Quando O Texto Dos Parâmetros Curriculares Nacionais Se

ARTICULAÇÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS: “Instrumentação do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental” SUMÁRIO 1 RESUMO: PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS.............................. | 04 | | | 2 PROJETO INTERDISCIPLINAR ........................................................................ | 05 | 2.1 TEMA.......................................................................................................... | 05 | 2.2 TÍTULO.......................

EaD PRISCILA BECK. CIDADE / ESTADO 2014 DESAFIO PROFISSIONAL: A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Prestes a promover uma homenagem aos familiares dos alunos à coordenação pedagógica e professores precisam desenvolvê-la de acordo com a proposta curricular da escola. Seu desafio é colaborar neste projeto com intuito de promover a diversidade e o multiculturalismo, tal como…

PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA: HÁ MUDANÇAS DE PARADIGMA NO ENSINO DE LÍNGUA ?1 Profa. Denise Lino de Araújo* Resumo Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), lançados pelos MEC, são um documento norteador do ensino, cuja finalidade é “constituir-se como referência para as discussões curriculares da área – em curso há vários anos em muitos Estados e Municípios – e contribuir com técnicos e professores no processo de revisão e elaboração de propostas didáticas”. O objetivo deste trabalho…

O Currículo Escolar como Instrumento de Viabilização do Direito à Educação e à Expressão Cultural Discursos nas Políticas Curriculares Disciplina: EDG04 - Currículo, Cultura e Conhecimento Escolar Professor: Silvani dos Santos Valentim Nome(s) cursista(s): Mágda Martins Bento Polo Jaboticatubas Ano 2014 Discursos nas Políticas Curriculares - Alice Casimiro Lopes O artigo focaliza as relações entre Estado e políticas de currículo na pesquisa educacional, de forma a

DOS TEXTOS DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – FASE II (5ª A 8ª SÉRIES) Os parâmetros curriculares nacionais O presente texto tem por finalidade apontar as orientações dos parâmetros curriculares nacionais no que diz respeito aos objetivos ,conteúdos, metodologias,recursos e avaliação que são aplicados no ensino fundamental fase II. Os objetivos do ensino de história conforme orientação dos…

MEDEIROS GOMES. SANTO ANDRÉ / SÃO PAULO 2014 DESAFIO PROFISSIONAL: A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Prestes a promover uma homenagem aos familiares dos alunos à coordenação pedagógica e professores precisam desenvolvê-la de acordo com a proposta curricular da escola. Seu desafio é colaborar neste projeto com intuito de promover a diversidade e o multiculturalismo, tal como…

GOMES. Niterói / Rio de Janeiro 2014 DESAFIO PROFISSIONAL: A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Prestes a promover uma homenagem aos familiares dos alunos à coordenação pedagógica e professores precisam desenvolvê-la de acordo com a proposta curricular da escola. Seu desafio é colaborar neste projeto com intuito de promover a diversidade e o multiculturalismo, tal como…

E 30 HS Texto: informações explícitas e implícitas; significado de palavras e expressões; tema do texto. Suporte, gênero e enunciador do texto: Interpretação com o auxílio de material gráfico diverso; textos de diferentes gêneros. Relação entre textos: diferentes formas de tratar uma informação; posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou tema; intertextualidade. Coerência e coesão textuais: relações entre as partes do texto; identificação da tese do texto; relação

disso, devem-se analisar os textos, a metodologia, a abordagem gramatical presentes no material, para julgar se o livro satisfaz adequadamente o ensino da língua portuguesa. II – Identificação do material/livro O livro a ser analisado é o livro de português do Projeto Araribá – Português-6ª série. Editora moderna, 1ª Ed. São Paulo, 2006. A Autora é Áurea Regina Kanashiro. Ele tem o selo PNLD 2008/2009/2010 e está de acordo com os PCN (Parâmetros curriculares nacionais). Esta obra é…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. HILIANA ALVES DOS SANTOS NASCIMENTO (UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO). Resumo Em consonância com as novas perspectivas teóricas de ensino da língua e as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais e de outros renomados teóricos no que se refere à utilização dos Gêneros Textuais, investigamos a prática didática do professor de Língua Portuguesa. Optamos pela análise qualitativa, pautada na prática docente…