Sistemas Abertos Futuro Da EAD No Brasil

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Sistemas abertos – Futuro da EAD no Brasil Curso de atualização a distância em Educação a Distância da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Projeto Final Roosevelt Tomé Silva Filho Agosto 2003 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Sistemas abertos – Futuro da EAD no Brasil Roosevelt Tomé Silva Filho Índice Preâmbulo ............................................................................................................................... 3 Introdução ............................................................................................................................... 4 Justificativa ............................................................................................................................. 7 Mídias a serem utilizadas no curso “Sistemas abertos – Futuro da EAD no Brasil” ............. 8 Detalhamento do Projeto de Educação a Distância .............................................................. 12 Tutoria .................................................................................................................................. 14 Estratégias de avaliação do curso ......................................................................................... 15 Metodologia e processos de avaliação.................................................................................. 16 Conclusão, análise e reflexão ............................................................................................... 17 Bibliografia ....

textos: E-learning, Educação a Distancia, Software para EAD e Anexo I. 1-Qual a forte tendência mostrada no cenário educacional contemporâneo? R= A crescente inserção dos métodos, técnicas em um sistema integrado de oferta de ensino superior, permitindo estabelecimento de cursos com combinação variável de recursos ensino-aprendizagem, presenciais e não presenciais, sem que se criem dois sistemas de formação separados e mutuamente excludentes. 2-Como foi definida a educação a…

crítica sobre o que está sendo passado a ele. 6. Quais as velhas e quais as novas tecnologias na escola? As velhas são mimeografo, flanelógrafo, transparência e as novas são coisas eletrônicas, TV, rádio, computadores, tablet. Mas na verdade por mais velha que seja a tecnologia ela não vai sair de uso da sala de aula, sempre haverá um professor que estará utilizando a mesma. 7. Cinema e sala de aula combinam? Por que? Combinam sim. O cinema é um meio de comunicação é arte e ele…

DICIONÁRIO DE TERMINOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Versão Impressa Elaborado para: Fundação Roberto Marinho - FRM Superintendência do Telecurso 2000 Por: Alexander J. Romiszowski Hermelina P. Romiszowski Tecnologia, Treinamento, Sistemas (TTS) Rio de Janeiro 1998 DICIONÁRIO DE TERMINOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROPÓSITO Criação de terminologia brasileira de Educação a Distância (EAD), visando o fortalecimento e a expansão do paradigma nacional. OBJETIVOS Definir,…

...............12 IV - Materiais necessários ..............................................................................................................13 V - Estoques necessários de produtos e de materiais .....................................................................15 ESTRATÉGIAS DE PRODUÇÃO ............................................................................................... 16 PLANO DA QUALIDADE…

Unidade 2 CONTEXTUALIZANDO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) Gildásio Guedes SUMÁRIO UNIDADE 2. Contextualizando a Educação a Distância Resumo Sumário 2.1 Introdução 2.2. Revisão Bibliográfica 2.2.1 Ciclo de Aprendizagem e Software Educativos 2.2.2 Relação Custo Benefícios EaD Versus Ensino Presencial 2.2.3 Centros de Difusão de EaD 2.2.4 EaD no Brasil e os Meios Utilizados 2.3 Definições Preliminares de EaD 2.4 A Internet e os Dispositivos…

que encontrar. Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação à distância, quais são suas características e sua importância? A educação à distância (EAD) existe há pouco tempo, porém sempre houve um preconceito em relação à qualidade e eficácia destes cursos. Com o desenvolvimento e barateamento da tecnologia nos últimos anos, principalmente com a popularização da informática e da internet, os cursos à distância deram um salto de qualidade. Passaram a utilizar…

técnica de nível médio) e na educação superior. Segundo o decreto Decreto-Lei n° 2.494, de 10/2/1998, a EAD é considerada como “uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados (...)” Dentre as características da EAD, podemos citar: separação professor e aluno; o controle da aprendizagem, que é feito pelo aluno, o qual também detém maior autonomia e responsabilidade sobre sua aprendizagem; a comunicação entre…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS INGRESSANTES A PARTIR DE 2013/1 UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof. Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assiss Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas: Prof. Everson Matias de Morais UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila…

PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA 1ª ETAPA 1. APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA Este trabalho tem por objetivo apresentar uma proposta pedagógica, proposta esta voltada à disciplina Direito de Família e Sucessões para o curso de especialização em Direito Civil e Direito Processual Civil. Nome do curso: Direito Civil e Direito Processual Civil Nível do curso: Pós-Graduação Latu Sensu. Disciplina: Direito de Família e Sucessões. Carga horária: 90 horas.…