição do espaço e a forma da terra, além da descrição dos lugares. A partir do século XIX que a Geografia tornou-se autônoma, desta forma passou a entender a forma real e o tamanho…

de técnicas de educação eficazes para melhor receptividade e aproveitamento do aluno no seu processo de aprendizagem e auto-realização. Neste sentido, surge o papel também do Psicólogo, enquanto “especialista-técnico” para fazer valer as diversas tendências da psicologia aplicada á educação. Atualmente, percebe-se uma isenção cada vez maior do psicólogo no espaço e práticas educacionais, a fim de dirimir entraves, orientar pais e mestres quando houver necessidade de redirecionamento na…

A “Teoria das Ideias” platônica surgiu para explicar primeiramente o problema colocado por Sócrates sobre definições. Em seu desenvolvimento foi necessário estabelecer as ideias como unificadoras dos múltiplos objetos dados nas sensações (representações do olfato, paladar, visão, audição e tato), que sozinhos não são suficientes para explicar as representações desses objetos e sua essência. Platão divide, assim, a realidade em dois universos distintos: o inteligível e o sensível. O…